2023届高三化学一轮复习《氯及其化合物》 (2).pptx

第四章 非金属及其化合物第18讲氯及其化合物高三化学组制主题一主题一 高考靶向，研究高考，直击重点高考靶向，研究高考，直击重点考点考点考考试形式形式2022全国甲(7)NaCl0和HCl反应漂白粉和盐酸混用可以提高消毒效果2022全国乙(10)氯水的成分、性质（氧化性，漂白性）向NaBr溶液滴加过量氯水，再加入淀粉KI溶液现象2021全国乙(8)氯气的制备及其装置Mn02+HCl(浓)制备Cl2的装置2021山东(5)NaCl0的性质向NaCl0溶液中加酚酞试剂的现象2020全国(7)NaCl0的性质NaCl0通过氧化灭活病毒2020全国(26)HCl0的电离、NaCl0和HCl反应HCl0的电离常数计算2020全国(26)制备Cl2、KCl03、NaCl0综合实验题2020山东(2)含氯消毒剂的性质含氯消毒剂用于环境消毒是否是氧化还原反应主题二主题二 明确考点明确考点 联系学科素养，确定本节内容联系学科素养，确定本节内容考点展示考点展示素养链接素养链接1.了解氯元素单质及其重了解氯元素单质及其重要化合物的制备方法，掌要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用握其主要性质及其应用2.了解氯元素单质及其重了解氯元素单质及其重要化合物对环境的影响。

要化合物对环境的影响3.掌握掌握Cl2的实验室制法的实验室制法(包包括所用试剂、仪器，反应括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法原理和收集方法)1.从微观的角度认识氯的原子结构理解其性质，从微观的角度认识氯的原子结构理解其性质，从宏观辨识氯及其化合物的性质和应用，从不从宏观辨识氯及其化合物的性质和应用，从不同层次认识氯水组成的多样性，领悟结构决定同层次认识氯水组成的多样性，领悟结构决定性质2.通过比较、分析氯及其化合物的性质和应用，通过比较、分析氯及其化合物的性质和应用，知道发生化学反应需要一定的条件，并遵循一知道发生化学反应需要一定的条件，并遵循一定规律3.通过通过Cl2的制备原理及其性质，并进行实验探的制备原理及其性质，并进行实验探究验证，认识氯及其化合物对环境的影响，培究验证，认识氯及其化合物对环境的影响，培养绿色和环保的意识，赞赏氯及其重要化合物养绿色和环保的意识，赞赏氯及其重要化合物对社会发展的重大贡献对社会发展的重大贡献主题三主题三 回扣课本回扣课本 基础考点基础考点 自主学习自主学习氯气及其化合物基础考点1.氯气的性质2.氯水的成分与性质3.次氯酸与次氯酸盐4.氯气实验室制备任务：请同学们组内交流，完善自己的答案，将知识结构化系统化。

要求：激情、高效 限时五分钟主题三主题三 回扣课本回扣课本 基础考点基础考点 自主学习自主学习氯气及其化合物基础考点1.氯气的性质2.氯水的成分与性质3.次氯酸与次氯酸盐4.氯气实验室制备物理性质化学性质黄绿色，有刺激性气味，气体，密度大于空气，能溶于水，有毒2Fe3Cl2棕红色烟CuCl2棕黄色烟H2Cl2雾，苍白色Cl2H2O HClHClOCl22NaOH=NaClNaClOH2O2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)22H2OCl2SO22H2O=H2SO4+2HClCl22KI=2KClI2主题三主题三 回扣课本回扣课本 基础考点基础考点 自主学习自主学习氯气及其化合物基础考点1.氯气的性质2.氯水的成分与性质3.次氯酸与次氯酸盐4.氯气实验室制备氯水中存在三大平衡关系，Cl2H2O HClHClOHClO HClO-H2O HOH由平衡关系可以推测出氯水成份：Cl2/H2O/HClO/H+/Cl-/ClO-/OH-根据氯水成份可以推测氯水兼具Cl2的氧化性，H+的酸性还有次氯酸的氧化性漂白性主题三主题三 回扣课本回扣课本 基础考点基础考点 自主学习自主学习氯气及其化合物基础考点1.氯气的性质2.氯水的成分与性质3.次氯酸与次氯酸盐4.氯气实验室制备酸性，酸性比碳酸弱强氧化性，漂白性，+1价氯转化成Cl-,可以使有色布条褪色不稳定性，次氯酸易分解，漂白液：漂白粉失效原因：次氯酸盐次氯酸 氯化氢2HClO=2HCl+O2光照Cl22NaOH=NaClNaClOH2O2Cl22Ca(OH)2=CaCl2Ca(ClO)2+2H2OCO2光照主题三主题三 回扣课本回扣课本 基础考点基础考点 自主学习自主学习氯气及其化合物基础考点1.氯气的性质2.氯水的成分与性质3.次氯酸与次氯酸盐4.氯气实验室制备原理：固液加热装置 饱和食盐水除氯化氢，浓硫酸 除水蒸气 向上排空气法，排饱和食盐水。

