部编版道德与法治三年级下册第三课《来自社会的爱》第三课时教案.pdf

部编版道德与法治三年级下册第三课来自社会的爱第三课时教案 课题 来自社会的爱 3-3 授课时间课时1 课型新课 教学目标 知识与技能 收集的社会常见的一些为保护少年儿童健康成长而设立 的警示语、标志牌教育学生 过程与方法 让学生了解和意识到我们的社会对儿童的关心和爱护 初步知道自己有保护自己的权利 情感态度价值观 理解、尊重他人的想法和选择，感受大家的不同给集体 生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲 教学重点 让学生感受自己所受到的关心和保护上一定要做好充分 的准备，选材要源于生活，选择与学生紧密相连的素材 教学难点了解自己的特点，意识到每个人各有不同 教学方法 通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，并 通过观察发现同学和自己身上的闪光点 学习方法讨论交流，思维拓展，讲解等完成教学 教具 相关课件 学生准备 : 了解社会为我们做了什么 ？ 民族团结教育内容 社会主义市场经济体制的建立，必然导致各民族的交往 和联系日益增多现代化建设过程中，各民族互相帮助， 互相依存，共同进步，谁也离不开谁的关系必然会日益 增强这是经济社会发展和民族进步的必然趋势 教学过程： 一、复习上节所学内容 二、新课： 1、先出示课。

2、提问：为了给我们营造一个好的学习环境和生活环境，社会为我们 做了什么？ 3、学生自由讨论 4、选派代表回答 三、出示教师搜集的的社会常见的一些为保护少年儿童健康成长而设立 的警示语、标志牌，让学生感受自己所受到的关心和保护 四、课后拓展 1呈现学生的观察记录 2提示学生参考书上的范例，自己到生活中去观察一方面是通过 观察，让学生更了解社会各界对少年儿童的关爱；另一方面， 也是培养 学生的观察力，和对社会事物的敏感性 五、课外知识 : 1出示我们国家有关保护儿童法律法规，让学生了解和意识到我们的社 会对儿童的关心和爱护初步知道自己有保护自己的权利 2让学生了解得更多，出示教师搜集的有关关保护儿童法律法规 3让学生说说自己知道的有关保护儿童法律法规 六、总结：我们在成长过程中得到了来自家人、学校的爱，也得到 了来自社会大家庭的爱，我们应该努力学习，长大为建设社会主义作出 二次备课 贡献，报答大家对我们的爱 板书设计： 来自社会的爱 我们被社会各界关爱着，我们应该努力学习，长大为建设社会 主义作出贡献，报答大家对我们的爱 布置作业 : 虽然我只是一名三年级的小学生，但我已经深深感受到了来自家人 及社会的爱，我打算今后 .（报答.对我的爱） 教学反思与后记： 备课组/ 学科组长签字（盖 章） 教务处/ 教研室签字（盖章） 。