2025-2026学年高二上学期《全民消防生命至上——共筑校园安全防线》主题班会课件.pptx

全民消防，生命至上共筑校园安全防线,时间：,主讲人：,01,全国消防安全日介绍,02,火灾无情：案例警示,05,消防技能：实操与掌握（视频）,03,校园防火：细节决定安全,06,总结与行动,04,火灾逃生：科学应对,目录,全国消防安全日介绍,01,20世纪80年代，伴随着中国改革开放和经济建设迅速发展，重特大火灾一度频发尤其是每年秋末冬初的11月份，正值风干物燥，火灾事故更是高发鉴于当时中国还没有统一的火警号码，于是一些地方由当地公安消防部门倡导并组织，在11月9日这一天开展大规模的社会性、群众性消防宣传活动1992年，中国公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”，同年10月，中国公安部消防局向全中国发出了关于开展“119”消防宣传活动的通知，“119”消防宣传活动在中国迅速展开，每年一届01,02,119的由来,回顾1999-2024年部分全国消防日主题，如1999年“全面树立以人为本思想，切实加强安全生产教育”，2024年“全民消防、生命至上”，展示主题的演变和对消防安全重点的不同侧重01,历年主题回顾,冬季是火灾多发季节，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，能有效提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。

消防安全事关人民群众生命财产安全，是构建和谐社会的重要保障，设立全国消防安全日能让消防安全理念进一步深入人心，凝聚起更广泛的社会共识01,02,设立意义,火灾无情：案例警示,02,展示某高中学生宿舍楼因学生违规使用电热毯，导致电线短路引发火灾的案例，介绍火灾发生的时间、地点、经过，宿舍楼内共有学生300余人，火灾造成直接经济损失30余万元，所幸无人员伤亡展示某中学实验室因学生违规操作化学实验导致火灾的案例，造成实验室设备损坏和严重环境污染触目惊心的火灾事故,对于学生宿舍楼火灾，原因包括学生违规使用电器，消防设施不完善，消防安全意识淡薄，学校管理不到位未能及时发现和消除安全隐患针对中学实验室火灾，原因是学生未按照操作规程进行化学实验，违规混合易燃易爆物质01,02,事故原因深度剖析,学校应加强消防安全教育，完善消防设施，严格执行消防安全管理制度，建立应急响应机制学生要提高自身消防安全意识，严格遵守校规校纪，不违规使用电器和进行危险操作两次火灾均造成了财产损失，学生宿舍楼火灾还威胁到了学生的生命安全，中学实验室火灾则带来环境污染，同时都影响了学校的正常教学秩序01,02,惨痛后果与教训,校园防火：细节决定安全,03,电器方面：私拉乱接电线，如在宿舍随意增加插座连接多个电器；使用大功率及违规电器，像电炉、热得快等；电器长期通电，离开宿舍时不关闭电脑、充电器等。

易燃易爆物品：在宿舍或实验室违规存放易燃液体（如酒精）、气体；实验操作中违反规定使用易燃易爆化学试剂杂物堆积：在教室、宿舍、走廊等公共区域堆积大量书籍、纸张、纸箱等易燃杂物校园常见火灾隐患,01,灭火器：讲解干粉、二氧化碳、泡沫等不同类型灭火器的适用范围，如干粉灭火器适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾；二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾并介绍其位置分布，一般在每层楼的楼梯间附近、走廊等位置02,消火栓：说明消火栓的组成，包括消火栓箱、水枪、水带、阀门等，以及使用方法，打开消火栓箱门，按下内部启泵按钮，一人接好水枪和水带奔向起火点，另一人接好水带和阀门，逆时针打开阀门喷水灭火一般安装在楼梯间、走廊等公共区域墙壁上03,火灾自动报警系统：介绍其工作原理，当烟雾、温度等达到设定的报警阈值时，探测器将信号传输至报警控制器，发出警报声并显示火灾位置；并指出其重要性，能及时发现火灾，为人员疏散和灭火救援争取宝贵时间一般安装在天花板或墙壁上校园消防设施介绍,消防安全责任制：明确学校各级领导、各部门、各班级在消防安全工作中的职责，校长是学校消防安全第一责任人，各部门负责人对本部门消防安全负责，班主任对班级消防安全负责。

