拖动鼠标玩游戏.doc

小学信息技术科电子备课表小学信息技术科电子备课表课时3 课题拖动鼠标拖动鼠标 玩游戏玩游戏 课型上机课教学 内容1、使用鼠标的正确姿势 2、鼠标拖动的操作 3、通过玩游戏学习鼠标的拖动操作教 学 目 标1、巩固使用鼠标的正确姿势 2、掌握鼠标拖动的正确操作 3、通过玩游戏熟练鼠标的拖动操作重点 难点理解鼠标拖动操作的过程；掌握鼠标拖动的操作教学 准备教学课件、 “七巧板”小游戏教学过程及思路备注第第 1 1 课时课时本节课的目标：本节课的目标：主要目标是巩固鼠标使用的正确姿势，初步学会鼠标拖动，不求快，但求操作方法对一、复习前几周我们认识的鼠标几部分，学习了鼠标的单击1、鼠标的各部分，说出鼠标的左键、右键2、使用鼠标的正确姿势先用右手大拇指，无名指和小拇指轻握鼠标两侧，先用右手大拇指，无名指和小拇指轻握鼠标两侧，轻轻地握着鼠标再把食指放在左键再把食指放在左键上，中指放在右键上上，中指放在右键上二、授新课 鼠标拖动1、鼠标拖动 操作方法拖动：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键不放；移动鼠标，对象会同拖动：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键不放；移动鼠标，对象会同鼠标一起移动；到目标位置后，再松开鼠标左键。

这一过程操作就叫鼠标一起移动；到目标位置后，再松开鼠标左键这一过程操作就叫““鼠标拖动鼠标拖动”” 练习任务一：移动桌面上的图标，将桌面上的图标从“左边移动到右边” 提示语：初学会鼠标拖动，不求快，但求操作方法对▲学生练习 对着图标按住左键不放，拖动鼠标（对象随着鼠标移动）图标到桌面右边后，松开鼠标左键练习任务二：将桌面的图标，通过鼠标拖动，摆成一个图形，如长方形、正方形、三角形等▲学生练习，老师三、课堂作品展示比一比谁摆的图标图形好看？四、课堂小结第第 2 2 课时课时本节课的目标：本节课的目标：主要目标是熟练鼠标拖动的操作，通过“七巧板”游戏，学习旋转图形、练习拖动鼠标一、复习鼠标的拖动操作：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键不放；移动鼠标，对象会同鼠标一起移动；将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键不放；移动鼠标，对象会同鼠标一起移动；到目标位置后，再松开鼠标左键到目标位置后，再松开鼠标左键将桌面的图标，随意移动几个，组成长方形二、玩游戏“七巧板” ，进一步熟练鼠标拖动将“七巧板”小游戏，提前发到学生机指定文件夹下 ）（1） “七巧板”游戏，是发挥我们的观察力，用给出的图形，通过旋转拖动，把它们组合成例图那样的图形，就成功了。

通过玩七巧板小游戏，旨在提高学生的观察力、练习鼠标拖动操作2）老师讲解、示范“七巧板”游戏的玩法启动“七巧板”游戏：双击桌面图标“我的电脑”→双击“E 盘”→双击“一年级下发文件”→找到“七巧板小游戏” ，双击图标提示语：一个图形先试着自己拼组，不成功，可以选择“查看答案” ，在提示下完成图形的组合，之后，在没有答案提示的情况下，自己再重新将图形组合三、学生试玩游戏，练习鼠标拖动明确学习目标：本节的主要目标是通过七巧板游戏，熟练鼠标拖动的操作玩游戏的过程中，鼓励学生互相；老师，注重学生的正确操作，纠正学生不良的姿势逐生观察、四、课堂小结第第 3 3 课时课时本节课的目标：本节课的目标：主要目标是熟练鼠标的拖动操作，提高观察能力，在七巧板游戏中，能完成两个以上图形的拼组（在没有答案的提示下） 一、学生玩游戏“七巧板”1、向学生讲明本节练习的目标：掌握鼠标使用的正确姿势；主要目标是熟练鼠标的拖动操作，提高观察能力，能完成两个以上图形的拼组（在没有答案的提示下） 2、学生练习，老师逐个观察、二、老师对学生集体讲评、指导三、课堂小结板书 设计鼠标的拖动：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键不放；移动鼠标，对象会同鼠标一起移动；到目标位置后，再松开鼠标左键。