2022年福建省教师招聘考试中学语文考试大纲.docx

2022年福建省教师招聘考试中学语文考试大纲 2022年福建省中小学新任教师公开招聘考试 中学语文学科考试大纲 为全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强学科关键能力和核心素养的考查，提升教师的综合素质，特制定本大纲 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度 二、考试目标与要求 1．考试目标 ⑴考查考生对中学语文基本知识的掌握与应用情况 ⑵考查考生对高等教育对应于中学语文教学内容的相关专业知识的掌握情况 ⑶考查考生对于中学语文课程与教学论基本知识与教学技能的了解与应用情况 2．能力要求 语文学科能力要求分为六种，即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新，并表现为六个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级 C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级 D．鉴赏：指对阅读材料的审美、鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级 E．应用：指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用和教学技能的应用 F．创新：指探讨疑难问题，具有独到之见；摸索教学方法，能够另辟蹊径 2022年福建省中小学新任教师公开招聘考试 中学语文学科考试大纲 为全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强学科关键能力和核心素养的考查，提升教师的综合素质，特制定本大纲 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求 1．考试目标 ⑴考查考生对中学语文基本知识的掌握与应用情况 ⑵考查考生对高等教育对应于中学语文教学内容的相关专业知识的掌握情况 ⑶考查考生对于中学语文课程与教学论基本知识与教学技能的了解与应用情况 2．能力要求 语文学科能力要求分为六种，即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新，并表现为六个层级 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级 C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级 D．鉴赏：指对阅读材料的审美、鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级 E．应用：指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用和教学技能的应用 F．创新：指探讨疑难问题，具有独到之见；摸索教学方法，能够另辟蹊径。