2022年广东生物必修知识点挖空 2.pdf

1 生物必修一知识点1、生命系统的结构层次：细胞→→→系统（植物没有系统）→个体→→群落→→生物圈细胞：是生物体和的基本单位除了以外，所有生物都是由细胞构成的2、光学显微镜的操作步骤：对光→→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、细胞种类：根据细胞内有无，把细胞分为和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：原核生物：由原核细胞构成的生物如：、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌） 、、等都属于原核生物真核生物：由真核细胞构成的生物如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等病毒（ Virus ）是一类没有结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物主要特征：寄生生活；由外壳和一种核酸（或）所构成常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等4、蓝藻是生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有和6、既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是和施旺，细胞学说内容：1、一切都是由细胞构成的。

2、是一个相对独立的单位3、新细胞可以从产生7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类，含量却相差很大8、组成细胞的元素①大量无素：②微量无素：Fe、Mn、、Zn、、Cu ③主要元素：C、H、O、④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为，鲜重中含最最多元素为9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为，干重中含量最多的化合物为10、糖（葡萄糖、、麦芽糖） 可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III 染成色（或被苏丹IV 染成红色）；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质与试剂产生紫色反应11、蛋白质由元素构成，有些含有P、S蛋白质的基本组成单位是，不同的氨基酸R基不同氨基酸约种12、两个氨基酸脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的化学键（）叫肽键13、有关计算 : 脱水缩合中，脱去水分子的个数 = 形成的 = 个数 n –肽链条数m 蛋白质分子量 = 分子量 ╳ 氨基酸个数 - 的个数 ╳ 18 至少含有的羧基（—COOH ）或氨基数（ —NH2） = 数，即一条链至少含一个氨基和一个羧基14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的种类、数目、千变万化，多肽链方式千差万别15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：① 构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；②催化作用：如绝大多数；③传递信息，即调节作用：如、生长激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（） ；⑤ 运输作用：如红细胞中的。

16、氨基酸结合方式是17、核酸的结构和功能核酸由5 种元素构成基本单位：核苷酸( 种) 结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（或） 、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 25 页2 一分子含氮碱基（有5 种）构成 DNA 的核苷酸：（种）构成 RNA 的核苷酸：（种）功能核酸是细胞内携带的载体，在生物的、和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，是一切生物的遗传物质核酸包括两大类：一类是，简称DNA；一类是，简称 RNA18、DNA RNA ★全称脱氧核糖核酸核糖核酸★分布细胞核、（） 、 （）主要存在细胞质染色剂甲基绿吡罗红链数（）链（）链碱基ATCG AUCG 五碳糖脱氧核糖核糖组成单位（）核苷酸（）核苷酸代表生物原核生物、真核生物、噬菌体HIV、SARS病毒注： DNA 所含碱基有：腺嘌呤（A） 、鸟嘌呤（ G）和胞嘧啶（C） 、胸腺嘧啶（ T）RNA所含碱基有：腺嘌呤（A） 、鸟嘌呤（ G）和胞嘧啶（C） 、尿嘧 啶（ U）19、可溶性还原性糖：、果糖、等20、 糖类的比较：分类元素常见种类分布主要功能单糖C H O 核糖动植物组成核酸脱氧核糖葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物质蔗糖植物∕麦芽糖乳糖动物多糖淀粉植物植物贮能物质纤维素细胞壁主要成分糖原（、）动物动物贮能物质21、四大能源：①重要能源：葡萄糖②主要能源：③直接能源：④ 根本能源：阳光22、脂质的比较：分类元素常见种类功能脂质C、H、O ∕储能；保温；缓冲；减压磷脂C、H、O （N、P）∕构成生物膜（、、等）重要成分胆固醇与细胞膜流动性有关性激素维持生物第二性征， 促进生殖器官发育及生殖细胞形成促进人和动物肠道对Ca和 P的吸收23、多糖，，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：、氨基酸、。

生物大分子以为基本骨架，所以是生命的核心元素24、水存在形式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 25 页3 自由水 （95.5%） ： （幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）；参与生物化学反应；提供液体环境；运送及；绿色植物进行光合作用的结合水（ 4.5%）与细胞内其它物质是细胞结构的25、无机盐绝大多数以形式存在哺乳动物血液中过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入；高温作业大量出汗的工人要多喝Mg 是组成的主要成分是人体血红蛋白的主要成分26、细胞膜主要由和，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多；细胞膜基本支架是；27、 细胞膜的结构特点：具有细胞膜的功能特点：具有28、植物细胞的细胞壁成分为和，具有支持和保护作用29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为和 （但是这个细胞仍然是真核细胞）30、几种细胞器的结构和功能⑴、线粒体：具有层膜结构，含少量的DNA、RNA是有氧呼吸第阶段的场所，又叫“ 动力工厂 ” ⑵、叶绿体：层膜结构，含少量的DNA、RNA有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的（堆叠形成）④叶绿体的基质⑤线粒体的外膜⑥线粒体的内膜⑦线粒体的基质⑧⑶.内质网：是有机物的合成“ 车间 ” ，运输的通道。

⑷. 高尔基体：，动物细胞中与细胞的形成有关，植物细胞中与的形成有关⑸.液泡：成熟的植物有大液泡功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节⑹.核糖体：膜的结构，椭球形粒状小体，将脱水缩合成蛋白质蛋白质的“ 装配机器 ” ⑺.中心体：膜结构，由垂直的两个构成，存在于动物和低等植物细胞中，与动物细胞有关31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体 （合成肽链） →（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→高尔基体 （进一步修饰加工）→囊泡→→细胞外32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调生物膜系统功能①维持细胞相对稳定②许多重要的位点③把各种细胞器分开，提高33、细胞核核膜：层膜，其上有核孔，可供和通过核仁：在的过程中周期性的消失和重建染色质由及构成，与是同种物质在不同时期的两种状态，容易被碱性染料染成深色功能：是库，是遗传物质贮存和复制的场所，是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 25 页4 和的控制中心34、 原生质层指膜，膜及两层膜之间的植物细胞相当于一层半透膜；质壁分离中指和发生分离35、细胞膜和其他生物膜都是膜自由扩散：浓度→浓度，如 H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯协助扩散：协助，浓度→浓度，如葡萄糖进入红细胞36、 主动运输 ： 需要能量；协助；浓度→浓度，如小肠绒毛上皮细胞吸收，，K+， Na+离子胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子37、 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让自由通过，一些和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和则不能通过。

