影响教师身体健康的因素.doc

影响教师身体健康的因素据一项调查，我国教师平均寿命 59.3 岁，比全国人均寿命低 10 多岁另一项调查显示教师健康占 10%，亚健康占 70%，疾病状态占 20并且教师的健康状况呈逐年下降趋势调查结果还表明，中小学教师的强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比一般人群要高，普遍存在着情绪失调的现象影响教师身体健康的因素，按其危害程度排序如下：每天工作超过 10 小时，对自己的生活状况不满意，认为自己的工作得不到足够的认可，没有时间体育锻炼等学校奉行“领导盯上，教师拼上，学生豁上”的“三上”精神，教师带领学生在枯燥乏味的题海里，进行高密度的强化训练，不仅透支了师生的身心健康，还透支了教师的职业热情一、教师寿短目前中国人的平均寿命是 72 岁，但教师的平均寿命却只有 59.3 岁，某市教育局对全体教师进行体检，结果是：35 岁以上的教师仅有 8%的教师身体各项指标正常！颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师的多发职业病并且 50%的教师有心理障碍，教师的亚健康超出常人的 3 倍多！教师的寿命太短了，来生不愿意的做教师的这个第一个理由就是俺不愿意找死！教师实在是天下最折寿的事业。

二、教师太累俺前世可能做过牛、做过马，至于有多累，当然也不知道了，但今生做 了这回教师却让俺彻底知道做教师的厉害了，特别是当班主任时，体会到了起的有时比鸡还早，睡的有时比狗还晚，干的有时比牛还累也许有哪位仁兄会说俺说的太悬，要不你做回有良心、对学生负责的教师试试？早操要跟、午休要查、晚休要查；平时除了一天两节课外还要备课、批改作业、批阅试卷；找学生谈话、调查学生的生活、学习、心理情况，排除学生之间的纠纷；准备实验等等，有时累的话都不想说，饭都不想吃，腰酸腿疼、头晕眼花，动都不想动偶尔一回两回那是活的充实，但天天这样就真的不想做教师了，身体透支让教师的生命打折！三、教师太苦老师的苦和累，有多少人知道呢？但教师心里的苦比身体的累更让人难以承受因为是教师，就必须为人师表，身正是范，不可能象其他人一样想哭就哭，不可能象其他人一样想骂就骂，你更不能在学生面前发牢骚，因为教师的一言一行都潜移默化地影响着学生无论你心中有多少凄楚和痛苦，但任何时候都要以从容的微笑面对学生无论你的生活有多少暴风骤雨，你都要给学生以风和日丽的灿烂晴空只要你还能站着，就要挺直腰板上完45 分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，否则你就不配人类灵魂的工程师！教师啊，你苦的虚伪、苦的无奈！四、教师太穷在物质上，教师一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。

选择了教师是为中国的教育事业贡献自己的一份微薄之力，是为中华民族的腾飞而拼搏，但选择教师的初衷不是选择贫穷但选择了教师你就不可能开着宝马车横冲直撞，你就不可能开着林肯车“肆意撞人” ，选择了教师你就不可能遍游祖国的大好河山，你一是没有时间，二是没有钱实是教师太穷了，我有一个初中时的教师说过：“当老师太没有出息了，还不如回家捡鸡毛卖的钱多” 至于 300 万乡村教师依旧处于“代课”性质中，在广袤而贫穷偏僻的土地上，他们默默无闻地支撑起乡村义务教育的天空，到底有多苦、有多穷、有多累，只有他们心里清楚也许有人会说，与下岗职工、乞丐比较，你们教师舒坦多了，君不知，此话差矣！人往高处走，水往低处流，人生的最高境界是超越！不断地超越！五、教师太难做教师太难了，教师也是普通人，虽然常说教师的职业是太阳底下最光辉的事业，但这只能是指整个群体，作为个体的教师有几个在太阳底下熠熠生辉？但教师的确太难，往往无力面对社会的谴责、学生家长的责骂、学校的压力、家人的埋怨只有尽职尽责、诚惶诚恐地在自己的工作岗位上默默耕耘着，但有时又有心无力晋级难、调动难、工作难、住房难、求人难、就是小伙子找对象也难！真是：“教师难，难于上青天！”六、教师太忙教师实在是太忙了，在别人看来可能是活的充实，但教师宁愿换一种充实的活法。

