春九级语文下册 17 笑课件 语文.ppt

17. 17. 笑笑 高士其高士其教学目标：教学目标：理解本文的说明顺序与思路；体会本文灵巧活泼的行文方式；学会本文中作诠释的说明方法的运用；学习运用本文的整齐句式高士其高士其: :（1905190519881988）中国作家原名高仕錤福建福）中国作家原名高仕錤福建福州人19181918年考入北京清华留美预备学校，年考入北京清华留美预备学校，19251925年毕业后年毕业后赴美留学赴美留学19281928年于芝加哥大学医学研究院攻读医学博士年于芝加哥大学医学研究院攻读医学博士学位期间，因实验时受甲型脑炎病毒感染，留下后遗症，学位期间，因实验时受甲型脑炎病毒感染，留下后遗症，19391939年导致全身瘫痪他于年导致全身瘫痪他于19311931年开始发表科学文艺作品年开始发表科学文艺作品19351935年出版与人合著的科学小品集我们的抗敌英雄年出版与人合著的科学小品集我们的抗敌英雄19491949年从香港到北京后，主要从事科学文艺创作年从香港到北京后，主要从事科学文艺创作1949194919651965年间，创作了大量的科学小品、科学论文和诗歌他年间，创作了大量的科学小品、科学论文和诗歌。

他的科学小品，善于把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来，的科学小品，善于把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来，题材广泛，趣味浓郁，知识丰富他的科学诗歌擅长用形题材广泛，趣味浓郁，知识丰富他的科学诗歌擅长用形象的比喻说明抽象的科学道理作品有揭穿小人国的秘象的比喻说明抽象的科学道理作品有揭穿小人国的秘密我们的土壤妈妈细菌世界探险记生命的起密我们的土壤妈妈细菌世界探险记生命的起源太阳的工作时间伯伯高士其科学小品甲集源太阳的工作时间伯伯高士其科学小品甲集土壤世界科学诗你们知道我是谁高士其土壤世界科学诗你们知道我是谁高士其科普创作选集高士其谈科普创作等科普创作选集高士其谈科普创作等写作背景 本文最初发表于本文最初发表于19811981年年4 4月月1515日的光明日报日的光明日报此时，此时，“文化大革命文化大革命”已已结束结束4 4年多，各项事业蓬勃年多，各项事业蓬勃发展，人们生活正在得到发展，人们生活正在得到改善，笼罩在人们心头的改善，笼罩在人们心头的阴影正逐渐散去，笑容又阴影正逐渐散去，笑容又回到人们脸上重新焕发回到人们脸上重新焕发了写作热情的作者，尽管了写作热情的作者，尽管年已年已7676岁，残疾的身体多岁，残疾的身体多病虚弱，却以欢快激昂的病虚弱，却以欢快激昂的笔调写下了这篇充满笑意笔调写下了这篇充满笑意的科普短文。

的科普短文 本文是一篇科学小品文，本文是一篇科学小品文，既是一篇说明文，也是一篇散既是一篇说明文，也是一篇散文在这篇文章中，作者运用文在这篇文章中，作者运用了优美的语言向我们展示了了优美的语言向我们展示了笑笑的不少学问在阅读文章之前的不少学问在阅读文章之前我们先来看一看自己究竟懂得我们先来看一看自己究竟懂得多少有关的知识多少有关的知识 科学小品，即文艺性说明文，但它与文科学小品，即文艺性说明文，但它与文艺作品不同，它运用文艺手法的目的是为了艺作品不同，它运用文艺手法的目的是为了传播切实可靠的知识，而不是塑造形象，因传播切实可靠的知识，而不是塑造形象，因此也称之为生动说明文它是科普创作中的此也称之为生动说明文它是科普创作中的轻骑兵它方便轻骑兵它方便 、灵活，适应面广、灵活，适应面广, ,既可既可 “小题大做小题大做”, ,也可也可 “大题小做大题小做”；它可在各学；它可在各学科之间纵横驰骋科之间纵横驰骋, ,甚至将自然科学、现实生活、甚至将自然科学、现实生活、社会科学联为一体社会科学联为一体它融说理、抒情于一体、它融说理、抒情于一体、一身而兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文一身而兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松、诗的醇郁。

的情致、随笔的轻松、诗的醇郁所以一篇所以一篇好的科学小品，在较小的篇幅里有很大的容好的科学小品，在较小的篇幅里有很大的容量，有立体感和纵深感，令人量，有立体感和纵深感，令人 “俯而读，仰俯而读，仰而思而思”, ,“执卷流连执卷流连, ,若难遽别若难遽别”划分本文层次，并概括大意划分本文层次，并概括大意本文共本文共2929个自然段，可分为三部分个自然段，可分为三部分第一部分（第一部分（1 18 8）：首先从生理功能入手，）：首先从生理功能入手，阐述了阐述了“笑笑”对促进人的身体健康所起的作对促进人的身体健康所起的作用第二部分（第二部分（9 92222）：作者将）：作者将“笑笑”的的“功功能能”扩大到社会生活的多个方面扩大到社会生活的多个方面 第三部分（第三部分（23232929）：作者用散文诗般的语）：作者用散文诗般的语言给予言给予“笑笑”以热烈的讴歌，并表达以热烈的讴歌，并表达“让全让全人类都有笑意、笑容和笑声人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望，的美好愿望，这正是作者奋斗一生的最高目标这正是作者奋斗一生的最高目标1.1.作者在文章结尾发出作者在文章结尾发出“让全人类都有笑意、笑容和笑让全人类都有笑意、笑容和笑声声”的美好祝愿。

