2022九年级化学上册第三单元溶液3.2溶液组成的定量表示教案鲁教版20220729283.docx

3.2溶液组成的定量表示教学目标【知识与能力】1.掌握溶液组成的定量表示方法——溶质质量分数的含义；能进行溶质质量分数的简单运算2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液3.学会利用溶质质量分数解决生产和生活中的实际问题过程与方法】1.通过学习溶质质量分数的概念及应用，学会定量研究物质的科学方法2.通过溶质质量分数的计算，让学生学会分析问题、解决问题中考资源网【情感态度与价值观】通过配制一定溶质质量分数的溶液，培养科学严谨的学习态度教学重难点【教学重点】溶质质量分数的概念及有关简单计算教学难点】配制一定溶质质量分数的溶液课前准备仪器：烧杯、玻璃棒、托盘天平、药匙、量筒等药品：氯化钠、蒸馏水等教学过程【情境引入】同学们在生活中已有溶液浓稀的概念，如一杯糖水很甜（比较浓）或不够甜（比较稀），这个“浓”“稀”是不精确的精确地表示溶液的浓稀程度，在生活和科研中是非常重要的某品牌果汁饮料的标签，果汁含量≥20%，请问20%的含义是什么？【教师引导】比较溶液浓稀有多种方法，但我们一般用溶液的组成来定量地表示溶液的浓稀，它的具体含义是指溶质和溶液之间量的比值溶质和溶液选用不同单位，溶液组成就有不同的表示方法。

初中主要学习溶质的质量分数一、溶液组成的表示方法1.溶质质量分数溶质质量分数=溶质的质量溶液的质量×100%溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量注意：（1）计算时，溶质质量与溶液质量的单位必须统一2）溶质的质量分数一般用百分数表示；它是溶质质量占溶液质量的百分比，而不是体积关系2.有关溶质质量分数的简单计算（1）有关溶液稀释（或浓缩）的计算例1：把100g25%的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液求稀释所需水的质量？【提示】在稀释过程中，哪些物理量发生了变化？（溶剂质量、溶液的质量、溶液的溶质的质量分数）哪些物理量未发生变化呢？（溶质的质量）溶液在稀释或浓缩过程中溶质的质量不变是解这类题的依据2）有关溶液混合的计算例2：把37％的盐酸100g与10％的盐酸200g混合，求混合后盐酸的质量分数提示】解此类题应抓住同一溶质不同质量分数的两种溶液混合，混合前后溶质总质量不变这一关键二、溶液的配制 【情景引入】当你看到护士给病人输液时，手里拿着的药液，你会想到哪些化学问题呢？【引导提问】医疗上生理盐水的溶质质量分数约为0.9%，太稀起不到向体内补充盐分的作用，太浓则会带来生命危险那么，如何配制一定溶质质量分数的溶液呢？【活动天地3-5】配制50g16%的氯化钠溶液【环节一】实验前提醒学生注意以下问题：1.称量食盐的质量时注意“左_____右_____”。

2.实验时不能直接用天平称量水的质量，而是换算成_________后用量筒量取3.量取液体的量筒需选用大小合适的量筒的量程应比量液量略大，这样可减少误差4.在使用量筒量取所需水时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用__________逐滴滴加读数时，量筒必须放_______，视线必须______________保持水平5.实验中玻璃棒的作用是______________环节二】巡视指导学生进行分组实验仔细观察实验现象，并将实验结果与同学们交流提出问题】1.实验中用到了哪些仪器？2.实验操作有哪几个步骤？【归纳总结】主要仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒实验步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放三、板书（一）溶液组成的表示方法溶质质量分数=溶质的质量溶液的质量×100%（溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量）溶液在稀释或浓缩过程中溶质的质量不变（二）溶液的配制配制步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放四、课堂习题1.下面是四位同学对“溶质质量分数为10％的硝酸钾溶液”的解释，正确的是（）A．100克水中溶解了10克硝酸钾 B．100克硝酸钾溶液中含有10克硝酸钾C．该溶液中硝酸钾与水的质量比为1︰10 D．该溶液中溶质与溶液的质量比为9︰10 2.将100g溶质质量分数为20%的硝酸钠溶液稀释成10%的硝酸钠溶液，需加入水的质量为（）A．50g B．90g C．100g D．200g3.配制100克20%的硝酸钾溶液的操作步骤与方法。

1）计算：需硝酸钾________克，水________克，水的体积为________毫升2）称量：用________称取硝酸钾________克，倒入________里3）溶解：用________量取水________毫升，然后倒入盛有硝酸钾的________中，用搅拌，使硝酸钾________，这样可以得到100克20%的硝酸钾溶液4.下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：（1）请找出上图中的错误：①________________；②________________2）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）①_______________________；②_______________________；③_______________________ - 3 -。