2020幼儿园大班教案《船》.docx

2020幼儿园大班教案《船》对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了小编特向您推荐"2020幼儿园大班教案《船》"，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案活动目标：1.在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用2.丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚.3.在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创造力4.进一步激发幼儿的环保意识5.感受作品的美感活动准备：轮船图片若干、各种绘画辅助材料（白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等）活动过程：一、观看多媒体——回顾大运河上“船”的历史及其发展1.欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用①小木船——是用木头做的，体积比较小，使用起来比较轻巧、方便②帆船——帆的作用——借助风力加快船行驶，转动帆能改变船的行驶方向③水泥船——是用水泥做的，比木头船牢固，不容易腐烂④铁质船——是我们现在生活中最常见的船。

2.进一步巩固船的演变史1）幼儿尝试排图——船的演变史师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢？师：看，这里有5种船，请小朋友按照船的演变顺序把图片拖放到相应的数字下面2）比较对照，掌握正确答案师：小朋友都完成了，让我们一起来看看正确答案吧正确的小朋友为自己鼓掌，错误的小朋友就赶快改正吧二、了解船在人们生活、社会发展中的作用1.发散思维——请幼儿介绍自己知道的船的名称作用问：你们还知道有哪些船吗？它们的作用是什么？①军舰——保卫祖国的；②货船——运送物资的；③游船——观光旅游的；④油轮——开采及运输石油；⑤渔船——渔民捕鱼的；⑥连船——这是拖船，是许多船头尾相连在一起，象一列长长的火车；⑦乌篷船——这是在江浙一带常见的生活用船2.游戏“猜一猜”，进一步加深幼儿对各种船的了解3.观看被污染的运河的图片，激发幼儿对运河的环保意识师：船离不开什么？现在我们来看一看运河水干净吗？为什么会变得这么脏？小结：船上一些废油废渣排放到河里；船上的人和在岸边生活的人也经常把垃圾扔到河里，这样慢慢的河水就越来越脏三、动手操作，发挥幼儿想象创新能力1.激发幼儿设计环保船的欲望师：小朋友我们能为我们的大运河做点什么吗？幼：设计不排放废油的船师：是啊，这种不污染河水的船我们叫它环保船。

2.与同伴交流商议设计环保船师：先想一想，和你的同伴商量一下，你准备设计什么样的环保船，你的环保作用体现在哪里3.幼儿绘画——设计环保船，教师鼓励幼儿大胆想象，创作，突出环保特点4.幼儿大胆介绍自己的作品，表述环保的作用，体验成功的快乐情绪活动延伸：端午节就快到了，下面让我们乘着我们的环保船，到大海上去赛龙舟吧！（体育活动“赛龙舟”）幼儿百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读2020幼儿园大班美术教案《船》及教学反思本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班美术教案《船》及教学反思”！设计意图为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，幼儿在熟悉大运河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画兴趣，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的，所以我们还为幼儿提供了其他简单制作材料，启发幼儿在画好一艘轮船，再用剪贴、绘画等组合方法制作船帆，这一做法可以扩大部分能力较强幼儿的创作空间。

活动目标1、在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用2、丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚，进一步激发幼儿的环保意识3、在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创造力4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐活动准备轮船图片若干、各种绘画辅助材料(白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等)活动过程一、观看多媒体——回顾大运河上“船”的历史及其发展1.欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名1)出示木筏，师：这是什么?(这是水上最早的交通工具)(2)出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用①小木船——是用木头做的，体积比较小，使用起来比较轻巧、方便②帆船——帆的作用——借助风力加快船行驶，转动帆能改变船的行驶方向③水泥船——是用水泥做的，比木头船牢固，不容易腐烂④铁质船——是我们现在生活中最常见的船2.进一步巩固船的演变史1)幼儿尝试排图——船的演变史师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢?师：看，这里有5种船，请小朋友按照船的演变顺序把图片拖放到相应的数字下面2)比较对照，掌握正确答案。

师：小朋友都完成了，让我们一起来看看正确答案吧正确的小朋友为自己鼓掌，错误的小朋友就赶快改正吧二、了解船在人们生活、社会发展中的作用1.发散思维——请幼儿介绍自己知道的船的名称作用问：你们还知道有哪些船吗?它们的作用是什么?①军舰——保卫祖国的;②货船——运送物资的;③游船——观光旅游的;④油轮——开采及运输石油;⑤渔船——渔民捕鱼的;⑥连船——这是拖船，是许多船头尾相连在一起，象一列长长的火车;⑦乌篷船——这是在江浙一带常见的生活用船2.游戏“猜一猜”，进一步加深幼儿对各种船的了解3.观看被污染的运河的图片，激发幼儿对运河的环保意识师：船离不开什么?现在我们来看一看运河水干净吗?为什么会变得这么脏?小结：船上一些废油废渣排放到河里;船上的人和在岸边生活的人也经常把垃圾扔到河里，这样慢慢的河水就越来越脏三、动手操作，发挥幼儿想象创新能力1、激发幼儿设计环保船的欲望师：小朋友我们能为我们的大运河做点什么吗?幼：设计不排放废油的船师：是啊，这种不污染河水的船我们叫它环保船2、与同伴交流商议设计环保船师：先想一想，和你的同伴商量一下，你准备设计什么样的环保船，你的环保作用体现在哪里3.幼儿绘画——设计环保船，教师鼓励幼儿大胆想象，创作，突出环保特点。