38、酶本质：产生的有机物，绝大多数为，少数为高效性：酶在反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更专一性：每种酶只能催化或化学反应作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度（ pH 值）下，酶活性最高，温度和pH 或，酶活性都会明显，甚至失活（过高、过酸、过碱）功能：催化作用，化学反应所需要的活化能39 ATP结构简式：中文名称：A 表示，P表示，~表示与 ADP相互转化： A—P~P~P酶A— P~P+Pi+ 能量（Pi 表示磷酸）（ 1molATP 水解释放30.54KJ 能量）功能：细胞内能源物质ATP在细胞内含量很，但转化速度很，用掉多少马上形成多少ATP和 ADP相互转化的过程和意义：方程从左到右代表释放的能量，用于方程从右到左代表转移的能量，动物中为作用转移的能量 植物中来自作用和作用意义：能量通过ATP分子在和之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”40、 光合作用的发现过程18 世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用1771 年，英国实验证实植物生长可以，未发现光的作用1779 年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。

1785 年，明确放出气体为，吸收的是1845 年，德国梅耶发现光能转化成化学能1864 年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有1939 年，美国鲁宾卡门利用法证明光合作用释放的O2来自水41、叶绿素 a 叶绿素主要吸收和叶绿体中色素叶绿素 b （类囊体薄膜）胡萝卜素类胡萝卜素主要吸收叶黄素色素 ：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图：另 一种酶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 25 页5 色 素 提 取 实 验 ：（） 提 取 色 素 ；使（）研磨更充分；碳酸钙防止色素受到破坏42、光合作用是指绿色植物通过，利用光能，把和转化成的有机物，并且释放出的过程方程式：CO2+ H2180光能注意：光合作用释放的氧气全部来自★43、条件：一定需要光反应阶段场所：产物： [H]、O2和过程： （1） 水的解， 水在光下分解成[H]和 O2；2H2O—→4[H] + O2（2）形成 ATP ：ADP+Pi+ 光能酶ATP 能量变化：光能变为的化学能条件：有没有都可以进行场所：暗反应阶段产物：过程：（1）CO2的固定： 1 分子和 CO2生成分子（2）C3的还原： C3在和作用下，部分还原成糖类，部分又形成能量变化：的化学能转变成的化学能联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供和，暗反应为光反应提供，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。

注：环境因素对光合作用速率的影响①空气中浓度②温度 高低③光照强度④ 光照⑤光的成分44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法⑴、控制光照强度的强弱⑵、控制温度的高低⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度⑷、光合作用的时间⑸、增加光合作用的面积----- ，间作套种⑹、温室大棚用玻璃⑺、温室栽培植物时，白天适当温度，晚上适当温⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度45、 活细胞所需能量的最终源头是；流入生态系统的总能量为46、有氧呼吸与无氧呼吸比较有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质、线粒体（主要）细胞质基质产物CO2，H2O，能量CO2，酒精（或乳酸） 、能量叶绿体光合作用的过程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 25 页6 反应式C6H12O6+6O2酶（）C6H12O6酶2C3H6O3+能量C6H12O6酶（）+2CO2+能量过程第一阶段： 1 分子葡萄糖分解为2 分子（）和少量[H]，释放少量能量， 场所在（）第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2 和 [H] ， 释 放 少 量 能 量 ， 场 所 在（）第三阶段： [H]和 O2结合生成水，大量能量，场所（）第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量大量少量细胞呼吸是（）的主要来源呼吸作用的意义：①为提供能量②为其他化合物的合成提供原料47、 细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列，生成CO2或其他产物，释放能量并生成过程48、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌酵母菌酿酒：选通气，后密封。

先让酵母菌，大量繁殖，再无氧呼吸产生花盆经常松土：促进根部，吸收无机盐等稻田定期排水：抑制产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸49、 自养生物：可将CO2、H2O 等合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成作用）异养生物：不能将CO2、H2O 等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的来维持自身生命活动，如许多动物50、 细胞表面积与体积关系限制了细胞的，是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础51、 真核细胞的分裂方式（） ：体细胞增殖减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化52、 有丝分裂分裂间期：完成复制及有关合成，染色体数目，DNA 加倍前期：逐渐消失，出现，染色体散乱排列中期：染色体排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察后期：着丝点分裂，分离，染色体数目末期：重新出现，逐渐消失53、 有丝分裂特征及意义：实现了的复制并且平分，保持了遗传性状，对于生物遗传有重要意义54、动植物细胞有丝分裂区别植物细胞动物细胞间期DNA 复制，（ 染色体复制）染色体复制，( )也倍增前期（）发生纺缍丝（） 发出星射线，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 25 页7 构成纺缍体构成纺缍体末期赤道板位置形成（）向四周扩散形成细胞壁细胞从中央向内凹陷， （）成两子细胞55、有丝分裂中，染色体及DNA 数目变化规律分裂间期前期中期后期，末期染色体2n 2n DNA 4n 2n 染色单体4n 0 56、56、细胞分化：个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、和上发生差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。

