语文人教版部编七年级下册《骆驼祥子》人物形象、主题探究.doc

是谁把祥子推向深渊？ ——《骆驼祥子》主题探究    李灿滨一．教学内容《骆驼祥子》（部编本语文七年级下册教科书推荐名著）二．教学目标1．知识与能力：整体把握《骆驼祥子》人物形象、故事情节，探究小说主题思想，培养学生阅读探究、分析学习的能力2．过程与方法：教师引导，学生自主阅读、探究阅读、研究阅读原著精彩文段，交流3．情感与态度：通过祥子一步步走向末路的遭遇，感受人物形象，激起对祥子悲剧的同情，加深对当时黑暗社会的认识，关注旧社会下层人民的命运和出路三．教学重难点重点：感受主要人物形象，熟悉小说主要情节难点：讨论造成祥子悲剧的根源，提取小说主题四．教学设想     本课为《骆驼祥子阅读指导，学生大多对小说内容较熟悉，对于人物、情节、主题等也有一定的了解，但程度不一，知识也较为零碎在此基础上，本课拟以“祥子的遭遇”为主线，通过精段阅读，引导学生自主阅读、交流探究，串起小说的情节、人物形象，让学生对《骆驼祥子》有一个较全面的认知，进而推导、归纳出本书的现实意义五．教学时数：一课时六．教学内容与步骤：1.导入：请大家把眼光集中到屏幕来，【展示祥子画像】这是我们今天要学习的，老舍先生的作品《骆驼祥子》。

大家知道这部作品的体裁是什么？（小说）那我们来回顾一下小说的三要素人物、情节、环境）简而言之，小说可以说是通过掌握情节，结合社会环境，分析人物形象，揭示社会现实意义今天我们就遵循小说三要素来全面了解《骆驼祥子》一书2．解题：从这个小说标题，你们能读出三要素的哪些信息？明确：【幻灯片展示】——点明小说的主人公——祥子；——概括小说的一个主要情节——“骆驼祥子”外号的来历；——揭示主人公的性格——像骆驼一样3．人物感知——骆驼&祥子我们来看下，骆驼具有什么特点？明确：骆驼生活在烈日、狂风等恶劣的环境中，它吃得差，活干得多，性情温驯没有怨言展示骆驼图片，给出骆驼的特性：耐饥耐渴、善于负重、常单独活动、食粗草及灌木】我们可以发现，“骆驼”和“祥子”的相似点确实不少那么，大家能根据这些说说祥子跟骆驼相似的性格特点有哪些吗？明确：祥子——吃苦耐劳、坚忍要强、单干不合群、生活艰辛温顺耐磨，善于负重的骆驼，当它背上的负重冲破一个界点时，它也有扛不住、轰然倒下的时候跟骆驼一样吃苦耐劳，坚忍要强、只想通过单干来实现梦想的祥子，最终走向的，是一条什么样的路？大家能说说祥子的结局吗？     明确：彻底堕落我们把眼光移到小说的开端，请大家看这个段落。

刚进城的祥子，除了像骆驼一样，祥子还给我们怎样的印象？明确：聪明自信，充满希望那么，究竟是什么压垮骆驼，是谁把祥子推向深渊？【展示课题】 4．情节品析刚才的段落中我们看到祥子“仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的”，骆驼本善于在恶劣的环境中生存，祥子也是如此可，该是怎么惨酷的地狱，让祥子都受不了了呢？大家回顾小说情节，祥子遭遇了哪些打击？明确：三起三落——物质上、经济上的打击真正地、完全地摧毁一个人，其实，物质上的打击还不至于就能做到，更严重的，是精神上的伤害通观整部小说，大家觉得，有哪些人事物，令祥子精神受到摧残，一步一步走向深渊？（结合情节链接展示，提问）明确：（1）虎妞：信念的打击（对于事事要强的祥子来说，他宁愿靠自己的能力混出个样子，却不愿意依赖别人，他有淳朴的理想：做一个自食其力的有着自己车子的体面车夫，找一个诚实干净的乡下姑娘，结婚、成家、生子，体面地过日子但跟虎妞结婚，先是粉碎了他想凭自己的诚实劳动成家立业的家庭生活蓝图；跟着的是虎妞一再打击他这种信心，她认为拉车是低贱的职业，通过经济优势对祥子进行限制、打击，她反复教训祥子：“学着点”刘四爷她彻底地摧垮了祥子的个人理想与信念）【情节链接】（2）小福子：感情的幻灭（从夏家离开，祥子想要重新振作，此时的他将振作的希望放在曹先生和小福子身上，曹先生能给他机会，而小福子，按照祥子自己的话说，“她，现在，就是他的命，没有她便什么也算不了一回事”。

