《安全上体育课》教学设计.docx

《安全上体育课》教学设计   一、设计思想：坚持安全第一，健康第一的指导思想，贯彻执行中小学体育与健康课程标准，根据小学生的年龄生理、心理的特点，以素质、创新教育为中心，强化小学生体育运动安全意识，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全，进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生二、教材分析：体育运动存在着风险，隐含着伤害体育运动安全常识的教学是让学生“加强防范  学会自护”的教育内涵的具体表现，通过体育运动安全常识的学习，能够增强学生的体育运动安全防范意识，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害教材内容来自于学生所熟悉的日常体育与健康课的学习、训练及体育活动，是体育与健康运动中实用性自我防范知识与自护技能，深入浅出教材中所谈到的小学生参加体育活动时的安全注意事项与自我保护，需要前面所学知识为基础，所以小学生体育运动安全常识的教学既是旧知识的应用又是新知识的探索三、教学目标：1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。

        2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识四、重点难点：        1、教学重点：知道体育运动的安全注意事项参加体育运动时的安全注意事项是学生今后体育运动中保障自身安全的准则之一，因此是教学内容的重点2、教学难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用在体育运动时，安全防范能够减少运动安全事故，要求学生具有较强的自我保护和应对能力，对于学生有一定的难度，所以是教学内容的难点       五、教学手段：多媒体教学依据教材的内容，考虑学生已经具有的安全防范知识与技能，充分利用多媒体的直观动态教学手段，通过探讨、交流、学习等一系列的师生活动展开教学发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性六、教学过程：（一）游戏导入1、导言：同学们，上课之前我们先做一个小游戏，学生积极参与，引导学生集中注意力2、体育小知识问答学生积极发言，踊跃回答3、想一想，你身边发生过运动引发的事故吗？（出示课件）4、教师归纳出示课题：安全上体育课。

二）探究新知活动一：参加体育锻炼对穿着有哪些要求?（演示文稿）1、 运动服参加体育活动，要选择宽松、柔软、弹性好的运动衣，还要选择色彩明快、吸水性好的服装冬季河夏季有不同要求）2、 运动鞋运动鞋质地的好坏，尺寸是否合适，直接影响足部及下肢关节的健康.良好的运动鞋应具备：（1）、鞋里面要平滑柔软2）、鞋底要有一定的厚度，有较好的弹性3）、鞋垫要保持干净，经常洗、晒特别提示1、不佩戴各种金属的或玻璃的装饰物不戴各种发卡不别胸针、校徽、证章等2、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品活动二：天气对运动的影响（演示文稿）炎热天气1、不宜长时间在太阳照射和高温环境下运动2、强度不宜太大，着装应易透气、易排汗寒冷天气 寒冷天气准备活动时间加长，身体以微微出汗为宜活动三：体育课应注意哪些安全事项？（演示文稿）1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳3、在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行4、在进行单、双杠训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫 5、在做垫上运动(前后滚翻等)项目时，要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤6、参加篮球、排球等项目的训练时，要学会保护自己，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练三）深入明理活动四：梳理归纳小学生安全上好体育课口诀（演示文稿）体育课，真开心，铃声一响集合齐；运动衣服穿得体，莫带硬物和玩具；剧烈运动忌心急，准备活动要做齐；运动之后穿好衣，预防感冒拒侵袭；有病请假不缺席，遵守常规莫大意体育锻炼齐参与，安全时刻记心里再通过梳理归纳，使学生深入了解和学习为了防止运动伤害而采取的措施、方法，提高运动安全防范方法的实际应用能力，增强学生的安全防范意识活动五：参加运动会要注意什么?（演示文稿）1、 要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求2、 没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛3、 参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛4、 在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣5、 临赛前不可吃得过饱或者过多饮水6、 比赛结束后，不要立即停下来休息 （四） 、课外扩展：体育课上，如果不小心受伤了怎么办？果不小心受伤了怎么办？1、 小伤口，我们用创口贴2、 擦伤问题不大者，可以涂上红药水3、 需包扎的伤口，要尽快前往医院4、 严重者立即拨打120送往医院五）  课堂小结：教师归纳总结：儿童少年正处在生长发育的旺盛时期，积极参加体育锻炼，对身心的健康发展是非常有意的。

只有注意运动卫生，科学地、合理地参加锻炼，才能达到健康的目的五） 课外思考：1、参加短跑运动项目时,应注意的赛场规则是什么?2、剧烈运动以后,应注意哪些卫生要求?板书设计安全上体育课1、 运动服2、运动鞋3、炎热天气4、寒冷天气5、准备活动6、体育课应注意哪些安全事项?7、参加运动会应注意些什么?。