细胞分化：性，性，性57、 细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同原因是不同细胞中执行情况不同细胞分化不会引起发生改变58、细胞全能性：指的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养高度分化的具有全能性，如克隆羊因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的59、 细胞衰老特征细胞内减少，速率减慢细胞内酶活性细胞内色素细胞内呼吸速度，细胞核细胞膜下降，物质运输功能下降60、细胞凋亡指决定的细胞自动结束生命的过程，是一种的自然生理过程，如，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用61、 癌细胞特征①能够增殖②发生显著变化③癌细胞表面减少，容易在体内扩散，转移必修 1 的生物实验知识汇编实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质1、原理：还原糖（如：果糖、葡萄糖、麦芽糖）与试剂，在加热后作用生成沉淀；脂肪可被苏丹III 染成橘黄色（或被苏丹IV 染成红色），蛋白质与发生紫色反应2、材料：还原糖：苹果或梨、马铃薯，千万不能用甘蔗脂肪：花生蛋白质：、鲜肝脏提取液3、步骤中注意点：（1）斐林试剂必须，且须水浴加热（2）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用显微镜观察（3）双缩脲试剂先加，再加实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原1、原理：原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞液：里面的液体植物细胞的原生质层相当于一层膜，当细胞液浓度外界溶液渡时，细胞不断失水，逐渐出现；当细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞就会不断吸水，逐渐出生质壁分离的。

2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml 的蔗糖溶液，清水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 25 页8 3、步骤中的关键：（1）制作临时装片（2）一侧滴加，盖玻片用吸水纸吸引，重复几次实验三：探究影响酶活性的因素1、原理：（1）酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏，使酶失活，低温使酶活性降低2）在最适宜的温度和pH 条件下，酶活性最高实验四：探究酵母菌的呼吸方式：原理：酵母菌是一种细胞真菌（真核生物） ，在有氧和无氧条件下都能生存，属于菌，便于探究细胞呼吸方式酵母菌有氧呼吸反应式：+6O2酶 6CO2+6H2O+能量酵母菌无氧呼吸反应式：C6H12O6酶 2C2H5OH+2CO2+能量CO2检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊C2H5OH（酒精）检验：色重铬酸钾，变成色实验五：绿叶中色素提取和分离1、原理：（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂中2）分离原理：各种色素在中溶解度不同，溶解度的随层析液在滤纸上扩散得，反之，则慢2、材料，新鲜菠菜叶：SiO2、CaCO3 3、步骤中注意点：（1）有助于研磨充分；CaCO3可防止研磨中（2）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使。

3）不能让触及层析线，因为防止4、实验结果：扩散最快的是、色素带最宽的是. 实验六：观察植物细胞的有丝分裂1、原理：分生区细胞呈正方形，排列紧密，分裂旺盛染色体容易被（如龙胆紫、醋酸洋红）着色2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红3、步骤关键：（1）解离：（成分）使组织中细胞相互分离开（2）漂洗：（清水）洗去药液，防止解离过度（3）染色：（龙胆紫）使染色体着色（4）制片：压片目的使4、 结果观察： 先用倍镜找到目标区域， 再倍镜观察 注意，使用高倍镜的时候只能使用准焦螺旋，且观察时镜筒只能不能必修一名词解释精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 25 页9 1、大量元素：2、统一性：3、差异性：4、原生质：指细胞内有生命的物质，包括、细胞核和三部分不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质5、结合水：6、自由水：7、脱水缩合：8、肽键：9、二肽：由氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有肽键10、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有种，决定氨基酸的密码子有种氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个和，并且连接在同一个碳原子上（如：有-NH2 和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。

不同氨基酸的种类不同11、 核酸：核酸是的载体， 核酸是一切生物体 （包括病毒） 的遗传物质， 对于生物体的和有极其重要的作用核酸可以分为两类：一类是（简称） ，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质另一类是（简称） ，主要存在在细胞质中，是一些病毒的主要遗传物质12、原核细胞：细胞较，没有成形的组成核的物质集中在核区，没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，无核膜、无核仁；细胞器只有；有细胞壁，成分与真核细胞13、染色质：在细胞核中分布着一些容易被的物质，这些物质是由和组成的在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质在分裂期短粗螺旋化称为14、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂（或减数分裂）的期进行自我复制，形成由个着丝点连接着的条的染色单体 （若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了）每条姐妹染色单体含1 个 DNA ，每个 DNA 一般含有 2 条脱氧核苷酸链15、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目亲代细胞的复制一次，细胞分裂次子代和亲代遗传物质16、细胞周期：连续分裂的细胞，从时开始，到下一次分裂为止，这是一个细胞周期公式： 1) 的数目＝着丝点的数目。

2)DNA 数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有个 DNA 分子； ②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有个DNA 分子17、细胞的分化：在个体发育过程中，相同细胞（细胞分化的起点）的后代，在细胞的18、细胞全能性：19、细胞的癌变：在生物体的发育中，有些细胞受到的作用，不能正常的完成，变成了不受机体控制的、能够的恶性增殖细胞20、酶：是所产生的具有催化作用(功能 )的一类有机物大多数酶的化学本质是（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有的是21、酶促反应：酶所催化的反应22、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物23、 ATP 的结构简式： ATP 是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：，其中： A 代表，P 代表，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键注意：ATP 的分子中的高能磷酸键中储存着，所以 ATP 被称为高能化合物这种高能化合物在水解时，由于高能磷酸键的，必然释放出大量的能量这种高能化合物形成时，即高能磷酸键时，必然吸收大量的能量24、 ATP 与 ADP 的相互转化：在酶的作用下，ATP 中A 的高能磷酸键水解，释放出其中的能量，同时生成 ADP 和 Pi；在另一种的作用下， ADP 接受能量与一个Pi 结合转化成ATP。