曹先生那边，祥子很顺利地达到目的，只是，没想到他几经周折打听到的，却是小福子的噩耗，祥子情感世界仅存的救命稻草，反而变成压垮骆驼的最后一根稻草，祥子“没了心”，彻底麻木，剩下一具空洞的行尸走肉）【链接情节——环境描写】（3）夏太太：道德的沦落（在祥子眼中，她就是一个年轻一些的虎妞，甚至比虎妞更可怕，面对虎妞，祥子极力排斥，认为自己是走进虎妞下的套；但面对夏太太的引诱，他持一种无所谓的态度，顺水推舟如果说面对虎妞，祥子是被动的，则面对夏太太的祥子却已经是自甘堕落，逐步丧失他原有的美好品质链接情节】（4）老马：梦想的动摇（潦倒的“有车族”，先是饿晕，后是卖车葬孙，祥子所认为的有自己车就能致富的梦想，被狠狠打破了）【链接情节】5.小结至此，经济上被剥夺，直至穷困潦倒，精神上受伤害，原有的美德和信念被吞噬，所有的路一条又一条全被堵死，坚忍要强、能吃苦的“骆驼”祥子，在物质和精神的双重打击下，最终，彻底倒下了归究起来，不管是抢车抓人的宪兵，讹人的孙侦探，冷漠的雇主们，病态的虎妞，同样命运的老马、小福子等等，都是当时社会的产物，正是祥子所处的那个丑恶的、人吃人的社会坏境，无情地吞噬了祥子这样的下层劳动者。

6．主题探究关于祥子悲剧的根源有这样的观点：有人认为除了万恶的社会把祥子推向了悲剧的深渊，还有祥子个人的性格也造成了祥子的悲剧你对这一观点有何意见？请谈谈自己的看法祥子的悲剧，是对在当时的环境条件下个人奋斗道路的否定，祥子有改变自己生活地位的迫切要求，却没有看清当时的社会本质，祥子的理想，本身和当时的社会现实之间，就存在不可克服的矛盾，正如老马所说的“干苦活儿的打算独自一个人混好，是比登天还难”小结：祥子的悲剧主要有主客观两方面的原因：⑴从客观上来说：是把人变成鬼的旧社会的逼迫祥子想买自己的一辆车的愿望，只不过是一个独立的劳动者的最低愿望，然而这一正当的愿望在那个社会里却似乎成了奢望祥子历尽艰辛，三起三落他不可能以一己力量与这个黑暗社会抗衡，最终他也只能成为这个万恶社会的牺牲品——之一⑵从主观上来说：个人奋斗的理想不切实际祥子未能看清当时社会的本质，无法认识到个人奋斗根本不是劳动者人民摆脱穷困的求生之路祥子的悲剧在于他个人性格上，心理上的弱点物质上，精神上接踵而来的打击使祥子滋生了自暴自弃他曾经全力反抗命运却最终屈从于命运的安排，他曾经对虎妞干预他的生活目的的企图有所抵制却最终受制于她，最后在虎妞身亡而小福子又自尽以后，他的理性彻底泯灭。

他的道德之柱彻底崩溃，终于自我放纵，跌入了流氓无产者之列他想好好做人，而这个社会却把他从“人”变成了“鬼”——个人主义的末路鬼⑴客观：万恶社会的牺牲品⑵主观：个人主义的末路鬼六．课堂总结《骆驼祥子》，是老舍先生最得意的作品，它的思想意蕴极为丰富，我们今天探究的，不过是冰山一角，大家还可以从不同的视角来解读这部小说希望大家课后，能以更慎重的态度再次品读小说，相信你们会有跟原来不同的感受七．作业以下二题选作其一，要求结合小说具体情节展开分析《万恶社会的牺牲品》                  《个人主义的末路》【板书】是谁把祥子推向深渊？ ——《骆驼祥子》主题探究  5。