碱液吸收（NaOH溶液）1.能不能用澄清石灰水处理尾气？2.含含4 mol HCl的的浓盐浓盐酸与足量的酸与足量的MnO2共共热热，能，能否得到得到1 mol Cl2？MnO24HCl(浓)MnCl2Cl22H2O反应装置：净化装置：收集装置：尾气处理：主题四主题四 联系考题，知识转化，能力提升联系考题，知识转化，能力提升已知二氧化锰可以氧化浓盐酸生成氯气，还有哪些氧化剂也可以制备氯气？KMnO4/K2Cr2O7等强氧化剂也可以和浓盐酸反应制备氯气14HCl(浓)K2Cr2O7=2KCl2CrCl37H2O3Cl216HCl(浓)2KMnO4=2KCl2MnCl28H2O5Cl2归中反应：归中反应就是指同种元素组成的不同物质发生氧化还原反应，元素的两种化合价向中间靠拢归中反应与歧化反应相对主题四主题四 联系考题，知识转化，能力提升联系考题，知识转化，能力提升6HCl(浓)KClO3=KCl3H2O3Cl2 4HCl(浓)Ca(ClO)2=CaCl22H2O2Cl2我们可以根据归中反应原理利用高价氯化合物和盐酸反应制备氯气主题四主题四 联系考题，知识转化，能力提升联系考题，知识转化，能力提升含氯消毒剂与消毒效率的比较1.以以单位质量单位质量的氧化剂所得到的的氧化剂所得到的电子数电子数来表示来表示消毒效率消毒效率那么那么ClO2、Na2FeO4、Cl2三种消毒杀菌剂的消毒效率由大到小三种消毒杀菌剂的消毒效率由大到小的顺序是的顺序是_2.2.有效氯含量，其定义是：有效氯含量，其定义是：每克每克含氯消毒剂的氧化能力含氯消毒剂的氧化能力相当相当于于多少多少克克ClCl2 2的氧化能力。

