新人教部编版三年级 语文上册第一单元检测试卷合集（5套）.docx

中小学课堂教学精品资料设计第一单元主题训练卷课文主题感悟(35分)一、校园生活——《大青树下的小学》(16分)1．填词，描述“大青树下的小学”5分)(1)开着(　　　　)花和(　　　　)花的小路(2)古老的铜钟，挂在大青树(　　　　)的枝干上(3)(　　　　　　)的国旗(4)凤尾竹的影子，在(　　　　)的粉墙上摇晃2．了解民族小学的特点判断正误，对的打“√”，错的打“”4分)(1)不同民族的学生来到学校，都成了好朋友，这说明民族的团结　　)(2)不同民族的学生，文化传统不同，在不同的教室里学习，学习内容也不一样　　)(3)大青树下的小学是一所美丽的学校，同学们的校园生活是和谐而快乐的　　)(4)在民族小学里，学生是不能穿民族服装的，只能穿统一式样的校服　　)3．读下面的句子，结合自己的体会，填上不同的词语7分)课堂给我们带来了快乐，有时传出(　　　　)的读书声，有时传出(　　　　)的歌声，有时同学们(　　　　)地辩论，有时同学们(　　　　)地听讲，有时同学们(　　　　)地思考，有时同学们(　　　　)地书写，有时同学们又(　　　　)地游戏……二、学校与家——《花的学校》(11分)1．按事情的发展顺序排列下面的句子。

5分)(　　)于是，一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢　　)他们对妈妈扬起双臂，急着回到天上的家里去　　)那些花朵在地下的学校里上学，他们关了门做功课　　)雨一来，他们便放假了　　)花孩子们穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来2．连线：体会诗人眼中花儿的美3分)花儿的色彩美 在绿草上跳舞、狂欢花儿的动态美 急急忙忙，扬起双臂花儿的情感美 穿了紫的、黄的、白的衣裳3．体会泰戈尔所表达的情感判断正误，对的打“√”，错的打“”3分)(1)课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子　　)(2)花儿像孩子一样，渴望外面精彩的世界　　)(3)这首散文诗表达出诗人认为学校限制了孩子的自由，厌恶学习生活的情感　　)三、学习习惯——《不懂就要问》(8分)1．读下面的句子，如果表达出了“不懂就要问”的意思，就打上“√”4分)(1)读书好问，一问不得，不妨再问　　)(2)不学不成，不问不知　　)(3)好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身为愚人　　)(4)读书破万卷，下笔如有神　　)2．说说自己的学习习惯你觉得自己在学习上的好习惯是什么，是怎么养成的？不好的习惯是什么，要如何克服？(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________经典片段分析(15分)四、课文片段阅读《大青树下的小学》节选“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文最有趣的是，跑来了两只猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹1．给下列句子试着加上不同的词语，使句子更具体形象4分)(1)大家一起(　　　　)地朗读课文，那(　　　　)的声音真好听！(2)大家一起(　　　　)地朗读课文，那(　　　　)的声音真好听！2．请你照样子设计铃声2分)例：上课：当，当当！当，当当！下课：___________________________________________________做操：__________________________________________________3．照样子，根据语意填词语6分)例：大家一起朗读课文，那声音真好听！(1)不同民族的小学生，在同一间教室里学习，那(　　　)真(　　　)!(2)跑来的两只猴子，是那样好奇地听着，那(　　　)真(　　　)!(3)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，那(　　　)真(　　　)!4．理解文段，判断正误，对的打“√”，错的打“”。

3分)(1)这是一所民族小学，不同民族的学生很团结　　)(2)这是一所民族小学，同学们的校园生活很快乐　　)(3)这是一所危险的小学，猴子、山狸进了学校，学生很不安全　　)主题阅读拓展(20分)五、课外阅读拓展勤学好问的伽利略伽利略17岁那年，考进了比萨大学他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休有一次上课，教授讲天文学，教授讲道：“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题宇宙中的行星一定是在做曲线运动的吗？有什么证据能证明呢？”伽利略没有被教授吓倒，继续问道我是根据古代著名学者的观点讲的，不会错！”教授搬出了理论根据，想用古代学者的话让伽利略相信自己伽利略继续说：“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？科学一定要与事实相符，否则就不是真正的科学教授被问倒了后来，伽利略继续刻苦学习，勤于思考，不断提出问题并自己想办法解答问题他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变正因为这样，他最终成为一代科学巨匠。

