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初中教师教育故事演讲稿(通用).doc

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  • 上传时间:2020-12-05
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      直到晚自习的第三节课的时候,马宏故意跟我请假上厕所,我用眼神告诉他那不可能所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我整得我的心直发紧我坚持一瞬不瞬地和他对视,,这种对视大概持续有五分钟,马宏终于败下阵来  就寝铃快响起的时后,我站在宿舍门口,观察学生的言行纪律等情况  “骚货!尿x去了!”马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所我还是不动声色杨老师,明天把我调到你们班吧他又不甘心地对另一个老师囔囔我还是没搭他的茬我的目的就是让他心里打鼓,所以坚决不亮我的底牌  也许等待对他来说是漫长的,这种沉默一直延续到周五我终于把马宏所有的保证所有的曾经全都摆在他的面前某年某月某日音乐课跳墙去上网,某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育,某年某月吸烟,喝酒,和同学打闹使得对方门牙连根拔起••••••  “回家后和你爸爸商量一下,这学怎么上,然后请你爸给我打个我这样说的真实目的就是想把这个孩子弄走我相信我的威严以及我的仁至义尽会迫他自己走那么我们班所有的棘手的问题就都迎刃而解  ”老师,让我妈给您打行吗?”他一改以往张扬的语气  “为什么,你不是和爸爸一起生活么?”我很诧异  “我和我爸不说话  “已经多久不说话了,为什么?”  “快两个月了。

      他跟我妈说不想要我  ”那妈妈要你吗?”  “我妈说现在她没这个能力!”  ”暑假时和谁呆在一起?”  “没有人,我自己  那时,专横跋扈的马宏忽然抹了一把泪,是我与他相处一年多来第一次看到的泪我无语地望着这个父母离异的单亲孩子,不敢再碰触十五岁花一样年华里的悲伤我班那个五岁就没了娘的孩子,七岁就丧父的孩子,母亲有精神病的孩子,父亲双目失明的孩子••••••原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍,至少在十五岁的年华里,他们还有父亲或母亲的真爱,可以体味父亲或母亲给予真实的温暖而这个父母健在的孩子,他的父爱母爱在哪呀我也忽然觉得自己特卑鄙,因为我有迫他自己走的念头孩子的父母已经把他的身寄存在这里,让他的心到处流浪,老师还要把他流放到哪里呀?  所以,我把积攒的所有这孩子的曾经在他面前一并撕毁我相信自己有能力用爱来牵起全班同学的手,将集体的温暖洒向这孩子的心田  当然,后来对马宏的教育会依然固我的不顺利,但我绝对以理解宽容更是严厉的真心待他他会把我气得半死,也会把我感动得一塌糊涂不管怎样,我都想让他的心在我这里不再受伤后来,他自己选择去了职中上学走时他送了我一个很精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信,上面写道:老师,谢谢给我机会。

      在您的手下我的心感到是轻松的我虽爱闹,但不善于表达,不知该对您说什么,所以买了这个礼物这是一个学生对老师的尊敬与崇敬我会记得,无论我飞多远,我都来过这里!  其实,我和马宏的故事再平常不过了我和他的故事也只不过是我和孩子们相处的一个缩影班主任的工作平凡而琐碎,但是只要拿出真心来待孩子,即便你是拿着棍棒,拿着冷漠,拿着愤怒的呵斥,你都会向孩子传递出心的温暖而最终我们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着!天长地久有时尽,此爱绵绵无尽期真情真爱,坚持长久,就能做到心与心交融付出真情真爱,那份快乐,不仅仅是属于学生的,更属于我们自己今年教师节,我收到了一份特别的礼物,我原班的学生集体给我买了一件t—恤,纯白色,彬伊奴牌上面是我班全体同学的签名孩子们让我收获的是一份真实的感动,我用真爱猎捕他(她)们的心不是虚伪的谎言,当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候,我感觉真的是被真爱的箭射中了,无法不流泪今天,我也把这件t—恤带到了这里我还打算到寒假时,我会一针一线把这些名字都绣下来,让这份感动伴我生命永恒我用我的一片挚诚,让孩子们的雄心,斗志,渴望,依恋,感恩等等情结飞扬的同时,我的心也同样在飞,飞向幸福!初中教师教育故事演讲稿二  我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

      从教二十多年来,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为但在这二十多年来我有过辛酸,有过喜悦,有过成功,有过失败,有诸多说不完的故事  在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放,特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护当了二十多年的班主任的我,遇到过很多的“小刺头”,在他们身上,发生过许多令我辛酸也令我感动的故事其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪这是发生在我刚参加工作不久时的一个真实故事,当时我接任的是一个毕业班常言道“棍棒出孝子,严师出高徒”,我必须严厉点,要镇住他们于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫陈广斌,他学习成绩差,经常没事找事欺负同学,搞恶作剧,全班同学都惧怕他他犯了错误谁也不敢告状,怕挨打,说他做坏事是还有的同学为他站岗放哨看着老师同学们暗地里给他起了个了不起的绰号:陈捣蛋一次,他又往班里唐焕亮嘴里塞烟头,家长找到学校后我才知道,我不由分说将他揪到办公室,火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。

      谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室当时我被气哭了,感到自己受了莫大的委屈和耻辱  这件事之后,我对他冷若冰霜而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,导致我在上课时总是发脾气,而对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷,一副满不在乎的样子下课后,他更加变本加厉地欺负同学他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施  可后来的故事却改变了他,更醒悟了我那次,我打开抽屉拿作业本,发现抽屉里有一张字条,上面写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你恨我这块铁不能成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,讨厌你给我的大耳光”课下,我把这张字条读了很多很多遍,内心深处有一种说不出的滋味,更有一种难以名状的感觉一张字条惊醒了总想给学生“下马威我的我,该是我好好反省的时候了我决定找陈广斌同学好好的谈一谈  那天晚上放学,我主动找到他说“海滨咱们一起走吧” 我和他家都在山上住我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话在谈话中,我首先向他道歉,不该用粗暴的话语伤害他,更不该动手打他对着我改变的新面孔,他有些不自在,又好像有点受宠若惊,一改往日那副蛮横的样子,向我承认了自己的错误。

      说自己捣乱、欺负同学都是故意的,原因就是对我不满,想对我报复他很真诚地表示以后不会这样了还十分诚恳地对我说:“老师,我喜欢今天的你,相信我也会喜欢以后的你最后还问到:“老师,我给你惹了那么多麻烦,你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫地回答:“我会,我会把你看成我最好的朋友”  这件事已过去十多年了,但十多年来,这件事一直珍藏在我心底这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着,它时刻鞭策着我以后的班主任工作,时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面,每个孩子都是鲜活、灵动的个体,有着各自独特的性格只有理解了这一点,才能去尊重和热爱自己的学生作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,用亲切的目光,用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”学生才能成为自己所期望的人同时,更让我明白了,作为一名班主任,必须热爱自己的学生,尊重自己的学生,理解自己的学生,只有这样,教师才会变得眼明心亮,才会成为学生喜欢的好老师那年毕业复习时,写过一篇作文题目是《我的老师》,孩子们在做文中写道:“我的老师爱说爱笑的,整天笑眯眯的,好像没有愁事儿,可是她的鬓角上的白发告诉了我们她为我们操碎了心……”有的孩子写到:“她是一个刀子嘴豆腐心的人,既像我们的朋友又像我们的妈妈……”  因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我以火热的情怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。

      刘志成同学先天性没有肛门做手术后仍留下后遗症,一到阴天下雨他的大便总是不能自控,班内老是臭气熏天,谁都不愿意接近她更没人给他擦小板凳,我见此情景主动为他擦洗给替换板凳把自己做的小坐垫给她不让着凉,看到他家的经济条件不讨好现在,我把我儿子穿过的衣服和鞋子全都给了他他妈妈见我总是过意不去,逢人就讲“刘老师心眼真好”现在,我又接任了新的班级,面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们在纪律上,他们都很听话,不用我去花费太多的心思,可在学习上,有几个学生却让我感到很棘手,他们总是跟不上课每次考试,他们的成绩有的十几分,有的二十几分,虽如此,我对他们也没有放弃因为我知道,放弃了一个学生对一个教师来说,不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望,而对于一个家庭来说,放弃的却是百分之百的希望啊我始终坚信一句话“只要功夫深,铁杵磨成针”我利用自己的休息时间为这几个学生补课早晨,我总是第一个走进教室;放学了,校园里剩下了我和班里的这几个学生;双休日,我主动到周颖,侯秉江这两个学生家里去家访功夫不负有心人,经过一段时间的努力,这几名学生除了王嘉瑜还没有跟上课外,其他学生都跟上了队伍我想作为班主任爱学生是必备的修养没有爱便没有教育我们要以赤诚的爱心对待我们的这些孩子们。

      现在我更加深深体会到老师的一次抚摸,一句夸奖,一次关心都会成为温暖学生心灵的良药老师们,让我们为了学生的一切,努力拼搏吧!让我们为了一切的学生,辛勤工作吧!让我们一切为了学生,无悔的奉献自己的青春吧!初中教师教育故事演讲稿三  尊敬的各位评委、老师:  你们好,我演讲的题目是《我和学生的那些事儿》  刚参加工作的时候 ,每天清晨我都会等候在教室里,看着学生们一个个走进来,耳边随时飘进一阵阵问候的声音,当我还来不及回应的时候,学生会再叫一遍,顿时,我和学生变得亲近起来  为了提高工作效率,我把批改作业的地点改到了教室,这时候,总有几名学生静静地站在桌旁 ,一个帮我把批改好的作业拿下去,一个帮我把即将要批改的作业拿上来,我被师生之间的这种亲密所感动着  那年冬天,我得了重感冒,嗓子哑的都说不出话来,第二天来到教室,看到桌子上放着一包药,上面还有一张小纸条写着:老师,你辛苦了!那一刻,我感动地泪流满面,而学生们却大呼;老师,你怎么了?看着学生那一张张可爱的脸庞,望着学生那一双双关切的眼神,我真的不知道该说什么,只好拼命地挤出笑容来  我们班有一名学生叫秦向鹏,个子很高,大概有1.80米,所以我让他担任班里的体育委员。

      几天后,他们的英语老师忽然在办公室。

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