各种环境中的动物.ppt

第五单元,生物圈中的其他生物,问题1：动物分为几大类？,,动物界,无脊椎动物：身体内没有脊柱脊椎动物：身体内有脊柱第一章 各种环境中的生物,想一想：划分的依据是什么？,依据体内有无脊柱,问题2：动物生活在什么样的环境中？,,陆地上活动：兔、狮等,空中飞翔：鸟类水中游泳；鱼类多种多样,,课外作业,oceans, 水中生活的动物,海洋鱼类,银鲳,鲨鱼,带鱼,黉,,中华鲟,鲢鱼,镛鱼,青鱼,草鱼,淡水鱼类,,,,腔肠动物,海葵,珊瑚,海蛰,生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化其他水生动物,,甲壳动物,水蚤,虾,蜘蛛蟹,梭子蟹,体表有质地坚硬的甲，有五对步足软体动物,大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体章鱼,乌贼,蚌,扇贝,螺,,问题 3：鱼为什么能生活在水中？,具有两个重要结构特点：1、运动器官——鳍2、呼吸器官——鳃,,,阅读课本第3页“观察与思考”,,问题4：鱼在 游 泳 时，靠什么产生前进的动力？,背鳍,尾鳍：,臀鳍,胸鳍：,腹鳍,,,,,,靠尾部和躯干部的摆动产生前进的动力尾鳍：保持鱼体前进的方向胸鳍、腹鳍：保持鱼体平衡,呼吸,,鳃丝,,问题5：鱼的鳃为什么是红色的？,问题6:鳃丝为什么又多又细？,阅读课本第7页“观察与思考”,问题7:水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？,想一想???,氧气,,,,,二氧化碳,,鳃内毛细血管,氧气,二氧化碳,,呼吸器官,思考：水进入口腔，在鳃部 发生什么变化？,气体交换,水,,,,小论坛,体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

问题8：你能说出鱼类适应水中 生活有哪些特点？,水域环境的保护,生命之源,水,？,？,,,作 业：,,P10页：练习 1、2、3、4、5作业,本课知识点:,1.动物的分类:脊椎动物和无脊椎动物2.如何区别脊椎动物和无脊椎动物:有无脊柱3.鱼能够在水中生活,具有两个重要特点： 能靠游泳来获取食物和防御敌害 ; 能在水中呼吸4.鱼鳍的作用:胸鳍和腹鳍能保持身体平衡; 尾鳍保持前进方向5.鱼游泳时靠什么产生前进的动力: 尾部和躯干部的摆动,6.腔肠动物的特征:生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化7.软体动物的特征:大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体8.甲壳动物的特征:体表有质地坚硬的甲.,。