ATP 与 ADP 相互精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 25 页10 转变的反应是不可逆的，反应式中物质可逆，能量ADP 和 Pi 可以循环利用，所以物质可逆；但是形成 ATP 时所需能量绝不是ATP 水解所释放的能量，所以能量不可逆具体因为： （1）从反应条件看，ATP 的分解是反应，催化反应的是水解酶；而ATP 是反应，催化该反应的是合成酶酶具有专一性，因此，反应条件不同2）从能量看，ATP 水解释放的能量是内的化学能； 而合成 ATP 的能量主要有太阳能和化学能因此， 能量的来源是不同的 （3）从合成与分解场所的场所来看：ATP 合成的场所是、线粒体（呼吸作用）和（光合作用）；而 ATP 分解的场所较多因此，合成与分解的场所不尽相同25 、 ATP 的 形 成 途 径 ： 对 于 动 物 和 人 来 说 ， ADP转 化 成ATP 时 所 需 要 的 能 量 ， 来 自 细 胞 内释放出的能量对于绿色植物来说，ADP 转化成ATP 时所需要的能量，除了来自释放出的能量外，还来自26、ＡＴＰ分解时的能量利用：、、等生命活动。

27、 ATP 是新陈代谢所需能量的来源1 、 呼 吸 作 用 （ 不 是 呼 吸 ） ： 指 生 物 体 的在 细 胞 内 经 过 一 系 列 的 氧 化 分 解 ， 最 终 生成，并且释放出能量的过程28、有氧呼吸：指细胞在的参与下，把糖类等有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程29、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为的氧化产物，同时释放出能量的过程30、发酵：微生物的氧呼吸生物必修二知识点第一章遗传因子的发现第 1、 2 节孟德尔的豌豆杂交实验一、基本概念：（1）相对性状——同种生物的的不同表现类型2）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是，未表现出来的是3）性状分离是指在杂种后代中，4）杂交——具有的亲本之间的交配或传粉（5）自交——具有的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）（6）测交——（7）表现型——生物个体表现出来的8）基因型——与表现型有关的组成9）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制的基因10）基因——具有的 DNA 片断，在染色体上呈线性排列二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格传粉植物（授粉），自然状态下一般是种㈡具有易于区分的性状（2）由对相对性状到对相对性状的研究（3）分析方法：学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证三、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交：P：高豌豆×矮豌豆P：AA× aa ↓↓精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 25 页11 F1：高豌豆F1：↓自交↓自交F2：高豌豆矮豌豆F2：：1 ：2 ：1 （二）二对相对性状的杂交：P：黄圆×绿皱P：AABB×aabb ↓↓F1：F1：AaBb ↓自交↓自交F2：黄圆黄皱绿圆绿皱F2：aabb 9 ： 3 ：3 ：1 9 ：3 ： 3 ： 1 F2 中： ( )种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱 1/16 两种重组型：黄皱3 /16 绿皱 3 /16 ( )种基因型：完全纯合子AABB aabb 共 4 种× 1/16 半纯合半合aaBb Aabb 共 4 种× 2/16 完全杂合子共 1 种× 4/16 第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂 (meiosis)是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。

在减数分裂过程中，染色体只复制，而细胞连续分裂，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞注：体细胞主要通过产生，有丝分裂过程中，染色体复制，细胞分裂，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞 ）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：（哺乳动物称）减数第一次分裂间期：(包括和的合成 )前期 ：同源染色体两两配对（称） ，形成四分体中的之间常常发生对等片段的中期： 同源染色体成对排列在赤道板上（） 后期： 同源染色体；非同源染色体末期：分裂，形成2 个子细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 25 页12 减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期： 染色体排列中期： 每条染色体的都排列在细胞中央的上后期： 姐妹染色单体，成为两条子染色体并分别移向细胞末期：分裂，每个细胞形成2 个子细胞，最终共形成4 个子细胞三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位（哺乳动物称）过程变形期变形期子细胞数一个精原细胞形成4 个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞 +3 个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的四、注意：（1）同源染色体①形态、大小；②一条来自，一条来自。

2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞因此，它们属于，通过的方式增殖，但它们又可以进行形成3） 减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第．．．次分裂．．．， 原因是 同源染色体分离并进入不同的子细胞．．．．．．．．．．．．．．．．所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．4）减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律（5）减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体，则：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成种精子（卵细胞）；它的 1 个精原细胞进行减数分裂形成种精子它的1 个卵原细胞进行减数分裂形成种卵细胞五、受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的进入卵细胞，留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞意义：和对于维持生物前后代体细胞中，对于生物的和具有重要的作用例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？答案在下期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 25 页13 第 2 节基因在染色体上：1、基因和染色体行为存在明显的平行关系：⑴基因在杂交过程中保持和。

⑵体细胞中成对的基因一个来自，一个来自同源染色体也是如此⑶非等位基因在形成配子时组合，染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的基因在上呈线性排列孟德尔遗传规律的现代解释：一对遗传因子就是位于一对同源染色体的，不同对的遗传因子就是位于染色体上的非等位基因第 3 节性别决定和伴性遗传1、XY型性别决定方式：染色体组成（n 对） ：雄性：对常染色体+ XY 雌性：性比：一般1 : 1 2、三种伴性遗传的特点：（1）伴 X隐性遗传的特点：①＞② 隔代遗传（交叉遗传）③病子必病，病父必病（2）伴 X显性遗传的特点：① 女＞男② 连续发病③病女必病，病母必病（3）伴 Y遗传的特点：①病不病②父→子→孙附：常见遗传病类型（要记住．．．） ：伴 X隐：色盲、血友病伴 X显：抗维生素D 佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多 (并)指无中生有病为,有中生无病为隐形遗传看病，病正非伴性显性遗传看病，病正非伴性第 3 章基因的本质第 1 节 DNA 是主要的遗传物质一、 1928 年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：1、肺炎双球菌有两种类型类型：S型细菌：菌落，菌体夹膜，毒性R 型细菌：菌落，菌体夹膜，毒性2、实验证明：型活细菌与被加热杀死的型细菌混合后，转化为型活细菌。