消防宣传教育制度：要求定期开展消防安全知识讲座、主题班会、消防演练等活动；将消防安全教育纳入学校教学计划，保证一定的课时；并鼓励学生积极参与消防安全宣传活动防火巡查制度：规定巡查的频次，如每天至少进行一次日常巡查，节假日、寒暑假等重点时期增加巡查次数；巡查的内容包括消防设施设备是否完好有效、电器设备是否正常、是否存在火灾隐患等；以及巡查人员的职责，发现问题及时记录并报告，督促整改校园消防安全制度,火灾逃生：科学应对,04,保持冷静：面对火灾，情绪的稳定至关重要慌乱不仅会导致思维混乱，做出错误判断，还可能因盲目行动而陷入更危险的境地只有冷静下来，才能清晰地思考逃生路径和方法01,迅速行动：火灾发展迅速，每一秒都关乎生命安全一旦发现火灾，应立即放下手中事务，迅速采取逃生行动，切勿因贪恋财物或犹豫不决而错失逃生最佳时机02,低姿前行：火灾产生的浓烟中含有大量有毒有害气体，且热空气和烟雾会向上飘散，贴近地面的空气相对较为清新逃生时应尽量弯腰或匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻，减少有毒气体的吸入03,火灾逃生的黄金原则,01,02,宿舍逃生：熟悉宿舍周围的安全出口和疏散通道位置，发生火灾时迅速选择最近的安全出口逃离；用湿毛巾、床单等物品堵塞门缝，防止烟雾侵入房间，等待救援；若被困阳台，可通过呼喊、挥舞鲜艳衣物等方式向外界求救。

03,实验室逃生：迅速关闭正在使用的电器设备和燃气阀门，防止火势蔓延；如果是化学试剂引发的火灾，要根据试剂特性选择合适的灭火方法，避免盲目灭火；逃生时注意避开危险化学品存放区域教室逃生：听从老师指挥，按照预定的疏散路线有序撤离，避免拥挤踩踏；如果火势较小，可利用教室配备的灭火器进行初期扑救，但要确保自身安全；若无法从门逃生，可尝试通过窗户转移到相邻安全区域，但需注意做好防护措施不同场景逃生技巧,01,02,03,切勿乘坐电梯：火灾发生时，电梯可能会因断电而被困，且电梯井容易形成烟囱效应，导致烟雾和热气迅速聚集，危及生命安全不可盲目跳楼：从高处跳楼极易造成重伤或死亡，除非身处较低楼层且有安全的缓冲措施，否则不应选择跳楼逃生不贪恋财物：生命安全是最重要的，在逃生过程中不要为了拿取财物而浪费宝贵的逃生时间，以免耽误逃生时机，造成不可挽回的后果避免逃生误区,消防技能：实操与掌握（宣传视频）,05,01,02,03,四字口诀：“拔、握、瞄、扫”拔”即拔掉插销；“握”指迅速握住瓶把及橡胶软管；“瞄”是瞄准火焰根部；“扫”为扫灭火焰部位使用步骤：用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场在距离燃烧物5米左右地方，拔出保险销。

一手握住开启压把，另一手握住喷射喇叭筒，喷嘴对准火源喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法不同类型适用场景：干粉灭火器适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾；二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾；泡沫灭火器适用于扑救A类火灾，如木材、棉布等固体物质燃烧引起的失火，也能扑救B类火灾，如汽油、柴油等液体火灾，但不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾（如醇、酯、醚、酮等物质）和E类（带电）火灾灭火器的正确使用,组成部分：消火栓主要由消火栓箱、水枪、水带、阀门等组成01,使用流程：打开消火栓箱门，按下内部启泵按钮（启动消防泵，为消火栓提供充足水压）一人接好水枪和水带奔向起火点，另一人接好水带和阀门，逆时针打开阀门喷水灭火02,注意事项：使用前检查水带是否完好，有无破损、折叠；连接水带时要确保接口紧密，防止漏水；喷水时要注意站稳，控制好水枪方向，避免水流失控03,消火栓的使用方法,报警：牢记火警,“119”,01,说明内容：清晰准确地告知火灾发生的详细地址，包括街道名称、门牌号、建筑物名称等；描述火源、起火部位，如厨房炉灶起火、卧室电器起火等；说明燃烧物质，是木材、纸张、油类还是电气设备等；介绍燃烧情况，火势大小、是否有人员被困等。

02,保持畅通：报警后不要挂断，保持畅通，以便消防人员随时询问情况，并按照消防人员的指示行动，做好迎接消防车的准备03,火灾报警要点,消防安全知识,总结与行动,06,回顾全国消防安全日的设立时间、意义和历年主题，强调其对提高全民消防安全意识的重要性01,梳理校园和家庭常见火灾隐患、消防设施使用方法、火灾逃生技巧以及报警要点等关键知识，强化记忆02,知识回顾,对学校：持续加强消防安全教育，丰富教育形式和内容，定期组织消防演练；加大对消防设施设备的投入和维护力度，确保完好有效；严格执行消防安全制度，加强日常巡查和隐患排查对学生：提高自身消防安全意识，自觉遵守学校和家庭的消防安全规定；积极参与学校和社区组织的消防安全宣传活动，向家人、朋友传播消防安全知识01,02,行动倡议,强调消防安全是关乎生命和财产安全的大事，每个人都应高度重视，时刻保持警惕鼓励大家将消防安全知识转化为实际行动，从身边小事做起，共同营造安全、和谐的生活和学习环境，守护生命至上的理念生命至上,谢谢大家,。