1．联系上下文解释词语2分)(1)水落石出：_______________________________________________(2)胡思乱想：_______________________________________________2．标题是“勤学好问的伽利略”，这说明本文想要表现的就是伽利略__________的特点，那么本文是通过一件什么事情来表现伽利略这一特点的？(5分)________________________________________________________________________________________________________________3．对于伽利略爱提问这一行为，教授认为这是伽利略在________________，而伽利略则是为了(　　)(4分)A．显示自己与众不同　　　　B．嘲笑教授没讲清楚知识C．显示自己很聪明，看不起古代的学者 D．探寻真正的科学4．读一读文中画线的句子，完成练习4分)(1)“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？”这句话的意思是(　　)A．古代的学者讲的一定符合事实B．古代的学者讲的不一定符合事实。

C．古代的学者讲的一定不符合事实D．古代的学者讲的就是事实2)伽利略认为什么是“真正的科学”？(　　)A．古代著名学者提出的观点B．课本中写的、教授讲解的知识C．有理论依据的、经过事实验证的知识D．自己亲身体验过的事实5．伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠？在文中用“——”画出来2分)6．你在生活中善于提问吗？提出问题后又是怎样找到问题答案的呢？(3分)________________________________________________________________________________________________________________主题写作训练(30分)六、从下面的片段训练选择一项，完成习作1．片段训练：写一写你学校的样子2．片段训练：写一写你最喜欢的老师3．片段训练：写一写你的同桌第一单元主题训练卷一、1.(1)绒球　太阳　(2)粗壮(3)高高飘扬　(4)洁白2．(1)√　(2)　 (3)√　(4)3．示例：琅琅　嘹亮　激烈　专注　凝神　默默　愉快二、1.4　5　1　2　32.3．(1)√　(2)√　(3)三、1.(1)√　(2)√　(3)√2．示例：我在学习上的好习惯是能做到先完成作业，再找自己的小伙伴一起做游戏。

这是小时候妈妈监督我的结果在学习上，我也有不好的习惯，我读书时遇到不认识的字，往往就猜一猜，或者跳过去了，没有认真地查阅工具书这对理解书中内容是不利的在以后读书时遇到不认识的字，我会认真查阅工具书四、1.示例：(1)整齐　嘹亮　(2)有感情　稚嫩2．示例：当当，当当！当当，当当！当当当！当当当！3．示例：(1)气氛　融洽　(2)样子　有趣(3)心情　愉快4．(1)√　(2)√　(3)五、1.(1)文中指真相大白2)没有根据或不切实际地瞎想2．勤学好问　本文是通过伽利略在一次课上对教授的“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的”这一说法提出质疑这件事情来表现他的这一特点的3．胡思乱想　D4．(1)B　(2)C5．他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变六、例文略第一单元达标检测A卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(37分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出4分)(1)摔跤(jiāo　jiǎo)　　　(2)挨打(āi　i)(3)放假(jiǎ　ji) (4)衣裳(shɑng　shng)2．选字组词6分)【装　妆】服(　　)　梳(　　)(　　)扮　浓(　　)【带　戴】　 (　　)领 爱(　　) 拥(　　) 彩(　　)【荒　慌】　 (　　)张 (　　)地 (　　)忙 (　　)废3．读拼音，写词语。

8分)4．仿照例词的结构方式写词语6分)摇头晃脑　______________　______________　_____________急急忙忙　______________　______________　_____________5．给不是同一类的词语画“——”2分)(1)蝴蝶　猴子　小鸟　课堂(2)做饭 拍球 跳绳 做操(3)鞋子 裤子 帽子 服装(4)傣族 阿昌族 布依族 少数民族6．按要求完成句子练习6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言修改病句)________________________________________________________(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢仿写拟人句)________________________________________________________(3)他们想在放学以前出来游戏他们的老师是要罚他们站墙角的用恰当的关联词语连成一句话)_______________________________________________________7．给下面的句子排队。