二年级语文下册《7.一匹出色的马》课堂演示课件—人教（部编版）.pptx

7.一匹出色的马,第一课时,,,0,猜谜语,四蹄飞奔鬃毛抖， 拉车驮货多面手， 农民夸它好伙伴， 骑兵爱它如战友马）,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，理解“一匹出色的马”的真正含义 2.掌握有规律的词语，初步了解课文内容 3.给每个自然段标出序号fn,b,泛,波,葱,我会认,纹,lin,zh,sh,ku,恋,舍,异,求,株,wn,run,y,jio,郊,毯,软,tn,骑,q,cng,跨,qi,郊外 出色 碧绿 泛起 波纹 柔软 绿毯 异常 一株 跨上 景色 恋恋不舍 葱葱绿绿 松开 碧绿碧绿 层层波纹,散 sn（散步） sn（松散）,舍sh（宿舍） sh（舍己为人）,吃过晚饭，我们一家人一起出去散（ ）步 我喜欢四肢全伸开，松散（ ）地躺在大床上 我们宿舍（ ）住着六个人 我们要学习雷锋那种舍（ ）己为人的精神一家人出去散步，妹妹累了让爸爸妈妈抱，爸爸给了妹妹一根柳枝，当马骑回家去课文主要讲了一件什么事？,“一匹出色的马”是文中具体指什么？,一根柳枝,初读课文后，你感受到了什么？,我们认识了乐观、坚强的小妹7.一匹出色的马,第二课时,通过上一节课的学习，我们已经初步了解课文的内容，也知道了这匹“马”其实是一根柳条。

这节课，我们就来研究这匹“马” 为什么是“出色”的让我们带着这个问题理解课文1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹 (2)河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了 (3)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯写出了田野的“绿”和“茂盛”路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯比喻句,（1）画出文中AABB的词语，并仿写几个 白白胖胖 高高兴兴 大大小小,（2）用“像”字仿写比喻句 弯弯的小何像一条银色的带子 雨后的彩虹像一座七彩的桥 红红的太阳像一个巨大的火球从哪个词可以看出我们对美景的留恋？,,仿写几个AABC式的词语勃勃生机 夸夸其谈 滔滔不绝 栩栩如生,jng,sh,形容非常留恋，舍不得离开我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去用“一边一边”仿写句子我一边唱歌一边跳舞 爸爸一边查资料一边做笔记 老师一边讲课，一边在黑板上写字思考：妹妹求爸爸抱，爸爸怎样做的？,爸爸给妹妹找了一根细长的柳条作为“马”送给了妹妹，要妹妹骑着“马”回家。

思考：从爸爸的话中，你体会到了什么含义？,爸爸的话充满了启发和激励把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，不仅迎合了小孩子好奇的心理，同时也暗示妹妹要学会自己克服困难这句话包含了父亲的教育智慧妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”,ku,爸爸的建议妹妹接受了吗？从哪可以看出来？,,接受了迎接”“笑”说明了什么？,说明了妹妹不但自己回到了家，而且还非常高兴为什么一根柳条就让妹妹高兴的自己回到家了呢？,因为妹妹把这根柳条当作了一匹真正的马，克服了疲劳1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我 （2）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去失望开心分析句子：,妹妹的心情是怎样变化的？妹妹为什么会有这些变化？,,开始是妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹在爸爸的鼓励和引导下，开心的做好了自己的事：回家一匹出色的马这篇课文通过妹妹前后变化的比较，我们懂得了生活中无论遇到什么困难都要乐观面对，学会独立、坚强和自信地面对眼前的一切课堂小结,同学们下节课见！,。