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本文格式为Word版，下载可任意编辑小学拼音 一：[小学拼音]小学语文汉语拼音5教案 教学重点： 　　1．学会g k h三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写　　2．读准g k h与单韵母相拼的音节　　3．初步掌管三拼音连读的拼音方法，拼读介母是u的音节　　教学难点：切实地拼读三拼音节　　第一课时　　教学过程：　　一、复习　　1．抽读6个单韵母卡片　　2．接依次读读8个声母卡片　　3．拼读音节：tù nǔ lè dù　　二、学习g k h的音形及书写　　（一）学习声母g　　1．学习g的音　　（1）出示g图，提问：图上画的是什么？　　（2）借助鸽子的鸽的音学习g的音，读的时候留神读得轻短些　　（3）教师边范读边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉不到气流冲出　　（4）学生随读体会发音方法，可用手掌试一试　　（5）开火车读，教师留神校正不正确的读音　　2．学习g的形　　（1）留心查看图怎样记忆g的形？　　（2）编记忆小儿歌：9字加弯 g、g、g　　3．书写字母g　　（1）熟悉根本笔画竖左弯　　（2）查看书中g的笔顺和占格位置，请同学说一说　　（3）教师范写g：第一笔是什么？C点什么格？教师写；其次笔是什么？占什么格？教师写；留神竖左弯要在第四线上边一点写弯，确定不要挨着第四条线。

　　（4）学生书写教师巡查，个别，校正学生的写姿和执笔方法，对模样合格的学生发合格小奖票　　（二）学习声母k　　1．学习k的音：　　（1）出示k的图，提问：图上画的是什么？　　（2）这个字母怎么读？教师校正读音；一边范写一边讲解发音方法：发音时，用手掌对着嘴，感觉有气流冲出　　（3）学生练习读，体会发音方法　　（4）同桌互读，相互校正　　（5）指名读　　2．学习k的形　　（1）怎么记住k的形呀？　　（2）请同学试着编儿歌：蝌蚪戏水k k k　　3．书写字母k　　（1）熟悉根本笔画： 左斜右斜　　（2）怎样写好声母k呢？请大家专心查看范字及笔顺　　（3）学生边说笔顺、占格位置教师边范写第一笔是丨，其次笔写前先在中格找到中间点一个点，然后在其次条线上点一个点，再在第三条线上与上边点对齐位置点一个点，结果连接三个点，也就是左斜右斜　　（4）学生练习书写教师巡查个别　　（5）在实物投影上表示学生作业，请其他同学看看哪位同学写得好，哪笔写得不好，说一说　　（6）每个同学书写的字母与范字对比举行评改　　（7）再表示，看看书写上否有进步　　（三）学习声母h　　1．学习h的音　　（1）出示图，提问：图上画的是什么？　　（2）借喝的音学习h。

发音时，虽然有气流冲出，但比发k时的气流弱　　（3）学生练读，体会发音方法　　（4）指名读　　（5）开火车读　　2．学习h的形　　（1）h的形像什么？　　（2）编儿歌：一把椅子h h h　　3．书写字母h　　（1）学生查看笔顺及点格位置　　（2）学生试着书写一个，与范字对比，修改　　（3）表示学生书写的h，说说哪笔写得好，哪笔写得不好，怎样改　　（4）学生评改，留神h与n的识别　　三、复习稳定：指名读g、k、h三个字母　　四、小结：　　今天我们又熟悉了3个声母，同学们读准了字音，认清了形书写对比专心，真好！[小学语文汉语拼音5教案]— 4 —。