奥派人力资源管理信息系统实验报告.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划奥派人力资源管理信息系统实验报告　　实验感想在现代企业中，企业发展最重要的决定因素是人，这同时也是企业的核心竞争力所在人力资源管理，是将组织内的所有人力资源作适当的获取、维护、激励以及活用与发展的全部管理过程与活动奥派人力资源管理实践平台让我了解到了如何开发和管理企业的人力资源，从而实现企业的战略目标　　实验完整地模拟了现实人力资源管理的六大模块及相应的工作流程系统共分为三个操作环境，分别是：人力资源、人才市场和HR工具箱人力资源部分主要模块有：组织设计、人力资源规划、工作分析、招聘管理、人事管理、培训管理、考勤管理、绩效管理、薪酬管理、奖惩管理、保险管理、合同管理、成本中心管理、报表管理等人才市场主要分为人才市场前台、人才市场服务商、人才市场企业用户和个人用户四大体系　　以书本知识为导向，实验使我明确了不同角色在人力资源管理工作中的分工例如，在人力资源模块中的招聘管理流程实验中，我需要以人事专员、部门经理、总经理等不同的身份分别进行部门员工招聘的准备、批准和录用操作，并给他们赋予权限，安排岗位，之后就可以把工作分配给员工去干，我能感到我通过实验真切地锻炼了我的组织计划能力和决策能力。

但是在实验的过程中，我也出现了很多失误，比如在错误的时间范围内进行发布、停止和取消招聘简历告示等，这些失误导致了多次返工和实验进程的延误，后来经过各种尝试才得到了解决但我觉得这些失误使我对各个流程的正确操作方式和对关键工作要点的掌握变的更加深刻，这也是我后续实验进行的快速顺利的重要原因在实验里，我把三年以来学到的理论知识与实践很好的结合到了一块，使得呆板的书本理论得到了升华，在理论知识变得更加牢固的同时，也大大提高了我的实操水平平时我们在书本里不会学到的实操经验和应对问题的技巧，在实验里大部分都能感悟到，理论知识作为实验的指导，指引着实操活动的方向，实操活动也反过来对理论知识进行补充和完善，二者周而循环，不断地相互促进与发展　　我认为人力资源管理工作对于人力资源管理者的最大要求，也即老生常谈的一点，就是在于以人为本，使员工发挥出应有最优之力，实现人企发展的双赢实验给了我们一次既当普通员工又当高管的体验，也让我们知道了只有组织中的每个人各尽其所、在人与企业的相互联系与发展、矛盾与统一中共同进步和成长，才能稳步使成就达成　　最后，我想对奥派企业人力资源管理实验系统和实验软件提两点小小的建议，即在系统中的每一小模块添加人力资源管理理论备注与解释，便于操作者巩固理论知识。

另外建议将某些实验顺序做一下合理的调整，比如在人才市场模块注册新用户时建议多添加一位用户，便于之后将招聘信息推荐给好友这样有利于形成更完善的实验逻辑，又能避免出现重复作业返工的情形　　石河子大学商学院实训报告　　XX——XX学年第一学期　　--------　　人力资源管理专业实训报告　　奥派人力资源模拟实验指导教师：院系：专业：学号：姓名：成绩：　　实训报告内容从以下六个方面写一、前言二、实习目的三、实习时间四、实习地点五、实习内容六、实习总结与体会　　七、与世格实验软件相比较，两个实验软件各自的优缺点　　八、实验教学环节的改进措施　　石河子大学商学院学生实训报告评审表　　学院专业班级　　论文名称：奥派人力资源管理上机报告论文负责人：郝星星　　指导老师：张霞　　所在院系班级：经管院班　　论文交稿时间：XX年12月18日　　西安电子科技大学班　　二○一四年十二月制　　实验环境：　　教学楼F423教室windowsX7电脑一台　　网址：http:///Allpassehr//html　　奥派人力资源管理教学教材　　一、实验目的：　　奥派人力资源管理教学模拟系统是以人为重点的思想在组织中的具体运用并通过系统体现出来，预测组织人力资源需求，做出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的模拟工具。

