七年级政治教学工作总结范例.docx

七年级政治教学工作总结七年级政治教学工作总结1　　八开中学龙晓娟又一学期结束了，很兴奋本学期能根据开学初的工作安排，顺当地完成了教学任务，也兴奋自己的教学水平有了进步这学期我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展根据学校的各项要求，立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼　　一、仔细编写教案，备好每一堂课　　为了让课堂更加活跃，主动激励学生畅所欲言，点评皆以激励为主，讲解学问点时，多结合典型案例，一方面让学生多了解书本以外学问，了解社会新闻，同时，也有效地集中了学生的留意力，提高课堂的教学效率，更重要的是，此教学方式，切实地培育了学生对思想品德这门学科的酷爱，爱好对学好一门功课，有着特别重要的关系　　二、素养教化与应试教化相结合　　在已经达到高及格率的前提下，注意抓学生的优秀率接着始终以来，讲解学问点时，引导学生划课本，帮助学生整理出相关问答题，并学生自行归纳出综合题，当然，对于全部非选择题的答题规范性，从平常的讲解到考试的批改，都严格要求，现在，学生们已基本能根据规范式的答题格式来，保证了卷面的整齐清楚，这样，其实也能让学生在检查时，思路更明确。

　　三、在教学上　　我仍是一名新人，所以，我要学习、改进的地方仍许多在教学过程中，我始终怀着一种相互学习的心态，当学生有疑问，而我不清晰时，我会大方地说，我课后去查一下，再来和大家沟通当学生帮我指出不足时，我会虚心地说，感谢你们，让我又学到了一点　　四、仔细备课　　不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集　　五、增加上课技能，提高教学质量　　为使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜爱上历史课，就连以前极厌烦历史的学生都乐于上课了。

　　六、虚心请教其他老师　　在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听初中的，也听中学的做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的教学工作　　七、仔细批改作业　　布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常到书店、到图书室去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢　　八、做好课后工作，留意分层教学　　在课后，为不同层次的学生进行相应的，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的力度对后进生的，并不限于学习学问性的，更重要的是学习思想的，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情而是充溢乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上再教给他们学习的方法，提高他们的技能　　完成了一学年的教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自己的教学水平一点一点地在提高，我有了满意感和成就感，但我仍在努力，仍在探究更加适合我，也适合学生们的教学方式，俗话说，没有最好，只有更好，所以，我将不断进步，不断寻求突破，尽情享受教学的乐趣存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，对所学的学问系统还存在许多真空的部分这些都有待以后改进七年级政治教学工作总结2　　本学期，本人担当九年级两个班的政治学科一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作　　作为任课老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与校本研修活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生根据「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生驾驭好科学学问还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

　　教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向　　作为教九年级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务　　通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高加上本人对教材生疏，学困生较多，致使本学期教学成果未达所想　　在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对学困生的，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!七年级政治教学工作总结3　　本学期我担当高三年级两个班的政治科任，几个月来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，坚持不懈的精神从事教学工作，由于高三，大多数学生比较用功，一般都能取得明显的进步，但不足之处仍突出，　　一、主要表现在以下几个方面：　　1.基础薄弱许多，综合做题实力较差，学习上不擅长纠错总结。

　　2.学问面比较狭窄，学问点欠缺仍许多　　3.学习注意科学方法，不能刚好落实复习，巩固提高　　4.答政治题时仍旧喜爱漫天撒网，针对性不强　　5.深化探讨思索少，主动学习质疑少，学习被动不爱动首脑　　6.有时易灰心，战胜困难的志气不足，自信念还需锤炼，（8）、（9）班基础不坚固，答题习惯和学习方法都欠佳　　二、教学措施　　1.俗话说：不打无打算之仗高三的复习工作更是须要事先有一个细心、精确、合理的支配，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够取得复习胜利的首要必备条件于是，在刚进入高三学期的时候，高三政治教研组就针对这届学生的实际状况制定了合理的阶段性复习安排和阶段性要达到的预期目标我们整个高三的复习工作就是严格根据这个标准来执行的，这也为我们高三工作的顺当进行做好了指导性的工作　　2、发挥备课组的合力工作　　我们在进行每一阶段性复习工作之前，都会规划支配好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们共同探讨复习内容和适合学生实际的复习方法，并且细心选择满意不同要求的习题在集体备课过程中我们都会毫无保留的将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，从而有效地提高了复习备考的质量在任何地方，任何时间都有我们探讨、争议、沟通的声音。

