写作教学——细节描写眼睛.ppt

眼睛描写的方法归纳眼睛描写的方法归纳文章写作对象主要集中在人、事、物、景的描绘上而写作不可面面俱到，那就要选取最有价值、最经典、最传神的部分来写比如，写人常常“画眼”联想现实生活中，你能感受到不同形态的眼睛（一字联想）：泪眼（黛玉）、媚眼、醉眼、恨眼……还可以进行（一词联想）：清澈清澈、明亮、干净干净、激动、精神、含情、期待、同情、渴望、慈爱慈爱、忧伤忧伤、压抑、空洞、愤怒、疲惫疲惫、专注专注……【清澈】  小叶是个十分苗条的姑娘，显得纤弱，她一头乌发，老束着一只紫红色的发箍，发箍上还缀满了白色的小花，两个深深的酒窝，一双眼睛像一汪清澈的湖水，长长的睫毛像道纱幕，使那双眼睛有时显得神秘、深沉——李兴叶《“氓”》 【明亮】   他醒了，缓缓地睁开灰暗的眼睛，那是一双毫无期待的眼睛，冷漠而枯涩忽然，像灯花一爆，眼里有了神，越来越亮了，一闪一闪地现出惊喜的光，像太阳越升越高，越来越亮　　——陈放《白与绿》【精神】  一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻　——曹雪芹《红楼梦》   身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。

——罗贯中《三国演义》  身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马　　——罗贯中《三国演义》  【激动】    玉吉脸上红一阵，白一阵她倚在墙边站着，全身都在轻微地颤动细长浓黑的眉，大大的湿漉漉的眼睛望着我那眼光：信赖，尊敬，感激，欣慰，愧疚，慈爱，祈求，温柔……我再也找不到合适的词来形容了过了许久，她垂下漆针似的眼睛，两行清泪渗了出来　　——姜天民《第九个售货亭》 【深沉】  那老头儿这些天又瘦了，眼窝深深地塌陷下去，但眼睛还是那么亮，那么沉静，像深秋的湖水一样他就是在这双目光的注视下，在车间选举会上表示的态度　　——郑万隆《明天行动》  红润的脸上带着一丝笑意，使人感到和蔼可亲；但眼神里蕴藏着一点含蓄的威严，会使你不得不肃然起敬　　——王路遥《破案记》【期待】  祁老师亲自把我送到车站，离别之时，我突然觉得心里像缺点什么，我又习惯地去望祁老师的眼睛，那里露出了喜悦、期望、鼓励的光……  汽车开动了，我慢慢地转过头来，想起祁老师永远留在我的眼里她，仍旧是个矮个子，瘦身条，可他那架眼镜的眼——不，应该是人民教师心灵的窗户，却是那样明亮，祖国、未来都装在她那无边的视野里，我不就是在这扇窗前找到远行者脚下的路吗？她，还伫立在那里，清风徐来，掀动着那三十多年用粉笔面染白的头发，祁老师的目光终于扯出了我止不住的泪水，在模糊的视线中我好象还能看到她那母爱的目光。

　　——王春芳《目光》【慈爱】   母亲正在很高的白床上躺着，用着渴望惊喜的眼光来迎接我，护士放我在她的臂上，她很羞涩地解开怀她年纪仿佛很轻，很黑的秀发向后拢着眉毛弯弯的淡淡的像新月没有血色的淡白的脸，衬着很大很黑的眼珠，在床侧暗淡的一圈灯影下，如同一个石像　　——冰心《分》【含情】   两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微　——曹雪芹《红楼梦》  面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波虽怒时而若笑，即瞋视而有情　　——曹雪芹《红楼梦》  【轻浮】  她的确长得很美，脸上有红似白的，两道漆黑的眉毛高高地飞扬起来，使你不由得想起乌鸦在阳光下闪着光辉的翅膀只是笑得十分邪气，两只眼睛故意眯缝着，黑眼仁从眼角勾着你　　——柯岩《寻找回来的世界》在那张脸上，特别是由惨白无光的脸色衬托着，她的眼睛显得很黑，很亮，稍稍有点浮肿，可是非常有生气，其中一只眼睛略为带点斜睨的眼神　　——列夫•托尔斯泰《复活》【同情】   她分明看出了我的心思，长而黑的睫毛包围着的大眼睛潮湿了，透过水汪汪的目光，我看到同情、关切、忧虑和焦急。