这种性状的转化是遗传的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 25 页14 推论（格里菲思） ：在第四组实验中，已经被加热杀死S 型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质 —“” 二、 1944 年艾弗里的实验：1、实验证明：即：是遗传物质，不是遗传物质）三、 1952 年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1、T2 噬菌体机构和元素组成：外壳元素2、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的遗传的即：）四、 1956 年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有 RNA 的病毒中，是遗传物质第二节 DNA 分子的结构，复制一、 DNA 的结构1、DNA 的组成元素：2、DNA 的基本单位：核苷酸（种）3、DNA 的结构：①由条、的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构②外侧：和交替连接构成基本内侧：由相连的组成③碱基配对有一定规律：A ＝ T；G ≡ C （碱基互补配对原则）4、DNA 的特性：①多样性：碱基对的排列顺序是的 （排列种数：(n 为碱基对对数．．) ②特异性：每个特定DNA 分子的碱基排列顺序是的5、DNA 的功能： 携带（DNA 分子中碱基对的代表遗传信息） 。

6、与 DNA 有关的计算：在双链 DNA 分子中：① A=T、G=C ②任意两个非互补的碱基之和相等；且等于全部碱基和的一半例： A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2 全部碱基二、 DNA 的复制1、概念： 以亲代 DNA 分子条链为模板，合成子代DNA 的过程2、时间：3、场所： 主要在4、过程：（看书）①解旋②合成子链③子、母链盘绕形成子代DNA 分子5、特点：6、原则：原则7、条件 :①模板：亲代DNA 分子的条链②原料：③能量：④ 酶：等8、DNA 能精确复制的原因：①独特的结构为复制提供了精确的模板; ②原则保证复制能够准确进行9、意义：DNA 分子复制，使遗传信息从传递给，从而确保了遗传信息的连续性10、与 DNA 复制有关的计算：复制出 DNA 数 =（n 为复制次数）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 25 页15 含亲代链的DNA 数 =第四章基因的表达一、 RNA的结构：1、组成元素：2、基本单位：核苷酸（种）3、结构： 一般为链二、基因： 是主要在上三、基因控制蛋白质合成：1、转录：（1）概念：在中，以DNA 的条链为模板，按照原则，合成的过程。

注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程（看书）（3）条件：模板：DNA 的条链（模板链）原料：能量：酶：、等（4）原则：（A—U、T—A、G—C、C—G）（5）产物：、、2、翻译：（1）概念：游离在中的各种氨基酸，以为模板，合成的蛋白质的过程 （注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程：（看书）（3）条件：模板：原料：能量：酶：搬运工具：装配机器：（4）原则：原则（5）产物：多肽链3、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数= 四、基因对性状的控制1、中心法则2、基因控制性状的方式：（1）通过控制的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；（2）通过控制直接控制生物的性状上期答案： 1. 减Ⅱ前期 2. 减Ⅰ前期 3.减Ⅱ前期 4.减Ⅱ末期 5.有丝后期 6.减Ⅱ后期 7.减Ⅱ后期8. 减Ⅰ后期9. 有丝前期 10. 减Ⅱ中期 11.减Ⅰ后期 12.减Ⅱ中期 13.减Ⅰ前期 14.减Ⅱ后期 15.减Ⅰ中期 16.有丝中期第五章基因突变及其他变异一、生物变异的类型精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 25 页16 不可遗传的变异（仅由变化引起）基因突变可遗传的变异（由的变化引起）基因重组染色体变异二、可遗传的变异（一）基因突变1、概念： 是指 DNA 分子中碱基对的、或等变化。

2、原因：因素： X射线、激光等；因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；因素：病毒、细菌等3、特点：①发生频率：② 方向③发生基因突变可以发生在生物个体发育的时期；基因突变可以发生在细胞内的上或同一 DNA 分子的上④存在4、结果： 使一个基因变成它的基因5、时间： 细胞分裂（DNA 复制时期）6、应用 ——诱变育种①方法：用射线、激光、化学药品等处理生物②原理：③实例：高产青霉菌株的获得④优缺点：育种进程，地改良某些性状，但有利变异个体7、意义：①是生物变异的来源；②为生物的进化提供了材料；③是形成生物多样性的重要原因之一二）基因重组1、概念： 是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的过程2、种类：①减数分裂（）形成配子时，随着的自由组合，位于这些染色体上的也自由组合组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体②，同源染色体上（染色单体）之间等位基因的交换结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体③技术（注：转基因生物和转基因食品的安全性：用一分为二的观点看问题，用其利，避其害我国规定对于转基因产品必须标明 ）3、结果： 产生新的4、应用 (育种 )：（见前面笔记）5、意义： ①为生物的变异提供了的来源；②为生物的进化提供材料；③是形成生物体多样性的重要原因之一三、人类遗传病与先天性疾病区别：遗传病：由改变引起的疾病。

（可以生来就有，也可以后天发生）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 25 页17 先天性疾病：就有的疾病 （不一定是遗传病）二、 人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于的改变而引起的人类疾病三、人类遗传病类型（一） 、单基因遗传病1、概念： 由等位基因控制的遗传病2、原因： 人类遗传病是由于的改变而引起的人类疾病3、特点： 呈遗传、发病率（我国约有20%--25% ）（二） 、多基因遗传病1、概念：由等位基因控制的人类遗传病2、常见类型：等四、染色体的变异1、染色体结构的改变，会使排列在染色体上的数目或发生改变，而导致性状的变异2、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内的增多或减少，另一类是细胞内染色体数目以形式成倍的增多或减少3、二倍体和多倍体: 二倍体 :由发育而来的个体，体细胞中含有个染色体组的个体多倍体 :细胞中含有染色体组的个体4、单倍体：体细胞中含有染色体数目的个体花药（花粉）离体培养获得单倍体植珠一、拉马克的进化学说1、理论要点：2、进步性： 认为生物是的二、达尔文的自然选择学说1、理论要点：（过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存）2、进步性： 能够科学地解释以及生物的和。