备课组成员之间遇到问题时，都会本着学习和真诚的看法听取对方的观点，表达自己的看法，争取达到共识以利于教学　　3、夯实基础，构建学问网络　　夯实基础就是要深刻理解教材，驾驭教材的主干学问，驾驭教材中的关键字句，正确理解基本概念、基本原理；构建学问网络就是要在把握每一个学问点的基础上，进一步把握学问点在系统中的纵横坐标位置，从宏观上建立学问间的内在联系，形成综合化的学问体系，做到心中有数，条理清晰，因果明确我形象地称这一轮复习为“排雷”式扫描复习假如把备战高考比作盖高楼，那么夯实基础，构建学问网络应是这坐高楼的基石　　4、围绕考纲，探讨考纲，提高教学的针对性，避开教学的盲目性教材内容不等于高考内容，考纲内容不等于全考，政治考纲年年有变，但细细探讨发觉其中有很大一部分是年年常考的必考点比如：经济学中的商品、货币、价值规律、社会主义市场经济理论，三大产业、财政、税收、社会保障制度、市场交易原则、　　经济全球化、世界性贸易与金融组织以及对外贸易等；哲学中人与自然的关系、物质与意识的辩证关系、联系与发展、对立统一、客观规律性与人的主观能动性、辩证法与形而上学的对立、详细问题详细分析、两点论与重点论的统一、内因与外因、量变与质变、现象与本质、志向与现实、实践与相识、改造客观世界与改造主观世界的关系、人生观与价值观等；政治学中的国体与政体、依法治国、“一国两制”、公民的权利与义务的统一、我国的政党制度、党的领导与党的建设、我国的民族与宗教政策、国际关系及其确定因素、和平与发展、我国的外交政策等。

对于上述众多的必考点，应作为重点抓住不放，而且要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地复习，达到了如指掌、滚瓜烂熟，并且要紧密联系当前的社会实际和中学生的生活阅历还要探讨考纲新增内容一般来说，新增的考点都肯定要考　　5、关注热点　　在复习中必需高度重视本年度的社会政治、经济发展动态，关注国内外的重点热点问题当年国内外重大时政的热点、焦点问题与学科学问的交汇点就是高考政治复习的重中之重因为时政热点问题倍受命题者的青睐，又充分体现理论联系实际这一政治课教学和高考政治命题的特色，所以，肯定要予以高度重视既要抓住时政热点与学问点的显性联系，更要擅长挖掘时政热点与学问点的隐性联系，深人思索可以从哪些角度、哪些侧面去设计问题，进而精确地把握命题的切人点，做到有备无患但要说　　明的是：热点应成为理解应用基础学问的载体，而不应当盲目夸大它的效用和功能，复习时肯定要把握好“度”　　6、强化对基本技能的训练和全面提高解题的实力，针对学生的弱点赐予特性化的指导　　在二轮复习过程中，对给定的热点素材要留意引导学生绽开多角度多层次的分析和探讨，主动探究命题的切人点，对于材料题论述题的训练，详细来说：　　一要阅读和了解背景材料；　　二要思索这些材料与经济学、哲学、政治学常识的干脆联系；　　三要自己探讨命题的切入点和突破口；四要针对问题依据所学学问拟出答题思路及要点；　　五要书写答案，语言力争规范科学、言简意赅、层次清楚，表述完整。

在备考过程中，学生会出现各种各样的错误和弱点，各个同学的弱点可能是不同的，有的同学有某一学问上的缺陷，有的同学可能存在着实力上的缺陷，因此，我除了要求每位同学针对自己的实际状况进行有重点的弥补、矫正或训练，查漏补缺之外，还有意识的对同学进行特性化的点拨与指导　　7、加强时时反思与阶段反思　　在复习中肯定要正确处理好“学”与“思”的关系，通过针对性地重点习题的解答与分析，不断地进行反思，深化探究有哪些问题与这一主题相关以及这一主题在整个系统。