部编版小学语文一年级上册-乌鸦喝水【教案】.docx

部编版小学语文一年级上册-乌鸦喝水（教案）一、教学目标1.了解乌鸦喝水的故事情节和主人公乌鸦2.理解“视力好”、“发现”、“倒影”等词语的意思3.学会熟练朗读课文4.能够在生活中运用课文中所学的知识二、教学重难点1.重点：理解“视力好”、“发现”、“倒影”等词语的意思，能够熟练朗读课文2.难点：如何将所学的知识应用到日常生活中三、教学过程1.导入（5分钟）老师播放乌鸦喝水的故事，让学生看图猜词，锻炼学生们的观察能力，并引出本节课的主题2.讲解故事情节（10分钟）老师向学生简单讲解乌鸦喝水的故事情节，营造一个良好的学习氛围，让学生更容易理解故事的意思3.词语解释（10分钟）老师讲解并板书“视力好”、“发现”、“倒影”等词语的意思，让学生听懂这些生词的意思，并能够使用在正确的语境中4.课文朗读（20分钟）老师带领学生朗读本节课文，并进行语音语调的练习，帮助学生更好的理解课文内容，并提高学生们的语言表达能力5.图片演示（15分钟）老师向学生展示一些图片，要求学生根据画面说出乌鸦和水的位置，锻炼学生们的想象力、观察能力和语言表达能力6.运用所学知识（15分钟）老师要求学生观察自己的倒影，体验乌鸦的感受，帮助学生更好的理解课文中描述乌鸦喝水的情况。

7.小结归纳（5分钟）老师带领学生回顾本节课的内容、重点、难点，巩固学生所学的知识四、课后作业让学生在家中观察自己的倒影，找到自己和倒影的不同之处，并回答下列问题：1.你对本节课学到的新知识有什么体会？2.在生活中，你还可以运用本节课所学的知识吗？五、教学反思本节课的教学目标是让学生了解乌鸦喝水的故事情节和主人公乌鸦，理解“视力好”、“发现”、“倒影”等词语的意思，学会熟练朗读课文，并能够在生活中运用所学的知识在教学过程中，通过图片演示和观察自己的倒影等活动，让学生更好的理解和掌握所学的知识为了保证教学效果，老师应该合理的安排教学时间，注重学生的语言表达能力，并对学生的理解程度进行及时的反馈和巩固2 / 2。