3、局限性：①不能科学地解释遗传和变异的；②自然选择对可遗传的变异不能作出科学的解释对生物进化的解释仅局限于水平）三、现代达尔文主义（一）是生物进化的基本单位（生物进化的实质：）1、种群：概念：在一定内占据一定的生物的个体称为种群特点：不仅是生物的基本单位；而且是生物的基本单位2、种群基因库：一个种群的个体所含有的基因构成了该种群的基因库3、基因（型）频率的计算：①按定义计算：例 1：从某个群体中随机抽取100 个个体，测知基因型为AA、Aa、aa 的个体分别是30、60 和 10 个，则：基因型 AA 的频率为 ______；基因型 Aa 的频率为______；基因型aa 的频率为______基因 A 的频率为 ______；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 25 页18 基因 a 的频率为______②某个等位基因的频率= 它的纯合子的频率+ ?杂合子频率某个群体中，基因型为AA 的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa 的个体占10% ，则：基因 A 的频率为 ______，基因 a 的频率为______ （二）和产生生物进化的原材料（三）决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生改变，导致生物朝着不断进化。

四）、和是物种形成机制1、物种 ：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能并能生殖出后代的一群生物个体2、隔离：地理隔离：同一种生物由于而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象生殖隔离： 指不同种群的个体或交配后产生的后代3、物种的形成：⑴物种形成的常见方式：隔离（长期）→隔离⑵物种形成的标志：⑶物种形成的3 个环节：突变和基因重组：为生物进化提供选择 ：使种群的基因频率改变隔离 ：是新物种形成的条件四、生物进化的基本历程1、地球上的生物是从到，从到，从到，从到逐渐进化而来的2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了生殖，使由于产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度五、生物进化与生物多样性的形成1、 生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是的结果；而生物多样性的产生又了生物的进化2、生物多样性包括：多样性、多样性和多样性三个层次生物必修三知识点第一章人体的内环境与稳态第 1 节 细胞生活的环境1 所有的 ________________都存在于一定的环境中，与环境之间不断进行着物质和__________的交换细胞作为 ________________的生命系统，也是存在于液体环境中。

生活在水中的________________，可以直接从水里获取生存所必需的养料和________________，并把废物直接排入水中这些单细胞生物只能在________________中生活，否则它们就会休眠或者死亡体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液体液分为________________（体积占 ____）和________________（体积占 ____） 血液并不全是体液，这是因为血液中既有液体部分______________，也有大量的 ____________是血细胞 _________生活的环境动脉中的血浆沿动脉流入___________________，其中的许多物质会透过____________进入组织液组织液是存在于 ____________的液体组织液是体内____________直接生活的环境组织液为组织细胞提供精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 25 页19 ____________，细胞的代谢产物也透过____________进入组织液组织液中包括____________在内的各种物质，大部分能够被________________________重新吸收，进入____________；小部分被 ____________吸收，成为 ____________。

毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入____________中，进人心脏，参与全身的血液循环淋巴中混悬着大量的____________和____________等，可以协助机体抵御疾病，对这些细胞来说，淋巴就是它们直接生活的环境血浆、组织液和淋巴通过____________的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境为了区别于个体生活的____________，人们把这个由 ____________构成的液体环境叫做内环境2. 研究表明，血浆中约90％为 ____________；____________ ( 约 1％)，____________ (7 ％～ 9％) ，以及血液运送的物质——各种营养物质(如葡萄糖 ) 、各种代谢废物、____________、____________等组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同， 最主要的差别在于血浆中含有较多的____________，而在组织液和淋巴中含量很少概括地说，细胞外液本质上是一种________________________，类似于海水这在一定程度上反映了_____________________________ 。

3. 渗透压、 ____________和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面所谓溶液渗透压，简单地说，是指溶液中____________微粒对水的 ____________力溶液渗透压的大小取决于 ____________溶液中溶质微粒的____________：溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越____________，溶液渗透压越____________血浆渗透压的大小主要与____________、____________的含量有关在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是____________和____________，细胞外液渗透压的____________％以上来源于这两种离子在37℃时，人的血浆渗透压约为____________Pa，相当于细胞内液的渗透压正常人的血浆近中性，pH为 ____________～ ____________血浆的 pH之所以能够保持稳定，与它含有____________、____________等离子有关人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右 4.内环境是 ________与 ______________进行物质交换的____________ 细胞作为一个开放系统，可以直接与____________进行物质交换。

内环境与____________的物质交换过程， 需要体内各个器官系统的参与主要是 ____________、____________、____________、____________四个系统第 2 节内环境稳态的重要性1 生理学家把正常机体通过调节作用使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境（____________和____________）的相对稳定状态叫做稳态是机体维持稳态的主要调节机制） ________________________________________________是维持内环境稳态的基础如果某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调例如，肾脏是形成____________的器官，当发生肾功能衰竭时，就会出现 ____________，最终会引起死亡人体维持稳态的调节能力是有一定限度的当外界环境的变化过于____________，或人体自身的调节功能出现____________时，内环境的稳态就会遭到破坏 2 ①细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的____________组成的， 完成代谢过程需要各种___________和条件②细胞代谢的进行离不开___________，它的活性又受__________、 __________等因素的影响。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的____________________第二章：动物和人体生命活动的调节一、神经调节1、兴奋在同一神经元的传导和在不同神经元之间的传递：细胞体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 25 页20 动物和人体都是开放的系统，要维持内环境的稳态并与外界环境相适应，都离不开生命活动的调节：神经系统在其中扮演了__________角色2 神经调节的结构基础和反射神经调节的基本方式是_________，它是指在 __________________参与下，动物体或人体对_________环境变化作出的_________应答完成反射的结构基础是_________反射弧通常由感受器、传入神经、_________、传出神经和效应器(__________________ 和它所支配的_________或_________等) 组成反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在_________或 _________上受损，反射就不能完成而各种感觉的形成_________（需要或不需要）完成的反射弧。