有人这样描述一类人的充实：“一、三、五看录相，二、四、六打麻将，星期天没事干，泡个小妞，下个饭店，晚上没事做，专干下三滥……”教师也想有这种充实，但既然选择了教师就没有这种机会！教师到底有多忙？在这里不妨引用一个网友的原话：“做过十年的教师,从教幼儿到大学生,最不能忘却的是当初中班主任,想起来都后怕:没日没夜的陪学生学习,经常会晚上十点钟后有家长找来说孩子没回家,正吃饭时孩子在外面闯祸了,要去处理,有时是自己刚下课坐下,教室里出了乱子,又得起身,连水也顾不上喝一口.中午时间又去留那些没交作业的孩子或者去给那些掉队的孩子补课.更有甚者,孩子家长出了问题,自己连婚都没结,还去家里协调,做工作!有时实在忍无可忍打了学生,那麻烦就更大了,有家长甚至故意在你面前耍泼打孩子,其实我知道他们是想打我……”七、教师可悲教师作为一种人，时刻承受着生活的多重挤兑！在生存的夹缝中艰难地爬行着社会要求他们在精神上要是一个完人――时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束，由此可知教师的生存状态是极为可悲的教师不是那种既想当*子又想立牌坊的人，但教师既要对学生负责，还要以笑脸面对学生家长，既要向校长负责，还要回家面对家人的牢骚和埋怨。

教师在里外不是人的境遇中步履维艰着，教师真的是可悲的！八、教师无奈家长对教师的种种要求让教师无奈：在家长看来，自学生入校那天起，教师就要承担起学生的成长、教育、思想、状态甚至安全等等当然教师能做到的就从来没拒绝过，并也一直兢兢业业地工作着但细想一下，教师被玩了！要知道教师不是保姆，不是家长，他只是传道、授业、解惑者！家长在暗渡陈沧、偷换概念，无形之中逃避了自己的责任与义务，转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？日本的学生违反了学校纪律，学生家长要向老师道歉但中国的教育符合中国的国情，中国的学生违反了学校纪律，教师不处理是教师的失责，教师要是不会处理事情或者处理不得当的话，给人家下跪还不行的，还要赔偿人家 30 万精神损失啊！记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利可是，作为学生不尊重老师的劳动---讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？九、教师寒酸教师太寒酸了，因为教师常常阮囊羞涩、兜中无钱，教师在紧张的工作中常常和名牌擦肩而过；教师出门常常转向而分不清东西南北，因教师不能够游览祖国的大好河山，一是没时间，二是没钱啊；教师常常不敢参加朋友的吃请，因没钱还帐！教师常常在买菜的时候被摊主一眼识破，因教师常常为一斤萝卜二斤葱和人家讨价还价。

十、教师呆板爱人常说我是书呆子中的典型代表，每当听到此话都默然无语，有时虽然心里不服，但也无奈接受官场上流行着一句话：“光跑不送，原地不动；不跑不送，降薪留用；又跑又送，提拔重用 ”但教师大多呆板之极，有时提着猪头连庙门也找不着！说到这里不由想起一个乡镇长拍着一个年轻教师的肩膀说的一句话：“小伙子，好好干，干好了我提拔你当售货员 ”最后说几句心里话：一、话虽然这样说，但剩下的路还很长，所以我还要加倍努力地干好自己的本职工作，绝不会因为心里有些想法就不会努力工作的，毕竟中国的教育事业任重而道远，更不会昧着良心而误人子弟二、这些话从来没有向领导、同事、学生、爱人透漏过，今天在这里一吐心扉，主要是因为各位网友彼此都不认识（即使认得俺，你们也装作不认识吧） 三、也许会有朋友责问，你不当教师，我不当教师，那中国教育的天空谁来撑起？你的孩子谁来教？请朋友放心，任何一个职业都是一个围城，进来的想出去，还有更多的想挤进来,尤其是那些不理解老师教育的过程不是牺牲，而是享受；教育的宗旨不是痛苦的重复，而是快乐的创造教师爱学生，谁来爱教师?如果教育不再是令人羡慕的职业，我们民族的前途何在？愿教师的寿命延长再延长……老师每次都以为自己很牛，教了十几年书什么学生没见过，就从来没想过我们当了十几年的学生什么老师没见过，老师弱爆了有木有！　如果没有一个老师是能教全部科目的，那为什么要一个学生学全部科目？学校又不是殡仪馆，查什么遗容遗表啊！还穿什么孝衣孝裤啊！锄禾日当午，上课真辛苦。

