人美版美术六上第3课《添画人像》ppt课件4.ppt

添 画 人 像,义务教育教科书·美术 六年级上册 第3课,这幅作品表现了什么内容？,这些作品运用了哪些绘画表现方法？,水彩画,木版画,卡通画,油 画,油 画,中国画,线描画,铅笔画,,,,如果用多种方法表现一幅人物肖像……,又会是怎样的效果呢？,,◆ 谈谈作品中人物的特征？ ◆ 作品采用了什么绘画表现方法？,查理·苏里耶︵素描︶汉斯·荷尔拜因︵德国︶,,对比：画家是如何对五官进行深入刻画的？ 画家追求的是一种什么样的风格？,◆ 这样的画面给你什么感觉？ ◆ 你发现了哪些熟悉的用具？,用具：彩色铅笔,用具：油画棒,用这样的方法来创作，既保存了大师的风格， 又融入了我们的创新！,,,持扇少女︵油画︶毕加索︵西班牙︶,◆ 这幅作品中人物有哪些特征？ ◆ 给你什么样的感觉？ ◆ 与《查理·苏里耶》风格有什么不同？,,,同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由用具：彩色铅笔,用具：黑色记号笔,,,◆ 不同的方法产生不同的画面效果用具：涂改液,用具：水彩笔,用具：线描笔,,,,选人物作品,裁切两半,,创 作 步 骤,,,,创 作 步 骤,,,一半贴到图画纸上,一半做参考,,,,,,,创 作 步 骤,添画人像,一半做参考,,,,创 作 步 骤,,完 成 创 作,注意：构图大小 比例关系,跟着大师学画画，创造性地改画另一半，你想试试吗？,,,,小组讨论： 观察人物作品，分析表现方法及人物特征。

师生交流： 挑选喜欢的绘画作品，说说自己想要用什么方法表现艺术实践： 挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸上， 用创新的绘画方法添画另一半，使画面颇具新意评价要点： 1.说一说你用了什么方法添画的人像？ 2.挑选你认为画面最有新意的作品，说说理由 3.实践过程中你遇到哪些问题？ 4.谈谈你今天的收获？（知识、技能、思维等）,课后实践： 用电脑设计制作有创意的人像作品 （Adobe Photoshop CS2）,,还有更加新奇有趣的方法,。