感受器接受了一定的刺激后，产生_____________，是指动物体或人体内的某些组织( 如神经组织 )或细胞感受 _____________刺激后，由 _____________状态变为 _____________状态的过程感受器的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导；神经中枢随之产生_____________并对传入的信息进行_____________和_____________；神经中枢的兴奋经过一定的传出神经到达效应器；效应器对刺激作出_____________在未受到刺激时，神经纤维处于___________状态这时，由于细胞膜__________特异的 ________分布特点，细胞膜_____________的电位表现为_____________，这称为静息电位当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜 __________出现暂时性的_____________， 膜外由 ______变为 _________, 膜内由 ______变为 _________而邻近的未兴奋部的电位仍然表现为_____________在兴奋部位和未兴奋部位之间由于__________的存在而发生电荷移动，这样就形成了_____________。

这种局部电流又刺激相近的_____________部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复为 _____________神经细胞内 ________浓度明显高于膜外，而_____________浓度比膜外低静息时，由于膜主要对兴奋不断向前移动未兴奋部位膜电位膜电位变化C神经元B神经元A 神经元兴奋在 B 神经元的纤维上传导传导形式：传导特点：过程：静息状态刺激外内电位差产生形成突触后膜兴奋在神经元之间传导结构基础：轴突末段突触小体的膜下一个神经元的膜或膜传导方向：过程：信号形式：兴奋传导突触小体突触小泡释放突触间隙作用于突触后膜下一个神经元兴奋或抑制精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 25 页21 _____________有通透性，造成这种离子 _____________，使膜外 ______离子 浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持_____________的主要原因受到刺激时，细胞膜对_____________的通透性增加，这种离子 _____________，使兴奋部位膜内侧__________离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，与相邻部位产生__________。

3 兴奋在 _____________的 _____________ 神经元的 _________末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈_________或_________，叫做突触小体突触小体可以与其他神经元的_________、_________等相接触（但这种接触不是直接接触），共同形成突触当神经末梢有_____________传来时，突触前膜内的_____________受到刺激，就会释放_____________ 然后经扩散通过_____________， 然后与突触后膜( 另一个神经元) 上的 _____________结合，引发突触后膜 _____________，即引发一次新的_____________这样，兴奋就从一个神经元通过_____________（某结构） _____________（某动词）到了另一个神经元由于神经递质只存在于__________________________，只能由 _____________，然后作用于 _____________上，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的：例如，从一个神经元的_____________传到下一个神经元的_____________或_____________。

在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使_____________和某些 _____________4 神经系统的分级调节脊椎动物和人的_____________包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的_____________，它们含有大量的神经元，这些神经元组合成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能下丘脑 ( 有 _____调节中枢、细胞渗透压_____，还与生物 _______等的控制有关 ) 脑干 ( 有许多维持生命必要的中枢，如_____________中枢 ) 大脑皮层 (调节 _____________的最高级中枢) 小脑 ( 有维持 _____________的中枢 ) 脊髓( 调节躯体运动的_____________中枢 ) 一般来说，位于_____________的低级中枢受 _____________中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确5 人脑的高级功能位于人大脑表层的_____________，有 l40 多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中_____________的部位。

它除了对外部世界的_____________以及控制机体的_____________活动外，还具有_____________、学习、 _____________和思维等方面的高级功能语言功能是人脑_____________的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关，这些区域称为_____________大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍例如，当图示中的S区受损伤，患者可以看懂文字、听瞳别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，称为_____________失语症W区( 此区发生障碍，不能______ _____) V区( 此区发生障碍，不能_____________) S区( 此区发生障碍，不能_____________) H区( 此区发生障碍，不能_____________) 学习和记忆是脑的_____________功能之一研究发现，学习和记忆涉及脑内_____________的作用以及某些种类蛋白质的合成短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。

长期记忆可能与_____________的建立有关第二节通过激素的调节第三节神经调节与体液调节的关系概念：某些化学物质（如、）通过的传送的方式对生命活动进行调节主要内容：特点、通过体液来传送、作用于血糖调节：血糖（）消化、 吸收分合成肝糖原和肌糖原精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 25 页22 水盐平衡的调节：体温调节：血糖升高血糖降低胰岛细+ + 胰岛细皮肤冷觉感受器皮肤温觉感受器体温调节中枢：甲状腺促进细胞代谢肾上腺骨 骼 肌收缩（寒颤）立 毛 肌收缩（起鸡 皮 疙瘩）汗 腺 不活动皮 肤 血管收缩增加产热减少散热汗腺活动皮肤血管增加散热寒冷刺激炎热刺激饮水不足， 体内失水过多或吃的食物过咸内环境渗透压产生渴觉饮水渗透压感受器垂体释放尿量减少精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 25 页23 1 激素调节的发现及血糖的调节 _____________是人们发现的第一种激素由_____________________分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。