　　实践操作模块全面包括企业常用的模块，并加以改造，使之与教学结合的更为紧密，在注重实用功能的同时，融入更多的概念性理论知识学生在动手操作同时，可以吸取并消化更多的理论知识，更好地达到教学目的人力资源模拟教学系统包括个人管理、人事管理、招聘管理、培训管理、保险管理、绩效管理、薪酬管理和系统的总体管理模块学生通过实际操作应用系统，可以学习到当前人力资源管理中包含的基本项目内容，弄清楚其中的关系连接，同时通过参与不同的分配角色，更清楚地了解到在人力资源中管理的作用和方法学生通过该系统，可以接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，学习掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力　　系统分为三个管理层次，最高管理权限为管理员，负责系统初始设置，设置班级和教师，并为教师分配所管理的班级；教师负责日常的学生管理；学生作为实验的主体，完成相关的操作实验和各种工具的应用　　人力资源管理模块中，学生进入后进行企业人事管理的模拟操作，学习了解人力资源管理日常工作的内容；人才市场模块中，学生可作为企业身份和个人身份进行实验，模拟求职和招聘；人力测评系统模块中，提供对职业能力、性格和专业知识的测评　　二、实验内容：　　系统提供给学生交互式的平台，供学生分角色进行实验。

学生实验时，首先在平台中进行注册，利用老师为我们开通的账号，作为企业人事管理角色的同学到人力资源管理系统中注册成为用户，该用户注册通过审核后就具有本公司人事管理管理员的权限，登陆进入后可进行相关的管理操作；同时，该用户需要到人才市场注册一个企业用户，进入人才市场发布招聘信息，向求职者发送面试通知作为个人求职者角色的同学需要到人才市场中注册个人用户，发布求职信息，并向招聘企业发送求职申请；当作为企业人事管理角色的同学将求职者的信息添加至管理系统中时，求职者即可以以员工身份登陆到人力资源管理系统中，并进行相关的功能操作　　此次实训，我们进行以下几个模块进行实训操作：主要是人才市场和人力测评包括人力资源规划、组织设计、工作分析、人事管理、考勤管理、招聘管理、合同管理、薪酬管理、培训管理、绩效管理、奖惩管理、职业生涯规划等　　三、实验步骤：　　人力资源规划　　人力资源规划是指根据企业的发展规划，通过企业未来的人力资源的需求和供给状况的分析及估计、对职务编制、人员配置、教育培训、人力资源管理政策、招聘和选择等内容进行的人力资源部门的职能性计划　　奥派人力资源管理实践平台系统中人力资源规划系统包含人力资源需求分析、人力资源供给分析、人力资源供需比较分析、人力资源规划和预算、人力资源规划方案等模块，结构清晰，功能齐全。

确保企业各类工作岗位在适当的时机，获得适当的人员，实现人力资源的最佳配置，最大限度地开发和利用人力资源潜力，有效地激励员工，保持智力资本的竞争优势　　组织设计　　组织设计主要是研究如何合理设计企业的组织架构组织架构是指组织内部各组成部分之间关系的一种模式它决定了组织中的指挥系统、信息沟通网络和人际关系，最终影响组织效能的发挥组织架构模式能随组织任务的发展而不断演变　　奥派人力资源管理实践平台中的组织设计模块包含影响组织设计因素、工作流程、确定组织结构形式、设定部门、职能分析、设定组织结构框架和岗位人员配备，学生可以在操作模拟实验的同时来提高他们分析和解决实际问题的能力　　招聘管理　　这是我们学习的重点，有招聘信息管理和面试信息管理试验中我们需要对公司招聘的岗位参考以前做的工作岗位说明书填写招聘信息，包括拟定的招聘人数和给应聘者的应聘要求，选择是用内部招聘还是到外部招聘，招聘的渠道把握清楚后，其次试验中主要让我们操作了网络招聘的程序，过程是在系统的人才市场申请注册，在人才市场发布信息，在当应聘者看到公司的信息后就会递交简历，于是公司就会将这应聘的简历全部做处理:当这人符合公司的要求，公司将会给他发面试通知单，面试后如果录取他将会受到录用单，没有录用也会给他发送未录单；当这人有很大的前途但又不符合需要招聘的职位，公司会将其导入人才库。

　　人事管理　　人事管理主要是对员工基本信息的一些数据维护人事管理模块可以方便企业可以更好的对员工进行管理，对员工的一些历史资料和现有资料进行详细的统计了解　　奥派人力资源管理实践平台中的人事管理模块包含员工信息浏览、调动分配、离职人员、档案查询与维护和人事结构分析，学生可以更加熟悉企业对人员的管理过程目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。