中考物理专题复习《综合应用题复习》教学设计_1.doc

按照“坚持问题导向、突出整改落实、推动各项工作、完善制度机制”的原则，直面问题，剖析原因，查找症结，增强“四个意识”，切实把全面从严治党要求贯彻落实到农业工作的各个方面综合应用题一、教学背景：综合应用题是在计算题的基础上演化而来的它不是单一的、纯粹的计算，它既可以是知识综合，也可以是思想方法综合，是物理试题的灵魂和核心能否正确顺利的解答综合应用题，已成为中考夺取高分的关键综合应用题既重视重点知识的考查，又重视思维水平的反映要求在实际情境中运用自己所储备的知识来分析和解决问题，学生平时关注社会生活较少，容易出现“真空脱氧”现象，对综合应用题有恐惧心理二、题目分类：（一）电学综合 （二）电热综合 （三）力学综合 （四）力热综合 （五）电力综合三、考查形式：（一）计算与评价相结合（二）计算与作图相结合（三）计算与动态电路相结合（四）计算与解答相结合（五）计算与实验相结合四、考查功能：（一）巩固物理知识,深化对物理概念和物理规律内涵的理解，提高习题解题能力二）会应用物理知识解释简单的现象，分析解决简单的实际问题，激发学习的主动性和创造性三）提高综合运用信息处理、逻辑推理、图像分析、运用语言叙述实验过程和原理等多种能力，培养科学探究的思想与方法。

五、考查重点：（一）运用基础知识分析和解决实际问题的能力（二）培养科学探究的思想与方法六、考查难点：培养科学探究的思想与方法七、考查热点：（一）丰富多彩的自然以及人们的生产生活工具（二）现代科技以及环保能源等相关的问题八、典型示例： (黄冈中考)热熔胶在室温下为固体，加热到一定程度时变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起如图甲是热熔胶枪的外形，其内部有2只相同的PTC加热元件，电路如图乙单只PTC元件的电阻与温度的变化如图丙所示扣动扳机能使固体胶条向前挤压，联动开关S同时倒向A、B，枪口冒出胶液，松开扳机S同时倒向B、C1)松开扳机时为预热状态，当温度为80℃时，电路中的电流是多少?(2)当温度为180℃时，胶液有最佳粘性，已知一根胶条的质量为40g，若熔化lkg胶需要吸收6.0×105J热量，试计算在正常情况下使用完一根胶条至少要多长时间?(3)试根据PTC特性定性分析该装置能使温度稳定在180℃附近的道理 九、解题方法：（一）知识梳理 1、串（并）联电路中的电流、电压、电阻的特点： 串联电路 并联电路电流（I）特点： I=I1=I2 I=I1+I2电压（U）特点： U=U1+U2 U=U1=U2电阻（R）特点： R总=R1+R2 =+电压、电流 U1:U2=R1:R2 I1:I2=R2:R1的分配特点: U1:U总=R1:R总 I1:I总=R总:R1 2、欧姆定律： 公式：I=U/R 变形式：U=IR R=U/I3、电能和电功率：电功 W=UIt 电功率 P=UI关系式 W=Pt=UIt P=UI=W/t4、焦耳定律： Q = I2Rt （1）当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W，即Q = W = Pt=UIt = I2 Rt（2）当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：W＞Q热 （二）思路透析：这里以 问题（2）为例解析如下学生对综合应用题的普遍感觉是：题干内容多，情景复杂，实物图、电路图、函数图像等信息量大，只有拔尖学生能做。

该问中给出的“温度为180℃时，胶液有最佳粘性”这些信息，学生认为与求的至少要多长时间，一百杆子打不着，给人一头雾水，找不到解题的思路，这里要求学生要有良好的科学素养1、由易到难首先从容易的入手，把能解的物理量求出来根据题意不难计算出熔化一根胶条需要吸收的热量Q吸2、构建模型要求出用完一根胶条的最短时间，必须知道热熔胶抢的最大发热功率只有热熔胶抢电功率最大，同时电流产生的热量Q 等于消耗的电能W（即Q吸=W电=Pt）时，求出的t才是使用完一根胶条至少需要的时间Q吸=W电我们可以理想化地认为相等，该问的难点就变成了求电路的最大功率两电阻在电路中只有并联功率最大，即联动开关S同时倒向A、B时，电路的功率图乙家庭电路给出了电压为220V,查找图丙电阻在180℃时两阻值均为1210Ω，又根据题意已判断出两电阻并联，计算电路功率P就不难然后由Q吸=Pt求出时间将复杂繁琐的题干内容进行科学抽象，把问题简化为求一个并联电路的功率，回到学生熟悉的基础训练的轨道上来在构建理想模型的过程中，培养学生科学的思维和方法3、过程简练如本问的解答过程： （三）规范解答：解：熔化一根胶条要吸热Q=6×105J/kg×40×10-3kg=24000J加热到180℃时PTC电阻为1210Ω，两只电阻并联，总电阻为605Ω，加热功率为：P== =80W要使加热时间最短，PTC的发热必须全部被胶条吸收，则加热时间：t= ==300s．答：烧完一根胶条要300s．十、题型特点： （一）试题选材灵活、形态复杂、立意新颖、知识覆盖面广，充满创新意识、富有时代气息，具有“巧而不难，新而不偏，活而不怪”的特点。

二）既重视重点知识的考查，又重视思维水平的反映将基本概念和基本原理放在真实生动的具体情境中进行考查，强调灵活运用信息处理、逻辑推理、图像分析、计算等多种能力解决较复杂问题的能力，综合性较强三）注重物理知识与生产生活的联系以及在现代科技中的应用十、解题技巧：（一）紧扣问题，提取有效信息仔细阅读提供的材料，多渠道地寻找信息，迅速而准确地剔除干扰信息二）略去次要因素，构建物理模型将复杂的实际问题进行科学抽象，把问题理想化处理三）多角度比较，确定解题方法从最基本的概念、定律和公式入手，与发现的问题和已学过的知识搭建桥梁，选用条件对应的物理规律并灵活应用原有知识，通过与平常习题类比解决问题四）判断计算要求高，解题格式要规范当今综合应用题都讲求一个情景，学生平时关注社会生活较少，难免出现“真空脱氧”，再加上很多必要的已知量被题干隐藏，需要间接求出的，并设有小门槛，学生容易顾此失彼，计算时漏洞百出要求对各知识间的定量关系要熟练掌握，并能灵活运用十二、巩固提高：2009～2016黄冈市中考物理试题的最后两小题均属这个类型全面推进我局在党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和夺取反腐败斗争以及县委重大决策部署贯彻落实情况等方面存在的问题的整改落实。