《记承天寺夜游》课件（6页）.ppt

苏 轼●记承天寺夜游记承天寺夜游导入新课•（古人借月抒怀的诗句：举头望明月，低头思故乡/ 春风又绿江南岸，明月何时照我还./海上生明月，天涯共此时./但愿人长久，千里共婵娟•1、加点词语译解：月色入户：欣然起行：相与步于中庭：④但少闲人如吾两人耳： 2、句子翻译：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 门高兴的样子共同，一起但：只不过耳：罢了 庭院的地面，沐浴在像积水一样清澈透明的月光之中，“水”中藻荇纵横交错在一起，原来是那竹子和柏树的影子课文层次结构：课文层次结构：•叙事叙事——夜游承天寺的缘起（为美好的月色而心动）夜游承天寺的缘起（为美好的月色而心动）夜游承天寺的缘起（为美好的月色而心动）夜游承天寺的缘起（为美好的月色而心动）•写景写景—— 清澈的池水清澈的池水清澈的池水清澈的池水 交错的水草交错的水草交错的水草交错的水草 •感慨感慨 —— 月光、竹柏时时处处都有，唯独此时此地自月光、竹柏时时处处都有，唯独此时此地自月光、竹柏时时处处都有，唯独此时此地自月光、竹柏时时处处都有，唯独此时此地自己二人觉得分外动情己二人觉得分外动情己二人觉得分外动情己二人觉得分外动情 喻庭院月色如水 皎洁的月光皎洁的月光皎洁的月光皎洁的月光斑驳的树影斑驳的树影斑驳的树影斑驳的树影（无事可做、无聊度日的自嘲）。

无事可做、无聊度日的自嘲）无事可做、无聊度日的自嘲）无事可做、无聊度日的自嘲）主旨探析：主旨探析：•1、都准备睡觉了，时间应该不早了，作者和张怀民为什么还会有心思和精力去庭院中散步赏月呢？（从文中找一个字作答） 3、作者夜半和友人一起去散步赏月，真的完全是因为生活闲适、为美好的月光所吸引吗？如果不是，那还有什么原因？（提示：注意课文195页注释⑨, 想想21课中柳宗元的遭遇和心情闲人情官职被贬，无事可做，无聊度日愤懑描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景，抒发了自己壮志难酬的苦闷心情自嘲 、乐观豁达课堂练习：课堂练习：一、揣摩下列句子表达了作者怎样的思想感情一、揣摩下列句子表达了作者怎样的思想感情•1：月色入户，欣然起行月色入户，欣然起行 •2：念无与为乐者念无与为乐者 •3：怀民亦未寝怀民亦未寝 ，相与步于中庭相与步于中庭•4：何夜无月？：何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳•二、一个疑问：承天寺的庭院中除了竹子和柏树之外应该还有别的事二、一个疑问：承天寺的庭院中除了竹子和柏树之外应该还有别的事物吧，为何作者笔下只有竹子和柏树呢？物吧，为何作者笔下只有竹子和柏树呢？（欢喜 ） （失落）（兴奋）（赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的达观、被贬的悲凉）（赏月的欣喜、漫步的悠闲、自我排遣的达观、被贬的悲凉） (古人爱把竹、柏比作君子，比作好友)作者借景抒情，表达了他和张怀民的深厚友谊。

作业：1、完成课堂练习2、背诵课文及翻译。