的氧化能力NaClONaClO2 2的有效氯含量为的有效氯含量为_计算结果保留两位小数计算结果保留两位小数)主题四主题四 联系考题，知识转化，能力提升联系考题，知识转化，能力提升含氯消毒剂与消毒效率的比较1.以以单位质量单位质量的氧化剂所得到的的氧化剂所得到的电子数电子数来表示消毒效率来表示消毒效率那么那么ClO2、Na2FeO4、Cl2三种消毒杀菌剂的消毒效率由大到小的三种消毒杀菌剂的消毒效率由大到小的顺序是顺序是_ClO2Cl2Na2FeO4ClO2-Cl-ClO25e-67.5g5NAe-1g5/67.5NA e-Na2FeO4-Fe3+Na2FeO43e-166g3NAe-1g3/166NA e-Cl2-Cl-Cl22e-71g2NAe-1g2/71 NAe-主题四主题四 联系考题，知识转化，能力提升联系考题，知识转化，能力提升含氯消毒剂与消毒效率的比较2.2.有效氯含量，其定义是：有效氯含量，其定义是：每克每克含氯消毒剂的氧化能力含氯消毒剂的氧化能力相当相当于于多少多少克克ClCl2 2的氧化能力的氧化能力NaClONaClO2 2的有效氯含量为的有效氯含量为_计算结果保留两位小数计算结果保留两位小数)NaClO24e-2e-Cl2NaClO24e-2Cl290.5g 142g1g?g1.57思维模型：思维模型：含氯消毒剂的计算与比较含氯消毒剂的计算与比较第一步第一步标价价态：确定含确定含氯氯消毒消毒剂剂中中氯氯元素的化合价元素的化合价第二步第二步列列变化：化：计计算含算含氯氯消毒消毒剂剂中中氯氯元素到元素到稳稳定的定的1价价时时化合价的化合价的变变化化第三步第三步明方法：明方法：以以单单位位质质量量的氧化的氧化剂剂所得到的所得到的电电子数来表示消毒效率；子数来表示消毒效率；以以单单位物位物质质的量的氧化的量的氧化剂剂所得到的所得到的电电子数来表示消毒效率子数来表示消毒效率第四步第四步找关系：找关系：计计算或比算或比较较含含氯氯消毒消毒剂剂的消毒效率的消毒效率主题五主题五 归纳总结归纳总结 知识系统化知识系统化1.下列说法错误的个数是 个1.Cl2中含有的HCl杂质通过饱和食盐水除去(2020全国卷，9B改编)2.Cl2得到电子的能力比Br2强(2020江苏，9B改编)3.电解饱和食盐水可制取氯气(2018浙江11月选考，8B)4.启普发生器也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气(2017全国卷，10D)5.液氯可以储存在钢瓶中(2019浙江4月选考，8A)6.用同一针筒先后抽取80 mL氯气、20 mL水，振荡，气体完全溶解，溶液变为黄绿色(2019浙江4月选考，11A)7.NaClO通过氧化灭活病毒(2020全国卷，1B)8.碘酒可用于皮肤外用消毒(2019全国卷，7D)【当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测】24和6错误2.Cl2O是黄绿色具有强烈刺激性气味的气体，是一种强氧化剂，易溶于水且会与水反应生成次氯酸，与有机物、还原剂接触或加热时会燃烧并爆炸。

一种制取Cl2O的装置如图所示已知：Cl2O的熔点为120.6，沸点为2.0；Cl2的沸点为34.6；HgO2Cl2=HgCl2Cl2O当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测】回答下列问题：(1)写出装置发生反应的离子方程式：_5Cl28H2O(2)装置中盛装的试剂依次是_、_饱和食盐水浓硫酸(3)通入干燥空气的目的是_将生成的Cl2O稀释，减少爆炸危险(4)装置与之间不能用橡胶管连接，其目的是_防止橡胶管燃烧、爆炸(5)液氨的作用是_冷凝Cl2O气体【当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测】3.(2020全国卷，26)氯可形成多种含氧酸盐，广泛应用于杀菌、消毒及化工领域实验室中利用下图装置(部分装置省略)制备KClO3和NaClO，探究其氧化还原性质当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测】回答下列问题：(1)盛放MnO2粉末的仪器名称是_，a中的试剂为_圆底烧瓶饱和食盐水(2)b中采用的加热方式是_，c中化学反应的离子方程式是_，采用冰水浴冷却的目的是_水浴加热Cl22OH=ClOClH2O避免生成NaClO3(3)d的作用是_，可选用试剂_(填字母)A.Na2S B.NaClC.Ca(OH)2 D.H2SO4吸收尾气(Cl2)AC4.新制氯水的多种成分决定了它具有多重性质，在不同的化学反应中，氯水中参与反应的微粒不同。

请同学们根据氯水成分完成下列表格：向氯水中加入的物质或改变的条件浓度变化平衡移动的方向应用可溶性氯化物c(Cl)，c(HClO)_用饱和食盐水除Cl2中的HCl用排饱和食盐水法收集Cl2盐酸c(H)和c(Cl)_洁厕剂和“84”消毒液不宜混合使用NaOHc(H)_用NaOH吸收多余的Cl2碳酸钙c(H)，c(HClO)_制取次氯酸浓度较大的氯水光照c(HClO)_氯水应避光保存或现用现配左移左移右移右移右移增大减小增大减小减小增大减小感谢观看！感谢观看！Thank youThank you！。