　　——从维熙《泥泞》【专注】  胡杏不看，也不动，她的眼睛注视着屋顶的瓦桁，只有眼白露在下面，好像希腊古代的艺术家雕刻的女神一般　——欧阳山《苦斗》【苍老】    但他的神情还像平时一样和蔼阳光眩人的眼目，他的眼睛眯得更厉害了，眼角那儿隐着的笑意也更平静，更深沉他蜷缩着脊背，脖颈略略伸向前面，嘴唇微微张开，一动不动褐黄的眼仁已经浑浊了，但不知是噙着浆液还是映着阳光，差不多眯成一线的眼缝里，还隐隐闪动的亮光，好像满意地望着，其实又并没有望，用心地想着，其实又没有想　　——何士光《种包谷的老人》  【疲惫】  他是个非常英武的军人从形体到面容，都够得上标准的仪仗队员因为缺乏睡眠的缘故，此时他那拧着两股英俊之气的剑眉下，一双明眸里布满了血丝，流露出不尽的忧伤和悲凉　　——李存葆《高山下的花环》【痛苦】   在他谈到日本人把他们的重伤兵抛在火里烧得惨叫的时候，他也曾表现过同样的神情半闭眼睛，右眉向上蹙着，眼睑有点颤动，而眼角的皱纹也更多了　　——沙汀《贺龙将军印象记》他一双火力十足的眼睛不看别人，只盯住手里的香烟，饱满的嘴唇铁闸一般紧闭着　　——蒋子龙《乔厂长上任记》  【压抑】  她的全部骄傲都在勉励她克制自己。

她有气无力地瞧着邓尼森，后来又一个一个地瞧着我们她的眼睛里流露出一种可怕的神色，她的嘴唇一直在哆嗦着　　——杰克•伦敦《在甲板的天棚下面》【忧伤】  科斯佳是一个年约十岁的孩子，他那沉思的、悲伤的眼光引起我的好奇心他的脸庞不大，瘦削而有麻雀，下巴尖尖的，像松鼠一样；嘴唇不大看得出，然而那双乌黑的、水汪汪的大眼睛给人以异样的印象；这双眼睛似乎想表达什么意思，可是语言（至少他的语言）却表达不出他的身材矮小，体格虚弱，穿得十分贫苦　　 ——屠格涅夫《白净草原》归纳总结：1.以上写眼睛有“形”有“神”，其“形”：眼角、瞳孔、睫毛、眼眶、眼泪、眼珠……；其“神”：清澈、明亮、干净、激动、精神、含情、期待、同情、渴望、慈爱、忧伤、压抑、愤怒……2.手法上：添加形容词；点与面；比喻等修辞；神态、动作、心理等细节描写3.运用办法运用办法：特写眼睛片段，在50字左右为宜，以此丰富人物形象；特别强化一点（传神），用一两句话精写眼睛，并在文中不同部分反复出现几次，也可添加词语变化出现几次，如此便可将人物形象定格以变化出现为例，如“那一刻，妈妈的眼睛干涸了；那一刻，妈妈的眼睛凝滞了；那一刻，妈妈的眼睛湿润了。

妈妈的眼睛便成为全文的线索，干涸、凝滞与湿润的顺序也潜藏着我和妈妈之间情感变化的顺序，并且每个词的背后都可引出一个我和妈妈的故事，使妈妈的形象得以定格4.训练指导：①学生学习的两个层次：一是模仿；二是创新②细节写作的六字真言：观察、迁移和联想（要深悟）。