小学六年级数学（上册） 正方体、长方体的展开图 课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,正方体和长方体,第,2,课时,正方体、长方体的展开图,苏教版 数学 六年级 上册,1.,通过观察、操作等活动认识长方体和正方体的展开图，能在展开图中找到长方体和正方体相对的面，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体2.,初步感受平面图形与立体图形的相互转换，发展空间想象能力3.,进一步感受图形学习的乐趣，增强合作意识漂亮的包装盒是怎样制作的？,正方体的表面展开之后会是什么样呢？,上,下,左,右,前,后,前面,后面,下面,上面,左面,右面,相对的两个面中间隔着一个面观察这,6,个面的位置，,你发现了什么？,动手操作,1,1.,想一想，如果剪的顺序变化，得到的展开图的形状会不会发生变化呢？,2.,请同学们拿出自己准备的正方体纸盒，自己设计剪的顺序，也沿着,7,条棱剪开，看看得到的展开图的形状是什么样的，在小组里交流1),(11),(7),(6),(10),(5),(8),(4),(3),(2),(9),怎样才能又快又准地记住它们呢？,一四一、一在走，六种摆法不用愁；,二三一、二当头，就像一条瘸腿狗；,二二二，上高楼，三三两排尾碰头。

你能说一说每句儿歌的意思吗？,把一个长方体的盒子沿棱剪开，想一想：它的展开图是什么样子,?,你能标出长方体的下面、后面和左面吗？,后面,下面,左面,1.,想一想，如果剪的顺序变化，得到的展开图的形状会不会发生变化呢？,2.,请同学们拿出自己准备的长方体纸盒，自己设计剪的顺序，看看得到的展开图的形状是什么样的，在小组里交流3.找一找展开图中3组相对的面，并用3种不同的颜色表示出来动手操作,2,(1),(2),(5),(4),(3),你的长方体展成了哪一种？,下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？,能,不能,能,不能,1,你能标出其它三个面吗？,前面,上面,右面,后面,下面,左面,正方体展开后，相对的面,(,如前面与后面,),是间隔的，上面与下面，左面与右面也是如此，不可能相邻2,下图中的哪些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折3,4,下图是,(,),方体的展开图，长是,(,)cm,，宽是,(,)cm,，高是,(,)cm,可以把这个长方形看成是长方体的前面，从而得出,21cm,是长，,14cm,是高，,5cm,是宽根据题意，或者通过操作，可将它还原成长方体5,长,21,14,5,2.,长方体表面展开图的特点,：,展开图都是由,3,对长方形组成的，每对长方形的大小完全相同。

在同一行或同一列中，如有,3,个或,4,个长方形的，其中同样大小的两个长方形中间一定隔着一个其他的长方形1.,正方体表面展开图有,4,种类型，共,11,种可分为“,141,”型、“,132,”型、“,222,”型、“,33,”型长方体表面展开图有什么特点？,正方体的展开图一般有哪几种类型？,。