人教版八下道德与法治-自由平等的真谛-优秀课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,人教版八下道德与法治-自由平等的真谛-优秀课件,1,7.1,自由平等的真谛,7.1 自由平等的真谛,2,本课的主要内容,一、无法治不自由,二、法眼看平等,本课的主要内容一、无法治不自由二、法眼看平等,3,阅读网友们疫情期间在家隔离的真情实感，据此谈谈自由的意义我希望疫情早点过去，山河无恙，国泰民安，我想自由自在地出门逛街，吃饭，看电影好久没有呼吸外面的空气了，啊,我真想要自由啊！,这个假期很长也很荒废，我希望能早点复工，工作的时候才感觉自己有用武之地奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下防护服，挣脱,“,束缚,”,大家一起加油探究与分享,阅读网友们疫情期间在家隔离的真情实感，据此谈谈自由的意义我,4,获得幸福感,激发活力,推动社会的进步与繁荣,1.,自由的意义,一、无法治不自由,获得幸福感激发活力推动社会的进步与繁荣1.自由的意义一、无,5,1,、,自由的意义（重要性）？,（对个人）,拥有自由，能增强个人的幸福感；,（对社会）拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣,1、自由的意义（重要性）？（对个人）拥有自由，能增强个人的,6,白云飘飘，一只风筝在天上飞。

风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎，线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了,（,1,）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？,探究与分享,（2）如何理解自由应受必要的限制？,白云飘飘，一只风筝在天上飞风筝许了一个愿，乞求天空,7,（,1,）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？,（2）如何理解自由应受必要的限制？,（,1,）因为风筝失去了必要的限制必要的限制是对自由的保护，正是因为有了线的限制才使风筝能够在蓝天上,“,飞翔,”,线断了，风筝享有的自由就失去了保障2）,必要的限制是对自由的保护无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害1）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？（2）如何理解自由应,8,在,今年新冠,疫情期间，许可馨,在其,微博,上,竟然把中国劳动人民的勤劳朴实贬低到极点，说,“,反正中国人就是喜欢把苦日子当美德呗，怎么那么贱骨头啊国人群策群力积极投身到火热的抗疫行动中时，她却与国人背道而驰：,“,如果我有朋友在武汉一线，我会希望他们临阵脱逃,”,。

她的这些辱华言论，引起网友愤怒有关部门已介入调查，追究许可馨的法律责任无论是现实时间还是网络空间，自由都是法律之内的自由在今年新冠疫情期间，许可馨在其微博上竟然把中国劳动人,9,2.,如何理解自由,是有,限,制的？,自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的必要的限制是对自由的保护无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由2.如何理解自由是有限制的？,10,3,、自由的内涵？,（,1,）自由主要指人们在,法律规定,的范围内，依照自己意志活动的,权利,2,）自由在法律上的体现，就是我们,享有的,和,正当行使的各项权利,还有：纪律、规则、道德等,无论是现实世界，还是网络世界，自由都是法律之内的自由3、自由的内涵？（1）自由主要指人们在法律规定的范围内，依照,11,中华人民共和国宪法,第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由中华人民共和国集会游行示威法,规定,第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力请你结合宪法和法律的规定谈谈法治与自由的关系？,相关链接,中华人民共和国宪法第三十五条规定：中华人民共和国,12,4,、法治与自由的关系：,法治与自由相互联系，不可分割；,法治,标定,了自由的,界限,，,自由的实现,不能触碰,法律的,红线,，违反法律可能,付出,失去自由的,代价；,（法治规范自由）,法治是自由的,保障,，人们合法的自由和权利,不受非法干涉和损害社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由法治保障自由）,4、法治与自由的关系：法治与自由相互联系，不可分割；,13,二、法眼看平等,二、法眼看平等,14,平等的含义,平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题在法律意义上，平等具有两层含义：一是,同等情况同等对待，二是不同情况差别对待注意：,离开,”,差别对待,”,讲平等，平等会演变成另一种形式的,“,平均,”,，即弱者与强者的,“,均等,”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的平等的含义平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题注意：,15,探究“平等的真谛”,探究一：,同等情况中的找平等,。

