阿长与《山海经》 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,阿长与,山海经,鲁迅,她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱在鲁迅先生的散文,从百草园到三味书屋,里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了,个人，这个人是谁呢,?,复习旧知识,长妈妈,题解,“,阿长,”,，人名,鲁迅家的一个女工；,“,山海经,”,，书名题目为一并列词组，文章即,通过写阿长和,山海经,的关系来体现阿长的性格特点山海经,，作者不详，共有十八篇，内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说本文选自,朝花夕拾,朝花夕拾,，散文集，收录鲁迅,1926,年所作回忆性散文十篇阿长,阿长（？,1899,），后果迅称她为长妈妈，浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做做妈妈），平时也不回家去，直到临死长妈妈患有羊角风，,1899,年,4,月“初六日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故返回,早期百科全书,山海经,山海经,是一部内容丰富、风貌独特的古代著作，包含历史、地理、民族、神话、宗教、生物、水利、矿产、医学等诸方面。

山海经,的性质，历代说法不尽相同清,四库全书,把此书列入小说类近代鲁迅认为此书是巫术、方士之书而大多数论者认为,山海经,是一部早期有价值的地理著作，其中尤以,五藏山经,地理价值最高返回,经典图读山海经,封面,文 鳐 鱼,帝禹山河图,局部,鲁迅,鲁迅其人,请你简要叙述鲁迅的生平及作品鲁迅（,18811936,），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在,鲁迅全集,里1918,年,5,月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上,第一篇白话小说,狂人日记,，奠定了新文学运动的 基石1918,年到,1926,年间，陆续创作出版了,小说集,呐喊,、,彷徨,、论文集,坟,、散文诗集,野草,、,散文集,朝花夕拾,、杂文集,热风,、,华盖集,等专集其中，,1921,年,12,月发表的中篇小说,阿,Q,正传,，是中国现代文学 史上的不朽杰作篇目,出处,文体,从百草园到三味,书屋,散 文,朝花夕拾,少年闰土,呐 喊,小 说,社 戏,小 说,呐 喊,我们学过的鲁迅作品,舫,骇,掳,悚,惶急,疮疤,诘 问,渴慕,霹雳,陆玑,粗拙,斋,ha,l,sng,zhi,fng,hung,chung,b,ji wn,k m,p l,j,zhu,惊吓；震惊,把,人抢走,害怕,恐惧着急,追问；责问,非常思慕,好了,以后留下的疤,在,鲁迅的生活中，阿长是一个很有影响的人物，鲁迅在作品中几次提到。

阿长是鲁迅家里的一个女工她连真实姓都不为人知，也不会识字作文，作者却她和,山海经,连在了一起那么，她与,山海经,有什么关系呢？,认真阅读课文,读懂课文了吗？,那就请你,回答几个问题吧,本文的中心思想是什么？,本文可分为几段？各段都说了写什么？,中心思想,:,本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了鲁迅对长妈妈深深的怀念之情本文可分为四部分,一、（,12,），介绍长妈妈的身份及名字的来由二、（,318,），写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程三、（,1929,），写“我”对长妈妈产生的“新的敬意四、（,30,、,31,），抒发了“我”对长妈妈的深沉是怀念之情读懂,阿长：,透视鲁迅眼中的阿长,标出表明“我”对阿长感情变化的语句作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，,感情上是“憎恶”她,文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者,对阿长的深切怀念之情,对于阿长的平常举动，,“我实在不大佩服她”,对于阿长所懂得的许多规矩，,我”也是不耐烦的”,尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾,“发生过空前的敬意”,，,但那后来也,“逐渐淡漠”,了,是因为阿长给“我”买,山海经,，才真正,“使我发生新的敬意了”,，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”,欲扬先抑,本文围绕阿长写了哪些事？,明确：,1,、“谋杀”我的隐鼠,2,、“切切察察”的毛病,3,、限制我的行动,4,、令人厌烦的种种规矩,5,、,懂得很多道理,6,、讲“长毛”的故事,7,、给我买,山海经,重点写的哪件事？,1,、我为什么想得到,山海经,?2,、,“,念念不忘,”,在文中起什么作用？,3,、当阿长来问,山海经,是怎么一回事时我是怎么想的？这种想法表现了我什么心理？,4,、,当阿长来问,山海经,是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？,5,、她怎么说成了“三哼经”？表现了她什么性格？,6,、第,25,段我震悚的原因有哪些？这句话表现我怎样的心情？,7,、第,26,段的表达方式？作用？,8,、为什么说“她确有伟大的神力”？,9,、第,26,段中的“这”和“新”分别指代什么？,10,、怎样理解第,27,段中说的“宝书”？,读,1927,段思考下列问题,最后一段表达方式？作用？,总结：作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象，下面请同学们认真分析归纳，用,60,字以内的一句话，提炼出长妈妈的人物形象。

长妈妈是一个饶舌、多事、有许多麻烦礼节，爽朗、热情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德的人1,选词填空：,（,l,）,这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全（消失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后那时就极严重地（询问、审问、诘问），而且当面叫她阿长2,）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全部）消灭了淡薄,消失,又,却,完全,诘问,2,指出下列各旬运用了什么描写方法1,）她生得黄胖而矮2,）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖3,）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的二哼经，我给你买来了！”,肖像描写,动作描写,（,语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写）,3,判断正误,（,1,）,朝花夕拾,是一本散文集，,从百草园到三味书屋,也出自这本集子2,）文中的“我”表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅3,）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。

著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在,鲁迅全集,里4,）从题目,阿长与山海经,可知，课文详写的是阿长买,山海经,送“我”这一件事，其余的都是略写对,错,错,对,寻找“阿长”：,回想身边的“阿长”,你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨,爱,的,方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的但是，有一天，你读懂了她们请以“读懂身边的爱”为话题，写一篇随笔日记）,。