中考作文复习——语言篇课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中考作文复习,语言篇,中考作文复习语言篇,风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青春,成长的年轮让我触摸,青春青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢青春是一幅画，一幅七彩的画每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春用形象的语言入题，具体生动触摸”为词语的移用，将“青春”抽象的概念具体化排比句式，表达了作者对“青春”的感受，具强烈的情感色彩感 悟 青 春,风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花,成长的年轮让我诠释青春青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，,星光灿烂下，青春的人演绎着青春青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰舞台剧的成败，皆是青春的闪光点站在青春的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。

将“青春”比喻为舞台剧，很有意趣，耐人寻味整齐而有变化，句式灵活，具有灵动的气韵成长的年轮让我诠释青春青春，太纯，纯得惊心,成长的年轮让我放飞青春青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光没有经过磨难诠释的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？,我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中在茫茫人世间，青春寻找着,语言富有哲理性，用形象的文字深层思索“青春”的理想成长的年轮让我放飞青春青春，自由翱翔在风雨,归宿青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾青春是远航的风铃起风了，铃响了，青春放飞了,巧妙的比喻，生动的比拟，诗化的语言，表达了作者顽强的意志、审美的情趣和高远的理想青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中,（,1,）动词的锤炼,要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神1）动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择,“,我在春天寻找你美丽的踪影我,点击,整个春天，寻找你美丽的踪影我在春天寻找你美丽的踪影。

锅底下窜着蓝色的火苗蓝色的火苗,舔着,锅底锅底下窜着蓝色的火苗蓝色的火苗舔着,“,老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上老师一串串清晰的脚印，,板书,在弯弯的小路上老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上2,）妙用形容词、修饰语、叠字等,早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫早晨，,明媚的,阳光,柔柔地,照着我的卧室，,轻盈的,小鸟,翩翩地,扇动着翅膀,，,在树上,婉转地,唱着歌,2）妙用形容词、修饰语、叠字等 早晨，阳光照着,一、,根据上下语境，在下面的句子中填写合适的词语：,1,、我看见（）的桃花、（）的梨花和（）的油菜花2,、（）的蝴蝶在（）的荷花旁（）粉红,雪白,黄灿灿,身披花衣,香气四溢,翩翩起舞,一、根据上下语境，在下面的句子中填写合适的词语：粉红雪白黄灿,2,、综合运用多种修辞手法,“,我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识小时侯，我不识字，妈妈就是,图书馆,，我,读着,妈妈2、综合运用多种修辞手法 “我从小跟着妈妈长,“,抓歹徒啊！周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们一声尖厉的叫声抓歹徒啊！撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤抓歹徒啊！周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人,命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。

命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响命运是什么？,“命运是什么？,3,、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等,3、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等,“,西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和故事山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引,“,你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心树高千丈，落叶归根啊！落红不是无情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美你飘落了，打着旋儿，缓缓地,4,、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走过来了！”,“,雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过来了！”,4、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。

晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆中当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候,难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？,中考满分作文,曾经拥有,的开头,晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一,历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史的伟人历史，是一座灯塔，它指引着我们前进的方向给下面的句子续写两句话,历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史的伟人历史，是一座灯塔，它指引着我们前进的方向历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高给,5,、借用流行歌曲词，让作文增添亮点,“,十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱；生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦辣5、借用流行歌曲词，让作文增添亮点,（,1,）作标题,我的未来不是梦,常回家看看,（1）作标题我的未来不是梦,（,2,）作开头,家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。

可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉每当此时，潘美辰的歌,我想有个家,就在我耳畔响起：,（2）作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐,我想有个家，,一个不需要华丽的地方，,在我疲倦的时候，,我会想到它我想有个家，,一个不需要多大的地方，,在我受惊吓的时候，,我才不会害怕，,我想有个家，,（,3,）作结尾,“,记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的,家,：每一首苍老的诗,写在雨后的玻璃窗前,每一首孤独的歌,为你唱着无心的诺言,给我个温暖的家庭,和一个燃烧的心灵,让我这出门的背影,有个回到了家的心情,（3）作结尾 “记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦,温馨提示：,1,、锤炼词语，加强表现力2,、综合运用多种修辞手法3,、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等4,、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意5,、借用流行歌曲词，让作文增添亮点温馨提示：,语言篇小结,文无定法然而积极的运用各种修辞手法和语言表现技巧，并,从生活中汲取源头活水，,是语文学习中不可或缺的只要我们有目的性地加强训练，熟而生巧，那么在写作中，就会收到出人意料的效果。

书山路上无愚人，飞关越山勤思行智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒语言篇小结 文无定法然而积极的运用各种修辞手法和,。