最新最全中学主题班会九年级心理健康教育教案.pdf

九年级心理健康教育方案1、志当存高远2、 邪恶的轴心教案3、 摆渡教学设计4、数学学科渗透心理健康教育的教案5、9A Unit3 Teenage problems6、课题：自信是成功的第一秘诀7、克服考试期间过度紧张的情绪1、志当存高远教学目标知识目标： 理想，应该把个人的发展与祖国命运、人类前途结合起来，把自我需要和社会需要结合起来，把自我价值实现和社会价值实现结合起来能力目标：分析能力、比较能力情感态度的价值观目标：崇高的理想是激励人们前进的不懈动力，良好的职业道德和奉献精神是一个人终生受益的宝贵财富教师要帮助学生明确的理想目标，确立良好的职业道德意识和奉献精神教学重点、难点分析理想， 应该是结合了个人发展与祖国命运、人类的前途的， 结合了自我需要和社会需要的，结合了自我价值实现和社会价值实现的合乎理性的目标教学课时1 课时教学过程教学环节教学活动设计设计意图导入：用多媒体播放同学们3 年学习生活的照片，配上优美的背景音乐问题：看了刚才的照片你有什么感想？学生自由交流教师：中学阶段的3 年时间很快就要结束了结束同时预示着一个新的开始有人说中学是梦开始的地方，而我希望它是你们放飞理想的开始。

今天，我们一起讨论的话题就是“志当存高远”板书课题：志当存高远播放照片吸引学生的注意力，引入主题精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 1 页，共 31 页 - - - - - - - - - -教学环节一： 什么是理想设置情境，引入对理想的讨论有人说理想是天上的星，看着很近，但是其实很遥远；有人说理想是河中的水，如果流入生活的海洋，就没有了自我；也有人说理想就是现在的我，我现在的样子就是我理想的样子问题：你同意上面的观点吗？你认为理想是什么？（漫谈）教师总结：理想是我们追求的目标，代表着我们对生活的一种期盼，反映着我们的生活态度呈现对理想的不同认识，激发学生的思考教学环节二： 我的理想组织开展“理想树”活动教师：我相信，大家一定都是有理想的人请你打开自己面前的画纸，让我们共同绘制一棵“理想树”请先想一想，从小到大，你都有哪些理想呢？把你的理想化作一片片树叶，看哪个同学的理想之树枝繁叶茂提示：理想可以分为社会理想、职业理想、道德理想、家庭理想、学业理想、休闲理想等学生用 5 分钟时间制作“理想树”，进行交流。

通过活动引导学生发现童年时期的理想和现在的理想是不同的，从而认识到我们对理想有了越来越深入的理性思考教学环节三：理想， 应该是结合了个人的发展与祖国的命运、 人类的前途的，结合了自我需要和社会需要的，结合了自我价值实现和社会价值实现的合乎理性的目标教师：现在，我们来深入的分析一下职业理想问题：（1）你的职业理想是什么？（如科学家、 歌手、教师、公务员、画家、医生、军人、企业家、金融职员、专业技术人员、作家、律师、警察等）（2）大家在确定职业理想时会考虑什么因素？（自己的特长、爱好、社会的需要等）（3）到底是社会需要决定个人理想，还是个人爱好决定个人理想？就问题（ 3）组织开展辩论活动学生自由辩论教师总结： 2002 年 5 月 l5 日，江泽民同志在纪念共青团成立80 周年大会上发表的讲话中指出：“希望青年树立远大理想青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合江泽民同志的讲话包含两层含义：一是希望青年树立远大理想；二是强调青年要有与祖国的命运和人民的意愿紧密结合的理想通过讨论和辩论提高学生的思辨能力，使之明确个人理想和社会发展之间的关系教学环节四： 志当存高远板书：志当存高远教师：古人讲，志当存高远。

