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返岗实践计划 商洛市商南县幼儿园 汪桂芳 　2014年9月15日至2014年12月15日我有幸参加了2014年“国培计划”幼儿园青年教师置换脱产研修项目培训，三个月的学习生活紧张而又充实，是我人生的又一次提高和进步，也是我教师生涯中的又一新篇章这段时间的集中培训虽然结束，但我的学习还没有结束，根据高师培训中心返岗研修安排，结合自身工作实际，我制定了个人返岗实践研修计划，具体如下： 一、更新教育、教学观念 通过学习培训，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已经跟不上时代的发展要想适应现代特殊教育发展对教师的要求，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱特殊教育事业的信念亲其师才能信其道，在教学活动中，师生关系是基础，所以我们必须传统教育中的师道尊严，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型平等、民主和谐的师生关系在课堂教学中，我们要以学生为主体，面向群体，照顾差异，够放下架子、俯下身子平等的对待每一位幼儿，倾听他们的心声，能够为幼儿营造一个和睦温馨的成长学习环境，让幼儿喜欢和相信我们，走进我们的生活。

没有爱，就没有教育这是常挂在教师嘴边的句子，可是真正能做到爱心与耐心，却不是容易的事特殊教育教师每天要面对琐碎、繁杂的工作，特殊儿童过度的顽皮和淘气使我们都感到工作压力大，处理问题时难免会不讲求方法，有时埋怨学生不听话、脑子不好使或者给他个冰冷的眼神从教这么多年我也没能脱离这样的教训内容在这次培训中，我听了几位老师们的报告，他们的话语回荡在我的耳边，我从内心深处感悟到一个善意的眼神、一个信任的手势、一段充满爱意的评语，远远胜过大声的斥责作为一名教师，首先要把快乐和兴趣溶入教学环境中，让学生在愉悦中获取自己感兴趣的知识，这样才能调动学生的积极性跟老师同步学习在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害这群折翼的天使二、改变原有的工作方式，在合作中求发展《刚要》提倡培养幼儿自主、合作、探究学习方式对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人能够较好的完成，这就要求教师善于其他教师合作，互助配合，齐心协力培养幼儿面对时代的挑战，骨干教师的自身学习和提高是一个不容忽视的问题，应该通过自身学习探索，在自己的知识结构、各方面综合能力得到不断提高的同时带领其他教师共同发展；这就要求骨干教师做到：（1）有自己的短期或者长期专业发展规划，根据自身的发展规划，有目的、有计划地学习探索，使自己的综合能力得到不断提高；（2）积极参加各级各类业务知识培训，认真接受专家的指导、同事的帮助，过后还要认真写好总结反思，做好自身的知识积累。

因为一个骨干教师的成长，是要通过专家的引领、同事的帮助，自身的反思才能成长为骨干教师的3）在自身获得不断提高的同时，认真做好其他教师的传、帮、带，使学校其他教师获得共同发展，形成良性循环三、学习理论成为研究型老师这是培训给我的最大的鞭策，以后我也要学着多挤时间，多学习，尽量在理论上多钻研些，并多动笔、多总结、多积累，向研究型教师努力要积极争取做一名合格的骨干教师，光会教还不行，还得研要成为一名教育科研专长骨干教师，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验四、形成自己独特的教学风格通过这次培训，让我更加觉得教学要有个性，要有自己的独特风格尤其是课堂教学，要让学生学会阅读，学会学习，学会开放思维互动，学会独立思考，让课堂教学有效开放，课外学习有效延伸 五、个人研修安排1、汇报学习成果返岗之后向单位领导和同时汇报自己国培学习的研修成果，介绍返岗研修的具体学习任务、内容和要求。

让领导和同事理解支持自己以后的研修活动和课题研究工作2、阅读相关教育理论专著和特殊教育书籍让书籍来充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平如《教育技术应用训练教程》、《品国学 悟师德》、《建设理想课堂》、《教师怎样做课题研究》、《现代特殊教育》、《教师教学行为深度转型：由勤奋讲授走向智慧导学》等制定好读书计划，系统地学习、阅读，并做好30000以上的读书笔记，写出读书心得和体会3、上好公开示范课在返岗研修阶段独立设计3—5个教学案例，在全校公开教学2次，展示自己参加置换研修的专业成长成绩有条件、效果理想的话争取录制其中一节课，提交学科班主任指导青年教师上公开示范课1—2次，并提出建议4、认真听取本校有经验教师的课，并做好听课记录；不断进行反思学习，每周写2篇教学反思，每月读一部教育名著，并撰写读后感 5、做好课题研究工作根据在集中培训期间的所学，结合本人的理论学习和实践研修成果，通过参与课题研究，提高自身的教育科研能力包括科研课题的选题、开题、实施、总结、结题等6、积极主动请教导师，虚心向导师学习通过班级群和学员老师聚焦课堂教学，强化置换脱产研修轩辕的研修成果，提高自己专业化发展水平。

六、国培伴我一生 走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮我觉得培训只是一个手段，一个开端学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望路漫漫其修远兮，吾将上下而求索在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，将此次培训过程中学到的好经验、好做法大胆应用到实际工作中，处处以身垂范，积极主动承担各项教育教学任务，与学校其它教师一起，互相学习，共同进步，开拓进取，取得更新的成绩，实现自我超越，为家乡的幼教事业的发展做出更大的贡献也感谢国培为我们提供这么难得的机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。