胰岛素是一种含________个氨基酸的蛋白质，而性激素主要是____________ ）胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是：胰岛素能促进组织细胞加速________、 ________和________葡萄糖，从而使 ________________；胰高血糖素能促进糖原________，并促进____________________________________ ，从而使血糖水平________________胰岛素和胰高血糖素的相互________，共同维持血糖含量的稳定同时，在血糖调节的过程中，胰岛素的 ________________会反过来影响胰岛素的________，胰高血糖素也是如此像这样，在一个系统中，系统本身工作的________，反过来又作为____调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节2 甲状腺激素分泌的分级调节当身体的 ____________受到寒冷等刺激时，相应的___________传到下丘脑下丘脑就会分泌____________，然后运输到 ____________，促使其分泌 ____________然后这种激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺 ____________甲状腺激素的合成和分泌。

当血液中的甲状腺激素含量____________到一定程度时，又反过来____________________________________ 分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌____________，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高可见甲状腺激素的____________调节，也存在着____________调节机制2 激素调节的特点 ____________ ______________ 内分泌腺没有____________，分泌的激素弥散到____________中，随 ____________流到全身，传递着各种信息研究发现， ____________和____________几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于____________激素一经靶细胞接受并起作用后就被____________了，因此，体内需要源源不断地____________激素，以维持激素含量的____________激素种类多、量极微，既不组成____________，又不提供 ____________，也不起 ____________，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞________________________。

因此有人说激素是第四节免疫调节我们知道，抵御病原体的攻击，人体有三道防线是保卫人体的第一道防线；体液中的杀菌物质( 如_________) 和_________是保卫人体的第二道防线这两道防线人人生来就有，也不针对某一类特定 _________，而是对 _________病原体都有防御作用，因此叫做_______________免疫多数情况下，这两道防线可以防止病原体对机体的侵袭如果这两道防线被突破，人体的第三道防线(__________________ 免疫 ) 就发挥作用了第三道防线主要是由_________和_________借助血液循环和淋巴循环而组成的抗体：专门抗击这种病原体的_______________，由_________细胞合成抗原：能够引起机体产生___________免疫反应的 ________病毒、细菌等病原体表面的_____________等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原体液免疫中， __________ 细胞主要靠产生__________ “作战”； 细胞免疫中， __________免疫系统组成免疫器官包括、、）吞噬细胞T 细胞 ：成熟B 细胞 ：成熟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 25 页24 细胞主要靠直接接触__________ “作战”。

．体液免疫的大致过程：大多数病原体经过__________细胞等的摄取和处理，__________出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给________细胞，刺激这种细胞产生________少数 ________直接刺激B细胞， B细胞受到刺激后，在________的作用下，开始一系列的________、________，大部分分化为________________，产生抗体，小部分形成________________抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的________或对人体细胞的________在多数情况下，抗原、抗体结合后会发生进一步的变化，如形成________或________，进而被 ________________吞噬消化记忆细胞可以在抗原消失后________时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速________________，________产生 ________的抗体病毒会侵入机体细胞，有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等，是寄生在宿主细胞内的，而抗体不能进入宿主细胞这就要靠细胞免疫T 细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成______________，这种细胞可以与 ______________的宿主细胞密切接触，使这些细胞______________。

病原体失去了______________的基础，因而能被______________、消灭第三章植物的激素调节1、 生长素的发现历程：达尔文的实验证明：使胚芽鞘的产生刺激， 该刺激传递到下部的时，造成背光面比向光面生长，出现向光性拜尔的实验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在下部导致温特的实验证明，造成胚芽鞘弯曲的刺激是，命名1934 年，科学家首次分离出具有生长素效应的化学物质（IAA）2、激素的种类及其作用练习巩固：1、下图为燕麦幼苗( 胚芽鞘 ) 进行向光性试验，请描述各图的幼苗的的生长情况：图 A（放在暗箱中） ：图 B（放在一侧有孔的暗箱中）：图 C（切去胚芽鞘尖端） ：图 D（在切面一侧上放置含有生长素的琼脂块）：图 E（在尖端下方用一块云母片隔开）：图 F（尖端下方一侧插入云母片）：人 们 把 这 类 由 植 物 _____________ 产 生 ， 能 从 _____________ 运 送 到 _____________ ， 对 植 物 的_____________有显著影响的 _______量_____________，称作植物激素脱落酸（吲哚乙酸）乙烯：促进果实 (GA)：促进细胞→植物（例：水稻患恶苗病）细胞分裂素：特点：具有两重性促进扦插枝条不同器官对生长素的敏感度不一样： > > 促进果实顶端优势：顶芽产生生长素往下运输，枝条上部侧芽的生长素浓度比较， 侧芽生长受到。

无籽番茄精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 25 页25 研究发现，生长素的作用表现出两重性：既能促进________，也能抑制 ________；既能促进 ________，也能抑制 ________；既能防止 ________________，也能 ________________生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异根的最适浓度是_______________，芽的最适浓度是_______________，茎的最适浓度是_______________一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物幼嫩的细胞对生长素 __________，老细胞则比较__________；不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样例如，顶芽产生的生长素逐渐向__________运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较__________由于侧芽对生长素浓度比较 __________，因此它的 __________受到 __________，植株因而表现出__________。

去掉__________后，侧芽附近的生长素来源暂时__________，浓度 __________，于是抑制就被__________，侧芽__________、加快 __________，发育成 ________________第四章种群和群落1、 种群特征与种群的数量①“ J”型曲线：产生的条件②“ S ”型曲线：产生的条件特点：当种群数量达到时，增长速率达到最高；当种群数量达到时，将停止增长，保持相对稳定2、 群落：同一时间，在一定区域内，的集合1）丰富度：群落中的多少统计方法：、（2）种间关系：（3）空间结构：、（提高群落利用光照的能力）第五章生态系统及其稳定性1、概念：由和相互作用而形成的统一整体2、组成成分：、、、3、营养结构：第六章生态环境的保护：1、 生物多样性的三个层次：2、 生物多样性的价值：3、 保护生物多样性的措施：、（最有效）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 25 页。