一本小破书，一坐一上午 家长会和小三的性质都是一样的，旨在破坏家庭和谐！是谁每天工作时间 12 小时以上？是学生！是谁没有劳动保障法整天加班加点？是学生！是谁没有自由只有压迫和规章制度？是学 生！是谁没有发言权，地位，反抗的权利而只能服从？是学生！是谁付出了辛勤的汗水拼尽全力换来的只是一纸单薄的写着会遭到鄙视、责骂的成绩单？是学生！ 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　当开学的时候，老师会对你说， “学校是你家” 当你在上课睡觉的时候，老师却说“你以为学校是你家啊” 当打扫卫生的时候，老师会对你说， “学校是你家” 当你不穿校服的时候，老师却说“你以为学校是你家啊”！ 算算高考，用了 12 年青春、至少 4、50万的学费、 我们养 活了晨光厂、真彩厂、机读卡厂、无数造纸厂、无数印刷场、翰林书店、新华书店、城市的交通行业、学校周边的饭馆、 以及所有老师的工资奖金、校长的车、油钱、体育馆高考是国家支柱型民营企业！这就是我们的功劳！有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对 ，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃 ，有一种证明题叫证明你，有一种考试范围叫“整本书都要背” ，有一种考试重点叫“我讲过的都是重点” 。

近来在贴吧上对教师的质疑、谩骂之声不绝，有教师针锋相对，奋起反击，一时间狼烟四起，好不热闹一吧友转贴一文，颇有新意此文一出，网上谩骂之声少了很多现将此文奉献给大家，共享有人问：你是搞教育的？我回答：不，我只是个老师！ 有人问：你是人类灵魂的工程师？我回答：不，我只是个老师！ 有人问：你的工作是天底下最光辉的职业？我回答：不，我只是个老师！ 有人问：你是吐丝的春蚕，你是化泪的蜡炬？我回答：不，我只是个老师！ 可是，对不起，真的对不起，我不知道大家所描述的到底是谁？ 我，只是个老师！ 有人说：老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！ 我回答：不，我只是个老师！我要休息，我有自已的家庭，我有自己的孩子，我有自己的爱好，我希望能够心安理得地，像别的行业的人一样享受自己的生活，我希望自己的劳动能够得到社会的认可，我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报仅此而已，错了吗？ 有人说：你是老师？那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁！我回答：不，我只是个老师！我是个平凡的人我承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是我所能左右的，我用尽了全力，可是还是一无所获。

当家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下老师还在努力想改变点什么的时候，这些老师们显得多么的无助，真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什么 有人说：你应该明白：只有不会教的老师，没有教不会的学生！对不起，我不知道这是“专家”还是“砖家”说的，是“教授”还是“禽兽”说的我只是个老师，我只知道要尽力去教好学生，做好自己的工作，其余的我真不知道该做什么了但是，当学生犯错，我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候更多的指责却应验到自己的身上家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话；“砖家” “禽兽”说教育应该有更多的方法，更多的途径；学生说你凭什么批评我，为什么总是催我交作业，我恨你 我很困惑，我只是个老师，怎么成了保姆？每天天不亮我就得往学校赶，整天为公开课想游戏和花招；不仅要扫地、擦玻璃，还要认真检查每个孩子的个人清洁卫生，一直忙到晚上，等每一个孩子都离校以后，我才拖着疲倦的身体回家，如果有孩子没有回家，嘿嘿，我这个保姆呀，说不定要忙到天亮！ 我很困惑，我只是个老师，怎么成了警察？一个维护净土乐园里的宁静与安全的警察每天，我得明察秋毫，有预见性地排查各种安全隐患，秉公处理孩子们的各种纠纷，有时，我还得筑起一道道绿色屏障，遮挡外界五花八门的引。