在我国古代，理想被称作“志”古人很重视理想，即使到了穷困潦倒的境地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持自己的理想翻开史册，我们会惊讶地发现，古往今来凡深化主题并进一步明确什么是崇高的理想使学生懂得：青少年要具有远大精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 2 页，共 31 页 - - - - - - - - - -是在事业上有所成就的人必定在青少年时代就胸怀大志作家蒲松龄落第后，下决心干一番事业他写下了一副对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”他这么写的，也这么做了，终于完成了传世名著聊斋志异呈现周恩来的诗大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄教师：这是1917 年 9 月敬爱的周总理决定东渡日本求学时写下的诗句字里行间洋溢着总理的爱国热情正是因为周总理年轻时就树立了如此豪壮的理想，所以才能为社会主义革命、建设鞠躬尽瘁问题：你如何看周恩来的志向？呈现梁启超的名句少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

问题：你对这段话是怎样理解的？（青少年是祖国的希望，是民族的未来我们每个同学都应该怀抱远大的理想，在人生的航程中不断乘风破浪、奋勇前进和人民的意愿、祖国的前途相结合的理想才是高远的理想）的理想远大的理想是和祖国命运和人民的意愿相结合的理想教学环节五： 课堂内容结理想就是人们心目中所定的奋斗目标，是鼓舞人们前进的一种精神动力志当存高远青少年是祖国的希望，让我们插上理想的翅膀高飞总结课堂，提升情感精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 3 页，共 31 页 - - - - - - - - - -2、邪恶的轴心教案热爱和平，反对战争教学目标：知识与能力：了解德国法西斯专政建立的原因及制造“国会纵火案” 镇压共产党， 迫害犹太人的情况；了解意大利入侵埃塞俄比亚的原因；西方大国对意大利入侵埃的态度；了解德意武装干涉西班牙内战给西班牙人民带来的灾难；了解日本制造南京大屠杀的暴行；过程与方法：1通过分析埃塞俄比亚、西班牙反法西斯斗争失败的原因，培养学生运用内因、外因的相互关系分析问题的能力2 通过总结30 年代西方大国推行的绥靖政策及其影响，培养学生综合分析问题的能力。

3通过注意世界历史的前后联系及世界历史与中国历史的比较，培养学生纵向和横向分析问题的能力情感态度与价值观：1通过了解埃塞俄比亚、中国、朝鲜和西班牙等国的反法西斯斗争，使学生认识到，这些国家的斗争体现了它们抗击外来侵略、维护民族独立的精神，这些斗争是世界人民反法西斯斗争的重要组成部分2通过学习英、法、美等国对德、意、日侵略推行的绥靖政策，使学生认识：这一政策助长了法西斯的侵略气焰，最终搬起石头砸了自己的脚3、通过了解法西斯暴政，培养学生热爱和平，珍惜生命，反对战争的情感态度重点、难点：希特勒的法西斯恐怖；绥靖政策教学过程：一、复习提问，导入新课：19291933 年的资本主义世界的经济危机对世界产生巨大影响，在资本主义世界出现了两种解决危机的典型或方式-美国的罗斯福新政，德意日建立法西斯专政德日的法西斯专政在内外政策上有着相同或相似的地方：（1）对内都建立了极权政治，德国、意大利建立了纳粹党一党独裁统治；日本的军部操纵了内阁，控制了政权2）对外都积极地扩军备战，进行扩张这节课我们就来一起学习德、意、日法西斯的对外侵略德、意法西斯的侵略主要集中在非洲和欧洲，日本法西斯的侵略主要集中在亚洲精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 4 页，共 31 页 - - - - - - - - - -二、讲授新课：（一）希特勒的法西斯恐怖1德国法西斯专政建立的原因请大家结合导读提纲快速阅读教材并思考：A法西斯专政建立的原因有哪些？B德国法西斯专政建立的时间、标志和影响。

