现代媒体技术在高职排舞课程中的运用价值研究.docx

现代媒体技术在高职排舞课程中的运用价值研究 宋瑾◆摘 要：高职院校的排舞课程可以通过现代媒体技术手段营造表演氛围，使舞蹈的表现力更加生动、立体通过融合媒体技术的应用，它要求学生具有较强的实践能力和表演能力高职院校的舞蹈教学水平是培养舞蹈人才的关键我们应该高度重视这项工作我们不仅要从学生的实际出发，还要适应形势的快速发展以提高当代大学生舞蹈专业综合素质为目标，培养具有创新意识和创造能力的综合型舞蹈人才，以此促进舞蹈教育的蓬勃发展◆关键词：现代媒体技术;高职;排舞课程;运用;价值一、现代媒体技术在高职排舞课程中的重要作用新媒体技术可以通过现代媒体技术的多样化可以营造舞蹈表演氛围，例如全息投影技术，全息技术在舞台上不仅可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震撼的演出效果，在高职舞蹈排练课程中起到了非常重要的作用全息投影技术可以发挥在互动媒体、声音和舞蹈艺术有机的结合起来，将舞蹈排练的过程以立体化表现形式展现结合多种新媒体技术的应用，可以借助影视剪辑、网络技术等新媒体技术将舞蹈排练的艺术创作过程进行记录和剪辑，进一步完善舞蹈动作的流畅感同时也可以利用媒体影像技术增强舞蹈排练的视觉艺术效果。

媒体技术与光影效果的混搭方式极大地帮助了学生更好地呈现肢体语言，使舞蹈语言的表达更加生动与舞蹈搭配巧妙，彰显了舞蹈的极致之美准确表达每个动作要传递的信息，使舞蹈表演的形式充满艺术张力，舞台的视觉效果更加立体，使学生和舞台融为一体，展现出不一样的视觉盛宴二、新媒体技术在高职排舞课程中的优势新媒体，是指一切区别于传统媒体而言的具有多种传播形式与内容形态的不断更新、不断涌现的新型媒体学生和老师可以借助一些现代媒体技术以及互联网传播形式，在互联网平台上收集一些时下最新的舞蹈排练理论知识，可以通过拍摄短视频的方式在互联网上与专业舞者进行交流和沟通，抛开时间和空间的限制，与全世界的舞者进行专业上的交流和演示，才能使学生们不断的提高自己，从而发现更广阔的舞台通过现代媒体技术融合到舞蹈排练当中，可以充分展现舞蹈文化传播美的作用，也是提高学生身体素质的重要途径之一舞蹈教学在高职素质教育中是一门技能与实践为一门课程的课程，是通过培训、演练，表演教育活动的整合，是提高学生综合素质的必不可少的技能和培训课程，是高职院校的素质教育的重要组成部分随着多媒体科技的进步，舞蹈编排形式思维的创新，与传统的舞台道具相比，现代媒体技术的出现使舞蹈编排的审美观念已经发生改变，舞蹈的编排形式也要顺应这种发展。

由此可见，现代的媒体技术与舞美的完美结合可以呈现舞蹈别样的风情，舞蹈的编排也应随着科技时代的发展而进步，融合现代媒体技术作为舞台艺术的必要延伸三、媒体技术在排舞课程中的运用价值现代媒体技术可以应用于舞台美术气氛的营造，帮助营造舞台气氛，根据剧本的内容和演出要求，在统一的艺术构思中运用多种造型艺术手段，创造出剧中环境和角色的外部形象，渲染舞台气氛包括舞台的时空、场景等直观的视觉效果，还承载着提示演员剧情、发挥表演艺术魅力的功能，所以在创作舞美视频前期，都会充分考虑节目的内容及特点，精准测量舞台大小及视频载体，然后经过独到的艺术与技术处理，转化为贴合时代与社会气息，同时又能烘托气氛的视频内容，帮助传达节目的内涵四、媒体技术与舞蹈主体相辅相成新媒体技术在排舞课程各方面综合技术与文化艺术交汇的地方，尤其是进入数字影像时代，新媒体为舞台注入了全新活力，使舞台不再是孤立的舞美场景与单一的人物表演数字化科技的仿真与创造力，让舞台多了一层虚拟空间，成为了真实与虚拟交织的文化艺术形态新媒体技术在排舞课程运用的价值和作用应该是一种外部的技术辅助手段，新媒体技术与舞蹈的融合在很大程度上是为舞蹈表演增添艺术效果，和增强舞蹈表演的展示性和观赏性，以及开发舞蹈艺术魅力的更多潜能，而这种潜能的发展必须基于舞蹈的编排和学生的肢体语言的表现魅力。

新媒体技术的应用给排舞课程带来了勃勃生机，新媒体技术不仅可以在舞蹈编排课程中的创作中赋予编导和舞蹈演员灵感，对舞蹈的表现力更注入了一些新颖的素材丰富了舞台和舞蹈本身的整体视觉效果，并且在舞蹈表现力等方面也展现了高科技技术的支持因此，在媒体技术日新月异的今天，新媒体的素材也丰富了排舞课程的形式，媒体技术辅佐了舞蹈形式的创新性，可以实现编舞老师的独特创造力和想象力，为创造更多更好的舞蹈作品提供很好的硬件支持通过编舞老师独特的舞蹈创作思维和舞蹈动作设计，推动高职院校排舞课程的创新的艺术价值五、结语排舞是一个不断改进和创新的专业课程改变排舞课程教学的传统模式，打破常规进行大胆创新，媒体技术的介入充实了排舞课程教学的内容，增强学习内容的实用性，提升了学生对舞蹈编排的积极性，同时也能将学生的潜能极大的发挥出来所以，高职院校要不断改进和优化教学内容和方法，不断更新和完善教学目标，完善考核体系，以促进高职院校直排舞课程的发展参考文献[1]付宜玲.即兴表演在民间舞课程改革中的价值及实践研究[J].艺术科技，2016，29（08）：54.[2]于艳.基于价值工程理念的高校開设排舞课程的可行性研究[J].价值工程，2012，31（25）：244-246.[3]施小花.核心素养理念下高职院校排舞教学现状与发展对策研究[J].体育风尚，2021（05）：185-187.[4]夏淑云，王朝.难美性运动项目教学中应用信息技术的理论研究——以健美操网络教学为例[J].当代体育科技，2020，10（34）：104-106+109.[5]李桂华，孙园.新形势下高职排舞教学的信息化改革研究[J].当代体育科技，2020，10（33）：3-5. -全文完-。