小学 六年级信息技术教案下册 第5课 《字符的变形》.docx

第5课字符的变形学习目标：1、 学习使用文本工具在flash中输入文字2、 学习使用“分离命令”将文字打散教学重难点：使用“分离命令”将文字打散教学准备：多媒体教学平台师：通过几节课的学习和练习，同学们掌握了最基本的动画制作过程下面，我们学习在flash中创建变形动画的基本设置方法学会使用文字和图形的打散方 法，掌握空白关键帧的插入技巧教学过程：任务一：认识文本工具单击工具箱中的文本工具，认识文字属性面板，掌握在其中设置文字的字体、大小 和颜色等属性的设置师：指名学生演示一下输入文字的方法，并对输入的文字格式进行设置生：学生完成做一做：在舞台区输入大写字母“A”生：学生尝试自己设置文字的颜色、大小和字体任务二：巧用“绘图纸外观”师：交给同学们一个小任务，打开课本第五课，自己尝试完成如何巧用“绘图纸外观”生：好学生自主操作，师巡回指导师：同学们的学习能力非常好，很棒师：大部分同学己经完成，完成任务的同学帮助一下未完成的同学生：好的任务三：美化文字师：同学们非常棒，经过自学已经完成了任务二的内容，接下来如何对图像或文字进行打散 呢首先同学们先阅读任务三里学用“打散”下边的知识卡了解“打散”的概念师：理解“打散”概念的同学举手。

好的大部分同学都知道什么叫打散教师活动】1、 打散文字：单击时间轴第一帧，字母“A”有一个浅蓝色外框选择“修改”菜单中 的“分离”命令，连续执行两次，文字被打散2、 单击时间轴第15帧，按键盘上的“Ctrl” + "B”将字母“B”打散；单击时间轴第30帧,再按键盘上的“Ctrl” + "C”将字母“C”打散.师：接下来给大家5分钟自由操作学生自主操作，师巡回指导任务四：创建动画师：同学们怎样让动画播放呢？生：同学们讲述播放动画的不同方法师：很好，同学们的想法非常棒，下面的时间，清同学们使用不同的方法，播放一下自己 的作品，看一下动画效果学生自主操作，师巡回指导师：总结动画播放的三种操作方法巩固练习：输入自己的学校名称、班级或者姓名，制作成变形动画课堂小结：总结回顾，老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。