阅读课文，简要说说的美好祝愿阅读课文，简要说说“笑笑”能给人们能给人们的身心和社会生活带来哪些益处？的身心和社会生活带来哪些益处？ 现代医学研究证明，现代医学研究证明，“笑笑”能促进人体健康，因为能促进人体健康，因为人在笑时，能使身体有如下反应：扩张胸肌，产生胃液，人在笑时，能使身体有如下反应：扩张胸肌，产生胃液，促进血液循环，使人的精神饱满笑在社会生活中也是促进血液循环，使人的精神饱满笑在社会生活中也是必不可少的文中从笑的哲学、笑的本质、笑的现象、必不可少的文中从笑的哲学、笑的本质、笑的现象、笑的内容和笑的形式等方面作了深入分析，证明在医学、笑的内容和笑的形式等方面作了深入分析，证明在医学、心理学、教育学及艺术和文学上，都离不开心理学、教育学及艺术和文学上，都离不开“笑笑”笑笑”的作用是十分广泛的，它是人们正常生活中不可少的作用是十分广泛的，它是人们正常生活中不可少的一个组成部分，它是人们心情愉快的一个表现，也是的一个组成部分，它是人们心情愉快的一个表现，也是社会生活和谐化的一个标志社会生活和谐化的一个标志2.这篇文章的末尾，作者提出了这篇文章的末尾，作者提出了“让全人类都有让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋洋”的希望。

你对这句话是怎样理解的？的希望你对这句话是怎样理解的？提示提示：“我们生活在社会主义国家，还有我们生活在社会主义国家，还有悲惨的世界吗？悲惨的世界吗？”我们的视野要从生活的我们的视野要从生活的小圈子里跳出来，放眼全球小圈子里跳出来，放眼全球 请体会文章最后一部分中的比喻和拟人修请体会文章最后一部分中的比喻和拟人修辞的作用辞的作用 在文章最后一部分中，作者运用了拟人和比喻的在文章最后一部分中，作者运用了拟人和比喻的修辞手法，使文字显得更亲切、生动，富有感染力修辞手法，使文字显得更亲切、生动，富有感染力一般地说，比喻的作用有二：一是对事物的特征进行一般地说，比喻的作用有二：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动、具体，给人以鲜明的印象；描绘或渲染，使事物生动、具体，给人以鲜明的印象；二是用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，帮助二是用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，帮助人深入理解有些说明道理的比喻也有使语言形象化人深入理解有些说明道理的比喻也有使语言形象化的作用拟人修辞手法的运用是可以使所写内容更形的作用拟人修辞手法的运用是可以使所写内容更形象生动，正确地运用拟人，可以使读者不仅对所表达象生动，正确地运用拟人，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且可以感受到作者对该事的事物产生鲜明的印象，而且可以感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。

这一点也正好体现物的强烈的感情，从而引起共鸣这一点也正好体现了高士其作品的特色了高士其作品的特色总结 本文是高士其先生写的一篇关于本文是高士其先生写的一篇关于“笑笑”的科学的科学小品文，写了小品文，写了“笑笑”的各方面的功能当时，作者的各方面的功能当时，作者的遭遇是坎坷的，而且年事已高，身体残疾多病，的遭遇是坎坷的，而且年事已高，身体残疾多病，但他给我们带来的是欢笑和对生活的热爱，让我们但他给我们带来的是欢笑和对生活的热爱，让我们不仅知道了不仅知道了“笑笑”的有关科学知识，以及的有关科学知识，以及“笑笑”给给人们身心和社会生活带来的种种好处，还感受到了人们身心和社会生活带来的种种好处，还感受到了作者的闪光的精神：面对挫折不自卑，永远做一个作者的闪光的精神：面对挫折不自卑，永远做一个乐观的人，微笑面对生活的挑战、人生的挫折乐观的人，微笑面对生活的挑战、人生的挫折仿写如文章的第如文章的第24242727节，是这样写的：节，是这样写的： 可以根据这段话，以可以根据这段话，以“哭哭”与与“笑笑”加以对比，加以对比，写一段话，也采用排比与比喻的修辞手法，字数不写一段话，也采用排比与比喻的修辞手法，字数不作要求；也可以用作要求；也可以用“理解理解”或或“友谊友谊”作为说明的作为说明的对象来写一段话。

对象来写一段话 笑，你是嘴边的一朵花，在颈上花苑里开放笑，你是嘴边的一朵花，在颈上花苑里开放你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔你是美的姐你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔你是美的姐妹，艺术家的娇儿你是爱的伴侣，生活有了爱情，妹，艺术家的娇儿你是爱的伴侣，生活有了爱情，你笑得更甜笑，你是治病的良方，健康的朋友你笑得更甜笑，你是治病的良方，健康的朋友9、静夜四无邻，荒居旧业贫2022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202210、雨中黄叶树，灯下白头人2022/6/102022/6/102022/6/106/10/2022 4:20:09 PM11、以我独沈久，愧君相见频2022/6/102022/6/102022/6/10Jun-2210-Jun-2212、故人江海别，几度隔山川2022/6/102022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202213、乍见翻疑梦，相悲各问年2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/106/10/202214、他乡生白发，旧国见青山10 六月 20222022/6/102022/6/102022/6/1015、比不了得就不比，得不到的就不要。

六月 222022/6/102022/6/102022/6/106/10/202216、行动出成果，工作出财富2022/6/102022/6/1010 June 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/109、没有失败，只有暂时停止成功！2022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有2022/6/102022/6/102022/6/106/10/2022 4:20:10 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累2022/6/102022/6/102022/6/10Jun-2210-Jun-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美2022/6/102022/6/102022/6/10Friday, June 10, 202213、不知香积寺，数里入云峰2022/6/102022/6/102022/6/102022/6/106/10/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。

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