C.德国法西斯专政实行了哪些内外政策？这个恶魔一般的法西斯政权建立的原因是什么呢？我们可以分为历史原因、现实原因和直接原因历史原因可分为两点第一，缺乏民主传统第二，德国战败后，协约国强加给德国的制裁性的凡尔赛和约，激发了德国的民族复仇情绪经济危机的打击是现实原因 德国共产党的影响大增；而魏玛政府软弱无能垄断资产阶级感到利用旧的资产阶级议会政治已经无力继续维持自己的统治，于是逐渐倾向于建立一个独裁的强权政府，这就为纳粹党人夺取政权创造了条件纳粹党的兴风作浪是直接原因纳粹党打着当时流行的社会主义和民族主义的招牌，进行蛊惑人心的宣传，获得广泛的支持2德国法西斯专政的建立在 1932 年夏的国会选举中，纳粹党获得了国会全部608 个席位中的230 个议席，一跃成为国会第一大党1933 年初，希特勒正式出任德国总理德国法西斯专政建立了从此，德国走上了对内实行恐怖统治、对外积极侵略扩张的道路以此为标志，世界大战的欧洲策源地形成了3德国法西斯政权的内外政策为什么说德国法西斯专政的建立，就标志着世界大战的欧洲策源地形成了呢？（学生回答，教师总结）因为，法西斯专政的实质就意味着对内实行恐怖统治，对外实行侵略扩张。

这必将引起主要帝国主义国家之间的尖锐矛盾，从而使世界走向战争德国法西斯政权的内外政策，就集中体现了这一实质我们可以将其政策概括为几点？（学生回答，教师总结）在政治上，建立纳粹党一党独裁统治纳粹党上台后不久，就制造了“国会纵火案”，有计划地打击德国共产党因德国共产党的力量正在逐步壮大，纳粹党把共产党看成是对独裁统治的最大威胁然后，纳粹党先取消议会制，进而取缔纳粹党以外的所有政党1934 年，兴登堡总统去世， 希特勒集总统、 总理和军队最高统帅于一身，成为国家元首 德国成为“德意志第三帝国” ，法西斯独裁统治在德国建立在经济上，希特勒政府大力发展军事工业及与之相关的民用工业，实行国民经济军事化到1939 年，德国的军火生产量已为美英两国总和的两倍多， 为希特勒发动世界大战提供了充分的物质基础在军事上， 公开撕毁凡尔赛和约，大力扩充军备重建了德国空军，扩充了海军并实施普遍义务兵役制，把德国陆军迅速扩充到100 万人在对外关系上，1933 年退出国联； 1936 年，德军开进莱茵精品 p d f 资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习资料 精品 - - - - - - -第 5 页，共 31 页 - - - - - - - - - -非军事区。

英法对此没有采取任何有效措施，希特勒的军事冒险行动步步得逞，更助长了其嚣张气焰 在文化教育领域，希特勒政府疯狂地摧残进步文化，迫害知识分子，焚毁进步书刊， 实行法西斯教育，用纳粹党的说教钳制人们的思想同时，希特勒政府竟然把残酷地迫害犹太人定为第三帝国的“国策” 他们胡说犹太人要对第一次世界大战后德国遭受的困难“负有很大的责任”，在全国掀起了屠杀犹太人的狂潮在希特勒专政时期，约有600万犹太人惨遭杀害当腥风血雨弥漫德国大地时，甚至连一些基督教徒也未能幸免历史掀开了最黑暗的一页二）非洲之角的战火这是意大利第二次侵略埃塞俄比亚，意大利为何总和埃塞俄比亚过不去？（让同学们阅读课本第32 页注释和第31 页地图，了解埃塞俄比亚的地理和战略位置对意大利的重要性教师指导： 请大家看地图，在北非意大利已侵占了哪些地方？（学生看图例回答：厄立特里亚和意属索马里） ，但意大利通过陆路从厄立特里亚到意属索马里还得通过哪儿？（学生回答：埃塞俄比亚）如果意大利占领了埃塞俄比亚，有何好处？（学生回答：可以把已经占据的意属索马里和厄立特里亚连接起来，加强在地中海地区的实力不仅如此，还可以通过陆路从红海直通印度洋，这对它在非洲的战争有很大帮助。

埃塞俄比亚抗意斗争失败的原因何在？（让同学们分组讨论这一问题，然后得出结论同学们大致能总结出以下原因：意强大，埃弱小埃塞俄比。