小学三年级上科学第四单元《水和空气》知识复习提纲.doc

小学三年级上科学第四单元《水和空气》知识复习提纲小学三年级上科学第四单元《水和空气》知识复习提纲来源xx课件 小学三年级上科学第四单元《水和空气》复习提纲 1、物体可以分为〔固体〕、〔液体〕、〔气体〕三类，他们之间的区别在于固体有固定的〔形状〕，液体和气体没有固定的〔形状〕固体〔有固定的形状和一定的体积〕；液体〔没有固定的形状，但有一定的体积〕；气体〔没有固定的形状和体积〕2、水是一种〔没有颜色〕、〔没有气味〕、〔没有味道〕、〔透明〕、会〔流动〕的液体3、水以冰、雪、淡水、云、咸水等形式存在，用途分为：生产，造纸、冶炼、发电、灌溉等；生活，洗衣、做饭、饮用等4、地球外表有〔百分之七十〕左右的面积被〔水〕覆盖着5、水有三种状态：固态的〔冰〕、液态的〔水〕、气态的〔水蒸气〕6、水是生命的源泉〔植物〕、〔动物〕和〔人类〕都离不开水7、水的用途很多〔工业〕生产、〔农业〕生产和〔人类〕的生活都要用水8、水和食用油相比，食用油和水的相同点：〔都是液体，都能流动，透明，没有固定形状，能形成滴状〕等；不同点：水完全透明，没有颜色，没有气味，不粘手流动速度快食用油有些透明，淡黄色，有气味，粘手，流动速度慢。

9、液体都会流动，流动的快慢受到〔黏度〕的影响10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以〔测量〕的11、〔量筒〕是一个有刻度的玻璃筒，专门用来〔测量液体〕的多少，也就是测量〔液体的体积〕12、液体体积的单位是〔毫升ml〕13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：〔1〕量筒必须放〔平稳〕〔2〕读数时，视线要与量筒内液体的〔凹液面〕的最低处保持〔水平〕，然后读出液体的体积数14、空气是存在于我们周围的一种〔物质〕，可以被我们〔感知〕15、空气是一种〔没有颜色〕、〔没有气味〕、〔没有味道〕、〔透明〕、会〔流动〕的气体16、空气占据〔空间〕，气占据空间的大小〔体积〕是可以变化的，即空气可以被〔压缩〕，但不能压缩到0，被压缩的空气有〔弹性〕，会产生弹力17、空气有〔重量〕18、〔风〕是〔空气流动〕形成的19、证明空气存在的方法：将“空〞塑料袋扎紧，放入水中，刺个孔后有气泡冒出20、证明空气比水轻的方法：用塑料管将空气吹入水底，空气以气泡的形式冒出水面21、空气流动的现象：风，吹肥皂泡，扇扇子等22、证明空气有质量〔重量〕的方法：用木棍做一个天平，将两段各系一个吹满气的气球，使之平衡将一端的气球刺破，天平就不再平衡了。

23、空气占据空间的实验：A.让空气将瓶子里的水挤出〔课本78页〕B.纸巾不湿〔79页〕25、空气和水相比，有许多的〔相同〕和〔不同〕相同点：无色无味、透明、会流动都是物质，生物都离不开它们都是占据空间的都有一定的重量不同点：①水看得见空气直接看不见②水比拟重空气比拟轻③水能摸到空气摸不到④水不能被压缩，有固定的体积空气可以被压缩，没有固定的体积来源xx课件 3 / 3。