尝尝苦滋味精.doc

《尝尝苦滋味》双城区第三小学 李海龙一、课标要求：本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一种积极的思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者本课主要引导学生积极认识和面对生活中的困难及挫折等,明确坚强的意志、信念和行为，是克服困难、超越逆境的一个关键，争做一个有毅力的人二、教学设计思想1、教学理念：让学生知道在人的一生中，挫折与失败是不可避免的，如果我们能够勇敢地面对它们，挫折与失败将成为人生的财富、进步的阶梯2、教学理论： 根据新课程标准提出，儿童的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟教育的内容和形式必须贴近生活，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会用心灵去感受社会，用自己的方式研究社会课程以儿童生活为基础，而他的教育意义在于对学生的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育儿童3、教学方法： 直观教学法、贴近实际生活教学法三、学情分析：“生活中的酸甜苦辣”是让学生感受生活不可能总是一帆风顺，会遇到困难和挫折；“挫折和逆境也是一笔财富”是让学生进一步理解挫折对于人的进步与成长的积极价值；“不同的态度 不同的结果”则是让学生发现人的意志品质在面对挫折时的重要作用；“磨练毅力”是在前边学习的基础上，鼓励学生从小事开始，有意识地培养自己的意志品质，愿意做一个意志坚强的人。

四、教学目标：1、知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富2、培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败五、教学重难点：培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败六、课堂教学支持1、课前准备：搜集名人经过多次失败，但经过努力最终取得成功的例子2、制作课件：千手观音视频、名人图片七、教学过程一、新课导入：舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐但是，生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，怎样对待呢？这就是我们这节课要讨论的话题《尝尝苦滋味》板书课题二、讲解新课： （一）、明确观点师：实际上我们所说的苦滋味就是我们在生活中、学习中和工作中遇到的困难、挫折和失败师：课前老师请同学们对家长进行了采访，了解在大人们的成长过程中遇到过哪些困苦和挫折，现在我们就来交流一下采访到的内容生：汇报（交流）师：听了大人的成长故事，你有什么感觉？生：（边交流边谈感受和启示）师：我们的爸爸妈妈，他们用坚强的毅力克服了那些困难，所以才能有今天幸福的生活和成功的事业。

[设计意图：让学生明白苦滋味在我们生活中处处可见，通过采访家人、亲人，更让学生明白“苦”的滋味，从中受到思想教育]（二）、讲故事，深入主题 1、 看书，读美国著名演员的故事说说这则故事讲了些什么？你从中收获了什么？ 2、 交流汇报 （美国著名演员他曾经遭遇过多次拒绝，但他毫不气馁，最后取得成功的故事告诉我们做事要坚持到底，在我们成长过程中少不了要遇到失败失败是我们成长所需要的 师：你们还知道类似这位演员的名人故事吗？ （爱迪生发明电灯的故事一位员工为了帮助妻子打字，发明打字机的故事 师：是啊，爱迪生他发明电灯经过了多次失败，可他有一句勉励自己的话，我们来看看. 全班齐读 [设计意图：让学生自己去理解故事内容，不如老师以讲故事的形式说出来那样，学生对这则故事会更感兴趣，进而激发了学生的兴趣和积极性] 3、在我们的生活中，类似爱迪生的事情屡见不鲜，小组讨论 4、我们也来向爱迪生学习，自己想出一句作为我们在遇到挫折、逆境时，勉励自己的话 5、俗话说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们来看看18页中的图片又给我们讲述了一个什么故事？它又给我们提出了什么问题？6、讲述霍金的故事。

出示投影）7、教师播放（运动会图片、录像）师：老师也搜集了一些相关的资料（运动会图片、录像）这是都冬奥会上，张丹、张昊没能完成“抛四周跳”这个花滑的世界最高难度，更不幸的是，张丹动作失败后，重重摔在冰上，受伤了，痛苦得难以爬起来《龙的传人》音乐没有选错，他们以龙的传人的坚韧，在两分钟后重新上场，赢得了银牌，更让世人记住了“抛四周跳”这样的术语，记住了张昊脸上的心疼和张丹含泪的咬牙8、小组交流讨论，全班交流三）失败给我们什么1、看了老师搜集的材料，你的感受是什么？（学生就刚才的录相发表感受）2、在生活中你遇到过挫折和失败吗？原因是什么？你是怎么想的？得到什么启示？ （谈谈自己对失败的认识教师与学生互动）[设计意图：新课标指出：《品德与社会》这门课程的教学内容就是要注重与语文等学科的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来]三、总结评价： 师：失败，对积极进取者是一股力量，这股力量让他像风筝一样自由飞翔，飞向一个个更高的目标；对不思进取的人来说犹如磐石，他就是那磐石下终年不见阳光的不毛之地所以说：“挫折和逆境也是一种财富板书设计： 尝尝苦滋味 ↓ 挫折 ↓ 失败 ↓也是一笔财富 [设计意图:板书是一节课的核心。

关键词在板书上表现出来，会给人层次不够有条理的感觉。