
小班社会说课稿说说我自己教案.doc
3页202X年小班社会说课稿《说说我自己》教案小班社会说课稿《说说我自己》教案包含了,活动目标是有勇气在同伴面前大声说话,能用“我叫XX,今年X岁,我是X孩子,喜欢XX”句式介绍自己 活动目标: 1、有勇气在同伴面前大声说话 2、能用我叫XX,今年X岁,我是X孩子,喜欢XX句式介绍自己 3、了解男女面貌中的性别特征,学会判断性别 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法 5、发展幼儿思维和口语表达能力 活动重点、难点: 能用我叫XX,今年X岁,我是X孩子,喜欢XX句式比较连贯说话 活动准备: 男、女布娃娃 活动过程: 一、观察、谈话导入 出示男女两个布娃娃,请幼儿说说性别,并说出自己是怎样判断的 二、认识自己 1、请个别幼儿说说自己:姓名、性别、年龄、喜欢什么? 2、请全体幼儿找到旁边的同伴,相互说说自己的姓名、性别、年龄,告诉同伴自己喜欢什么? 三、游戏互动 幼儿在活动室自由站起, 在《找朋友》歌声里,随歌词提示找一个同伴,歌声停止后相互介绍自己游戏重复多次,引导幼儿找不同的朋友相互介绍 四、结束活动 1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位 2、采访个别幼儿:你在游戏里认识的新朋友有谁?叫什么名字?几岁?喜欢什么? 3、任务:回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自己。
活动反思: 少一半的幼儿对教师的提问能积极反应,大部分幼儿比较被动,需要鼓励和再次引导大多数幼儿能简单自我介绍,在游戏互动环节里,幼儿都能参与活动,在旦表述时语句单一,缺完整、连贯说话的表达能力所以,有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养,多给幼儿表达的机会。
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