小学语文扩句和缩句.ppt

小学语文扩句和缩句,扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动如：小鸟唱歌 ）小鸟（ ）唱歌三、要按题目的要求或提供的例子补充二、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当扩句要注意些什么？,一、不能改变原来句子的意思四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的,,“的”“地”“得”1、（ ）雪花（ ）飘落下来如：在括号里填上合适的内容，使句子更,,具体2、小红（ ）看书仿照例子把句子写具体例：我望着天空我久久地望着蓝蓝的天空1）他离开了公园2）小红走进了教室例：雪花飘落下来鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来1）小狗跑过来2）花儿开了仿照例子把句子写具体例：老师批改作业慈祥的老师在灯光下批改作业1）小红写作业2）妈妈们织毛衣例：玲玲做操下课了，玲玲在操场上做操1）小红写作业2）同学们听课缩句:就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思如：同学们正在认真地听课同学们听课一、去掉修饰的词语或词组1.一般情况下，“的”“地”前面的修饰成分,,通通都去掉，“得”的后面都去掉缩句方法,如：（1）美丽的小鸟欢快地唱歌。

小鸟唱歌2）屋子里热得象蒸笼 屋子里热一、去掉修饰的词语或词组2.句子中表示时间、地点、数量、程度一类的,,修饰词都要去掉缩句方法,如：清晨，一阵清脆的鸟叫声从窗外很清楚地,,传了过来鸟叫声传了过来一、去掉修饰的词语或词组3.表示方位的词组作状语时应该完整地去掉缩句方法,如：骏马在辽阔的草原上奔驰骏马奔驰二、保留句子的主干1.缩出来的句子符合以下六个基本句式,,（1）谁是什么？,,（2）什么是什么？,,（3）谁干什么？,,（4）什么干什么？,,（5）谁怎么样？,,（6）什么怎么样？,缩句方法,二、保留句子的主干2.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句,,时要保留,,缩句方法,二、保留句子的主干3.并列的主语或宾语要保留缩句方法,如：王强和李红都是学校这学期的三好学生王强和李红是三好学生二、保留句子的主干4.句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后,,面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留缩句方法,缩句的注意事项,1.缩句不能改变原句的意思如：我的伯父是大名鼎鼎的鲁迅先生我的伯父是鲁迅先生缩句的注意事项,2.缩句不要改变原句的结构1）句子的基本句式要保留把”字句,,“被”字句中“把”字和“被”字要保留。

2）不改变句子的语气感叹句、祈使句、疑问句的语气不能改变如：他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?,,他想睡吗?,,小试牛刀,,1、按要求完成句子,,(1)我数着星星怎样地数着?),,____________________________________,,(2)小草顶着露珠什么样的露珠?),,____________________________________,,(3)杏儿挂满了枝头什么样的杏儿?),,____________________________________,,(4)妈妈缝着纽扣怎么样地缝着?),,____________________________________,,小试牛刀,,2、扩写句子,,（1）鲜花盛开了2）小蜜蜂飞来飞去3）红旗升起来了4）老师在上课5）月亮照着大海小试牛刀,,3、缩写句子,,（1）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙,,无比的图案2）桂林的水静得让你感觉不到它在流动3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽,,情玩耍4）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升5）我激动得流下晶莹的泪珠小试牛刀,,,（6）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮7）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

8）活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去9）绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。