山西省2025八年级语文上册第三单元写作学习描写景物课件新人教版.pptx

第三单元,单元写作 学习,描写景物,写作点拨,窗外,窗外，有景；窗内，有心,题记,我喜欢倚着窗户看窗外的风景窗外景象似纤纤玉手，撩拨着我的心弦例文引路,旁批,写法、结构角度：开篇运用题记的形式点题窗外,”,与,“,窗内,”,对比，引起读者兴趣,写法角度：运用比喻、拟人的修辞手法，使语言生动、形象，富有表现力儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢此时，暖风吹绿了那片空地，那种新生的绿，充满了活力，展示出春天的希望就在这生机勃勃的春天，孩子们沐浴着阳光，放飞手中的风筝，奔跑在草地上柔和的阳光，映照着他们纯真的笑脸啊！他们的梦想，是不是也像风筝般在蓝天翱翔？,“,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头夏天到了，那一片草地显得更绿了，小草像士兵站岗似的，挺直了腰杆，把夏的火热和激情、奋发和向上展示得淋漓尽致而那群小孩，却没有出现，耳边响起的是他们琅琅的读书声积极，刻苦，向上,在这个夏天，他们用夏的热情，去描绘他们的宏伟蓝图,叶落知秋,”,，树上的叶子纷纷飘落，像一只只金色的蝴蝶翩跹着，投入大地的怀抱草地已开始泛黄，孩子们在草地上散步、玩耍或许这是对小草的考验，就像孩子们也会面临着一个个考验一样,如果冬天来了，春天还会远吗？,”,冬天到了，小草全都丧失了往日的风采，孩子们却在草地上又跑又跳。

孩子们长大了，他们在数九寒天中的奔跑并非玩耍，而是锻炼小草在默默地酝酿着，为了在明年的春天，继续用绿意装扮世界,旁批,写法、结构角度：引用诗句、成语、名句，按照春、夏、秋、冬的顺序来写，使文章条理清晰、层次分明多角度描写，体现了窗外四时之景的不同，而窗内的心亦随着景色的变化而泛起涟漪透过,窗户，我看到了小草的进取，也看到了孩子们的拼搏他们都为理想奋斗，为理想而活他们告诉我们，把握时间，努力奋斗，让梦想成真！,后记：用窗内的心，看窗外的景，你欣赏到的，不仅仅是美景,旁批,结构、内容角度：篇末用后记点题，首尾呼应，卒章显志名师点评,：,本文通过固定的立足点,窗边，看外面的风景文章按春、夏、秋、冬的顺序，抓住景物的特征进行描写，层次分明，结构清晰本文从多个角度描写景物，从不同方面入手进行描绘，带给读者真切的感受。