《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导课教案部编版语文一年级上册.docx

《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导课（教案）一、基本信息• 书名：《猜猜我有多爱你》• 作者：山姆·麦克布拉特尼• 出版社：北京联合出版公司• 出版时间：2004年4月二、教学目标1. 让学生了解绘本的基本结构和朗读方式；2. 培养学生观察、分析和表达能力；3. 提高学生的情感认知和语言表达能力；4. 培养学生的爱心和关心他人的能力三、教学内容1. 绘本概述《猜猜我有多爱你》是一本由山姆·麦克布拉特尼编写的绘本，讲述了爸爸熊和小熊之间的相互表达爱的故事这本书的文本简单易懂，插图精美、温馨感人，可以让孩子很好地感受到亲子之间的深情绘本朗读时可以模仿熊爸爸、小熊的语气，表达出不同的情感，让孩子更加理解故事情感2. 绘本朗读1. 绘本朗读的目的不仅仅是为了让孩子了解故事情节，更重要的是让孩子把自己融入到故事中去，体验故事情感2. 在朗读绘本时，可以让学生分成小组，每组一人表演爸爸熊，一人表演小熊，通过演绎故事情节来加强对故事的理解3. 在课堂上，老师还可以和孩子一起模仿爸爸熊和小熊的语气和表情，让孩子体验不同的情感3. 绘本阅读理解1. 绘本阅读后，老师可以提出一些问题，让孩子回答，例如：故事中小熊和爸爸熊是如何表达彼此之间的爱的？孩子有什么感想和想法？2. 老师还可以通过绘本中的插图或者情境再现，让孩子分析故事中的细节，例如：小熊和爸爸熊为彼此设计的礼物是什么？为什么他们会选这个礼物呢？4. 绘本创意活动1. 在课堂上，老师可以让孩子自己设计和制作一张感谢卡，让孩子用自己的方式表达对家人或朋友的感激之情。

2. 家长可以在家中引导孩子表达自己对家人的爱和感激之情，例如可以一起制作感谢卡或者写一封感谢信四、教学过程1. 开场• 小组互动：老师问孩子和爸爸、妈妈之间是如何表达彼此之间的爱的？让孩子展示自己对这个问题的想法2. 绘本朗读1. 教师用适当的语言介绍读书的重要性和阅读的技巧；2. 采用分组朗读的方式，每组两名学生分别扮演爸爸熊和小熊，通过演绎故事情节来加强对故事的理解；3. 教师和孩子一起模仿爸爸熊和小熊的语气和表情，让孩子更好地体验故事情感3. 绘本阅读理解1. 根据故事情节，教师提出一些问题，让孩子回答，例如小熊和爸爸熊是如何表达彼此之间的爱的？孩子有什么感想和想法？2. 让孩子通过故事情节的插图或者情境再现，分析故事中的细节，例如小熊和爸爸熊为彼此设计的礼物是什么？为什么他们会选这个礼物呢？4. 绘本创意活动1. 老师指导孩子设计和制作一张感谢卡；2. 家长引导孩子表达自己对家人的爱和感激之情，例如可以制作感谢卡或者写一封感谢信5. 总结• 教师进行总结性讲话，帮助孩子更好地理解本次课学习的内容；五、教学评价• 采用观察、听说、绘画以及小组活动等多种方式对学生进行综合评价六、板书设计时间教学内容重点绘本朗读分组朗读，模仿语音、情感了解故事情节绘本阅读理解提出问题，故事情节分析分析插图，情境再现绘本创意活动制作感谢卡表达爱和感激之情七、后续活动• 在户外进行亲子比赛活动等形式，真实展现家庭关爱的情感。