中考生物分类总结.pdf

一、生态系统生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者食物链和食物网：食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物物质和能量沿着食物链和食物网流动的营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）生态系统具有一定的自动调节能力在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调生物圈是最大的生态系统人类活动对环境的影响有许多是全球性的生态系统的类型森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。

二、生物的多样性一、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心生物种类多样性影响生态系统多样性2）基因的多样性是生物多样性的内在形式基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性二、我国是生物种类最丰富的国家之一其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”三、生物的各种特征是由基因控制的不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库种类的多样性实质上是基因的多样性四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源五、每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联系。

某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施六、造成生物多样性面临威胁的原因：（1）生态环境的改变和破坏（2）掠夺式的开发和利用（3）环境污染（4）外来物种的影响七、被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”八、保护生物多样性的措施1、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所2、人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源3、为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要。

我国还是最先加入国际保护生物多样性公约的国家之一作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？（1）人人都来植树造林；（2）开展爱鸟周活动；（3）人人都来消灭白色垃圾；（4）不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等4、生物的种类多种多样；不同种生物及同种生物的个体之间的差异，归根结底是基因组成有差别 生物的生存离不开一定的环境，因此保护生物多样性，首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性三、人的营养说出人体需要的主要营养物质六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素脂肪：人体内主要的储能物质富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等糖类：人体内主要的供能物质富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等蛋白质： 为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等水：细胞的主要组成成分，约占体重的60-70 维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质描述人体消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺组成1、消化道由上到下依次是：（1）口腔牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合（2）咽和食道食物的通道，没有消化作用。

3）胃通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化（4）小肠消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门2、消化腺（1）唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）（2）胃腺分泌胃液，能初步消化蛋白质（3）肠腺分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触胃腺和肠腺位于消化道内肝脏是最大的消化腺概述食物的消化和营养物质的吸收过程1、食物的消化蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸2、吸收小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1） 成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积被吸收后， 随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身设计一份合理的食谱早、中、晚餐的能量应当分别占30、 40、 30 。

三餐应该按时要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”关注食品安全食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用四、动物的主要群类一、蚯蚓属于环节动物1. 身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动2. 体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸3. 环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成4. 常见种类：蚯蚓、水蛭等二、蝗虫是节肢动物的代表1. 蝗虫结构：身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节呼吸结构：进出气体的结构为气门2. 节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼3. 节肢动物适于陆地生活的原因：体表有外骨骼， 运动器官发达等三、鱼类鲫鱼1. 身体呈梭形，适合游泳2. 体表具有鳞片；背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种保护色3. 用鳃呼吸，用鳍游泳4. 侧线作用：感知水流测定方向四、鸟类1. 体形：流线型2. 飞行器官：前肢特化为翼。

3. 肌肉：胸肌发达4. 骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合5. 消化：消化系统发达，直肠极短6. 呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸7. 体温：恒定五、哺乳动物1 体表：被毛，保温有作用2. 体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔3. 牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物4. 呼吸：用肺呼吸5. 体温：恒定6. 神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑发达五、免疫与健康一、人体的免疫功能1人体的三道防线：第一道：皮肤和黏膜；第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道：免疫器官和免疫细胞2抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质3抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）4免疫：最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康5疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体6计划免疫、意义：二、传染病及其预防1病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物2传染病流行的基本环节：传染源传播途径易感人群3传染病的预防措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群三、安全用药1安全用药处方药（ R）非处方药（ OTC ）2说出一些常用药物的名称和作用。

例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗概述安全用药的常识分析药品标签包含的信息药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等六、生物的基本特征生物的基本特征一、我们身边的生物1. 我们身边的动物、植物都是生物2. 真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200 多万种二、生物的生命现象1. 生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物2. 生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应生物学的研究方法一、分析与讨论巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论、表达交流显微镜的构造和使用实验练习使用显微镜1. 显微镜的取拿与安放取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座2. 认识显微镜的构造镜座起稳定作用遮光器的作用是调节亮度转换器的作用是转换物镜目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大3. 显微镜的使用从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

细胞的结构和功能一、细胞是生物结构的基本单位1. 在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物2. 实验观察动植物细胞的结构动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等二、细胞是生命活动的基本单位细胞壁：保护作用细胞膜：控制物质进出作用细胞质：液态的，可以流动的加速与外界的物质交换细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用叶绿体：光合作用的场所作用液泡：含营养物质作用线粒体：进行呼吸作用作用细胞的分裂与分化一、细胞的分裂1. 细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程2. 生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大3. 细胞分裂受细胞中遗传物质的控制二、细胞的分化 1. 细胞的分化形成了组织2. 动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织3. 植物的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织多细胞生物体的结构层次一、植物体的结构层次1. 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的单位，叫做器官2. 绿色开花植物是最高等的植物类群，其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。

其中根、茎、叶称为营养器官，花、果实、种子称为生殖器官二、动物体的结构层次1. 动物体的结构层次包括细胞、组织、器官和系统四个层次2. 动物体各个系统密切配合，共同完成各种复杂的生理功能生物圈与栖息地一、生物圈1. 有生物生存的圈层叫。