语文人教版九年级上册写演讲稿.pptx

写演讲稿,教学目标,了解演讲稿的特点及写作方法，能根据具体的情景或专题撰写演讲稿 通过撰写演讲稿并登台演讲，提高学生的口语表达能力，增强学生在语言交际中的自信心 丰富学生的语言实践活动，促使学生关注生活，勤于思考，乐于表达一、感受演讲的魅力,欣赏第二季冠军刘媛媛所作的演讲《怎样面对不成功的人生》的视频二、你眼中的演讲,1、学生初探 刘媛媛这份演讲稿写得是很成功、有特色的，谈谈你的感受，请说出至少三个特点 演讲稿特点： ； ； 2、老师指引,（1）主题鲜明，内容现实 （2）以理服人，以情动人 （3）口语表达，通俗易懂 （4）简洁明快，鲜活有趣3、知识链接,（1）演讲稿的结构 1、顶格写称谓语：不同的对象，用不同的敬语 2、下一行空两格写问候（如：大家好） 3、开场白 4、正文 5、结尾即结束语（如：谢谢大家）,（2）优秀例文展现 努力的你最美丽 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 你喜欢自己吗?你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。

我们每一个人的存在，都,有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰肯尼的生命是美丽的、动人的 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机美,丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习化蛹为蝶，才能使生命焕然一新人的一生也需要蜕变才能成长每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜 健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点俗话说人无完人正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正,确认识自己不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。

既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短 台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，,要她拿回去给父母盖章捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就 所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”,“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！,三、走进演讲稿的世界,1、设计诱人的开场白，迅速抓住每个听众的心 （1）欣赏第二季冠军刘媛媛所作的演讲《寒门贵子》的视频，学习开场白的技巧2）老师指引,常见的演讲稿开头有以下几种: A、.设问式 如：“同学们,当前我们大学生求职出现了前所未有的困难,原因是什么呢?是我们国家的人才太多了吗?是我们学的东西过时了吗?还是我们眼光不再符合社会需求了呢?面对这么多的问题,我们这些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢?” 《走出误区，实现价值》的开场白,B、叙事式,如:“去年5月24日的《新民晚报》，披露这样一个事实:一个四年级的小学生，每天要带父母亲手剥光了壳的鸡蛋到学校吃。

有一次父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子，他对着鸡蛋左瞅瞅，右看看，不知如何下口结果只好原蛋带回母亲问他怎么不吃鸡蛋，回答很简单:没有缝，叫我怎么吃!” 《救救孩子》的开场白,C、明旨式,如:“伟大的诗人歌德曾有这样一句话:“生命之树常青是的,生命是阳光带来的,应该像阳光一样,不要浪费它,让它也去照耀人间 《生命之树常青》的开场白,D、从日常生活或切身体会开篇,如：“2013年十大网络流行语之一“不作不会死”，大家都听过吗?“不作就不会死”，但是我今天想要大家记住的这句话，并不是“不作不会死”，而是“不作不会活“作”是什么？“作”就是不安现状的瞎折腾我这个人就挺爱“作“的，我来参加《超级演说家》这个节目，已经被我哥哥骂了无数次了他说，你这就是没事找事瞎折腾你又不是学表演的，你也不是学主持的，你一个学法律的去参加一个电视节目，对你将来有什么用可能，我就是爱“作”吧我突然觉得每一天都重复的生活很没有意思，所以我就来了 《不作就不会活》开场白,（3）分解训练一,请以“奋斗与目标”为主题写一段演讲稿的开场白2、构设主体部分步步推进 ，以理服人(以情动人）1）学生朗读演讲稿《感恩吾师》（见教参P72）的主体部分，感受以情动人的魅力。

学生活动：梳理《努力的你最美丽》主体部分的层次，感受如何层层展开，步步推向高潮小组交流） 第一层： 第二层： 第三层： 第四层：,（2）老师指引,A、并列式 并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点 B、递进式 即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明3）分解训练二,请继续以“奋斗与目标”为主题拟出主体部分的提纲3、设计简洁有力的结尾，耐人寻味1）欣赏下面几组结尾，归纳演讲稿结尾常用的方式： A、雄伟啊长城，伟大啊中华！我登上崇山峻岭的高峰之巅，我站在万里长城耸入云端的城楼之上，我昂首挺立在世界的东方，在祖国的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：“我爱长城！我爱中华！” 《我爱长城！我爱中华》 方法一：以点题式结尾,方法二：以名言式结尾,B、毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鲜花。

朋友，或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难请记住狄更斯的这句话： 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 《谈毅力》,方法三：以号召式结尾,C、同志们，朋友们，我们正处在一个伟大变革的黄金时代，经济的发展，国家的富强，民族的振兴，需要全体人民的艰苦奋斗，特别是共产党人的模范带头作用如果每一个共产党员都能正确处理好“ 小家 ”和“ 大家” 的关系，严格地按党性原则要求自己，用党的纪律约束自己，用党旗下那神圣的誓言激励自己，那么我们党的形象将会更加光彩照人，我们党将会更加坚强伟大！ 《“小家”与“大家”》,方法四：以余味式结尾,D、我们的雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富，那么，亲爱的朋友们，在漫长而又短暂的人生之路上，我们将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？ 《人生的价值何在》,（3）分解训练三,请继续以“奋斗与目标”为主题构思一个演讲稿的结尾四、成就我的精彩演讲,以“奋斗与目标”为主题写好一篇演讲稿。