4.幼儿大胆介绍自己的作品，表述环保的作用，体验成功的快乐情绪四、活动延伸端午节就快到了，下面让我们乘着我们的环保船，到大海上去赛龙舟吧!(体育活动“赛龙舟”)活动反思《船》小学第二册美术教材的一节绘画课在教学中，我根据一年级学生的特点，创设教学情景，采用游戏、猜猜、看看等各种形式，激发他们的兴趣，启发引导他们积极思维，使学生在教师的指导下，能依据船的特征和结构功能，创造自己想象中的船的形象，获得良好的教学效果美术课，其实就是视觉形象艺术，如果离开了具体的形象，就根本谈不上发展学生的思维和想象能力，因此教师必须提供更多的参考形象，同时注意培养学生仔细观察的习惯，充分发挥想象力本节课的导入，我采用“听声辨物”，激发学生的兴趣，学生很好奇，纷纷猜出自己认为的事物通过电脑多媒体的对照，引入正课“船”再通过提问“你们知道哪些船？”学生纷纷回答生活中见过或知道的船我又在电脑多媒体上放出各种船只的图象，让学生观察不同的船有哪些不同的构造通过电脑多媒体，充分发挥了它的直观性和形象性，有利于学生了解不同的船只有不同的构造，并且还有不同的功能作用，初步地掌握“船“的一些知识在电脑上显示出我的范作“月亮船”，主要通过画的方式告诉学生，“船”也可以如此“画”出来，同时分析（1）表现船身，（2）局部结构的表现（3）装饰船（4）背景几个方面来讲解，使学生获得“创作”船的途径和方法。

他们可以根据自己的意愿尽情地创作既有特色又有功能的船作业布置，我要求学生给自己的船命名，并讲讲他的船有哪些功能，简单描述人与船、人与海的故事从作业效果看，学生在船的形象创造上取得了成功，这是因为学生从船的外形、结构、功能、装饰上来创作而且在组织教学中，我能够激发他们的创作欲望，同时也进行鼓励和表扬，将美术教学融入音乐、知识、技能、趣味性、创造性、思想性为一体，使学生感到创造的快乐，潜在地启示学生劳动创造文明，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用幼儿百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸汽机、燃气涡轮、柴油引擎、核动力机组）等动力不知道本文“幼儿园大班美术教案《船》及教学反思”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！幼儿园大班教案《月亮船》本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《月亮船》”让幼儿学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力，知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场活动目标：1、知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场2、学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力。

3、培养幼儿热爱祖国的情感4、能分析故事情节，培养想象力5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论活动准备：1、教学挂图2、有关喜马拉雅山、万里长城、tiananmen广场的图片3、故事磁带《月亮船》、音乐磁带《划船》活动过程：一、组织教学：小朋友，今天有这么多老师和我们一起上课，你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌，看儿歌里小小的船是指什么船二、儿歌导入：弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天好，小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢?(月亮船)对，是月亮船，今天老师就带来一个关于月亮船的故事，你们想听吗?(想听)三、分段播放故事录音四、教师设问题，请幼儿回答：1、故事的名字叫什么?(月亮船)2、是谁帮助小蚂蚁找到家乡的?(仙女)3、小蚂蚁的家乡在哪里?(中国)那儿有最高的山是什么山?(喜马拉雅山)那儿有最长的墙是什么墙?(万里长城)那儿有最大的广场是什么广场?(tiananmen广场)五、出示教学挂图，请幼儿和老师一起讲述故事1、教师提问：小蚂蚁的家乡是中国，那你们的家乡在哪里?(中国)你还知道我们中国有哪些美丽风景?(长江三峡、日月潭等)2、请幼儿再说出我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字，教师出示相应的图片，以加深幼儿的印象。

六、教师小结：我们的国家地域广阔，山河秀丽，有很多著名的建筑、风景名胜，我们要从小热爱自己的祖国，为做一个中国人而感到自豪七、播放划船的音乐，现在就让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧!幼儿百科：该组诗歌，以月亮为影托，抒发了作者对大自然无比依恋的情感幼儿园大班美术活动教案：《船》【设计意图】：为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，幼儿在熟悉大运河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画兴趣，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力考虑到每个幼儿的发展进程是有差异的，所以我们还为幼儿提供了其他简单制作材料，启发幼儿在画好一艘轮船，再用剪贴、绘画等组合方法制作船帆，这一做法可以扩大部分能力。