平等一：同等情况同等对待探究“平等的真谛”探究一：同等情况中的找平等平等一：同,16,探究二：,特殊情况中发现平等,平等二：不同情况，差别对待探究二：特殊情况中发现平等平等二：不同情况，差别对待17,思考：,同等情况同等对待,与,不同情况差别对待,是不是存在矛盾？,不矛盾,因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重思考：同等情况同等对待 与 不同情况差别对待是不是存在矛,18,人教版八下道德与法治-自由平等的真谛-优秀课件,19,中华人民共和国宪法规定：,“,中华人民共和国公民在,法律面前一律平等法律面前人人平等的意义及内容,？（,如何理解,“,法律面前人人平等,”,这一原则？）,中华人民共和国宪法规定：法律面前人人平等的意义及内容？（,20,分析说明,中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外中华人民共和国宪法第三十四条规定,你读出了什么信息？,公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利,分析说明 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不,21,分析说明,我是未成年人，就不用履行纳税的义务啦,！,我对国家贡献大，就不用纳税啦！,公民平等地履行宪法和法律规定的各项义务,他们的观点对吗？,分析说明我是未成年人，就不用履行纳税的义务啦！我对国家贡献大,22,大学生张某参加某省公务员考试，笔试面试成绩均为第一名，但在随后的体检中查出携带乙肝病毒，市人社局以此拒绝录用他，无奈，张某将市人社局告上法庭，法院最后判决市人社局的决定无效，维护了张某的合法权益。

公民的合法权益一律平等地受到法律保护，,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权,分析说明,思考：张某胜诉的法律依据什么？,大学生张某参加某省公务员考试，笔试面试成绩均为第,23,重点,:,法律面前人人平等的意义及内容？（如何理解,“,法律面前人人平等,”,这一原则？）,意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一内容：公民平等地,享有,宪法和法律规定的,各项权利,公民平等地,履行,宪法和法律规定的,各项义务,公民的,合法权益一律平等地受到法律保护,，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权重点:法律面前人人平等的意义及内容？（如何理解“法律面前人,24,小结,自由平等的真谛,无法治,不,自由,法眼,看,平等,（,1,）自由的作用,（,2,）真正自由的含义,（,3,）无限制的自由的危害,（,4,）法治与自由的关系,平等的含义,法律面前,人人平等,（,1,）意义：是社会文明进步的标志，是法治的基本原则之一,（,2,）表现：权利与义务平等；保护与追究平等,（,3,）任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,小结自由平等的真谛无法治法眼（1）自由的作用平等的含义法律面,25,1,、我们经常能够看到这些警示牌“不要践踏草地”“不要随地吐痰”“禁止吸烟”等。

但在看到这些警示牌的同时,有的人却“自由”地践踏草地、“自由”地吐出“抛物线”、“自由”地“吞云吐雾”你应该对这些人说,(),A.每个人都对自由无限向往,B.拥有自由能够增强幸福感,C.无限制的自由必然会给他人带来伤害,D.自由是有限制的、相对的,D,1、我们经常能够看到这些警示牌“不要践踏草地”“不要随地,26,2,、平等是社会主义法治的基本原则之一下列体现,“平等”原则的是,(),法不阿贵，绳不绕曲严以律己，宽以待人,王子犯法，庶民同罪己所不欲，勿施于人,A.B.C.D.,D,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,2、平等是社会主义法治的基本原则之一下列体现“平等”原则,27,3,、漫画老虎苍蝇一起打表明,(),A.所有公民的合法权益都应平等地受到法律保护,B.所有公民的违法或犯罪行为都要依法予以追究,C.无论违反党纪还是国法，都要承担法律责任,D.只要严惩腐败，就能实现法律面前人人平等,B,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,3、漫画老虎苍蝇一起打表明()B人教版八下道德与法,28,4,、对下边漫画解读正确的是,(),A.公民在享有宪法和法律规定的权利上是平等的,B.公民在履行宪法和法律规定的义务上是平等的,C.实现绝对平等，是社会文明进步的重要标志,D.实现绝对平等，是社会主义法治的基本原则之一,A,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,4、对下边漫画解读正确的是()A人教版八下道德与法治,29,5,、平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。

在现实生活中，体现这一要求的有,(),设置救助站，对流浪、乞讨人员进行救助,对农村贫困家庭的学生实施“两免一补”,妇女享有与男子平等的就业权利,在公交车上设置老弱病残孕专座,A.B.C.D.,D,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,5、平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一在现实生活中,30,谢谢,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀,PPT,谢谢人教版八下道德与法治 自由平等的真谛 优秀PPT人教版八,31,1.,即便,我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全,不同,.,2.,在,不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍在地球大气的情形下，这个时间尺度是五天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间,3.,人们,可以在五天之内作相当准确的天气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。

我们除了给出季度平均值以外，没有办法对六个月以后做具体的天气预报,4.,我们,还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作但是制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它,5.,宇宙,的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎绕着太阳公转的行星的运动似乎。