学生代表座谈会调查条目.doc

学生代表座谈会调查条目各教学班：为了搞好本次教学和教学管理工作学生反馈情况调查，请各教学班的班长或学习委 员认真组织木班同学对照下列条冃认认真真、实事求是搞好原始材料收集和整理，要求 每个同学耍对本班任课老师进行客观公正评价以及对学院有关部门的工作人员的管理服 务丁作情况发表自己的评价意见，并请齐班班长或学习委员将本班同学对这些意见汇总 整理成一份简短书而意见建议稿在学生代表座谈会上（11月28 FI星期二下午2:30在711 教室）发言请各教学班班长、学习委员和一名学生代表参加座谈会一、 有关教学工作的调查条目：（不要回答“是”或者“否”,请写出具 体意见或建议）1、 教师上课时是否有迟到、早退、中途离开课堂、旷课（含迟到1 0分钟以上）、 接打、做与当堂课无关的事情（如：看报章杂志、改作业、玩等等）等违规行 为？是否在学生练习或实训时不随堂指导？你最喜欢的老师有哪些？理由是什么？2、 上课过程中是否有足够的训练时间？是否讲授相对生动，将知识比较形象地进 行传授？是否适当把握教与学Z间的联系？是否以训练项冃或案例来引导或驱动整堂课 教学？是否注意调动学生积极参与教学过程?是否注意做到“教学做”一体化？是否及时 考核并记录教学、实训过程中学生参与的情况和成绩（即过程性考核情况）？3、 上课期间是否对学生进行人生观、世界观、价值观、学习的重要性等方面的教 育？是否严格要求学生，严谨地组织教学（如：开始上课就清点人数，要求副班长记录 并提交老师本人记录在《课堂情况记录本》和记分册上）？4、 作业布置是否适量（写明数量）、批改是否及时和认真、详细？是否利用技能训 练时间和晚自习或其它课余时间进行下班，有多少次？5、 任课老师是否将所教科冃与学生所学专业和以后工作Z间的关系进行说明、教 导和引导？你了解你所学专业的核心课程吗？有哪儿门？6、 任课老师对所任教科冃的内容是否熟悉？讲授时是否有教师自己的见解？讲授 的方法是否得当和易丁理解？你对学院推行的课程教学改革模式了解吗？有哪些内容？ 老师是怎么实施课改的？7、 使用现代化教学设备、设施的任课老师是否能熟练合理使用？实训（含体育课） 教学时是否现场整堂课都进行指导？8、 教师上课是否总有教案或单元设计方案或实训计划和方案？课前儿分钟是否的 重点回顾？课后儿分钟是否有小结？是否指出本堂课的重要Z处和难以把握的地方？9、 课间和其它休息时间任课老师是否与学生进行交流和沟通？二、 空间教学工作的调査条目：（不要回答“是”或者“否”,请写出具 体意见或建议）1、 你们班有多少空间个人账号？经常进入空间与任课老师进行交流和沟通吗？2、 你们学习的科冃中有哪些已经实施了网络空间教学？3、 你们认为网络空间教学给你们带来了哪些益处？4、对同学们在空间中提出的问题能及时回复的有哪些老师?5、 同学们对空间教学模式存在哪些不满意的地方？6、 网络空间教学与传统教学模式对比，对考核学生学习情况有哪些优势和不足?三、有关教学管理工作的调查条目：（不要回答“是”或者“否3请写出具体意见或建议）1、教务处工作调查条目：（1） 你认为教务处工作人员对教师的教学管理是否经常、有效？（2） 你认为教务处在职业技能鉴定方而的工作应该加强哪些方而的丁•作？（3） 你认为考试的组织和控制存在有哪些需要改进的地方？（4） 你认为教务处对教学工作和教学宏观管理方面的工作情况对学生的学习和老师的教学产生的影响如何?（5） 你对教务处在学籍管理、成绩管理、教材准备和发放等方而做得怎么样？（6） 你对教务处的其它丁•作的意见和建议。

2、系（部）工作调查条目：（1）你认为系（部）工作人员在口常教学管理（含教学值班检查、听评课、教案检查、作业批改检查、下班检查等）中需耍改进和加强的地方有哪些？2） 你认为系（部）在专业建设方面（含课程建设、理论课与实践课的开设、毕业 要求的标准、毕业生就业前景预测等）还应该加强和改进的地方3） 你认为系（部）在对学生进行专业指导（核心课程、就业方向和前景、专业实 训等）方面需要加强和改进的地方4） 你认为系（部）在对学生上课听课情况的管理方而还存在的问题5） 你认为系（部）对学生的教育、引导和管理是否到位？还要不要加强？哪些方面要加强?3、实训中心工作调査条目:（1）你认为实训中心管理人员对实训场所工作人员的检查是否经常?（2）你认为实训中心的实训管理员对学生参加实训训练时的管理是否严格（仪器设 备的检查、维护、维修，参与指导等）？实训管理员是否参与实训指导工作？（3）你认为实训中心在学院现有实训设施、设备的利用方面是否充分？还有哪些可以利用的地方和开发的地方?（4） 你认为实训中心在实训设施、设备的维修、维护方而做得如何？（5） 你认为实训管理员与任课老师Z间的配合如何？（6） 在上述所列条H中没有谈及的与教学和教学管理工作有关的情况。

2012年11月18日。