中考语文试卷分类汇编语文诗歌鉴赏+现代文阅读(及答案).docx

中考语文试卷分类汇编语文诗歌鉴赏+现代文阅读(及答案) 中考语文试卷分类汇编语文诗歌鉴赏+现代文阅读(及答案) 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1．阅读下面这首诗，回答问题 锦江思 （宋）李新 独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟 得鱼且斫①金丝鲙②，醉折桃花倚钓船 ①斫：zhuò，用刀或斧砍②鲙：kuài，鲙鱼 （1）从全诗来看，诗人“思”到了哪些内容？请概括作答 （2）本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析 （1）“思”到了在春风吹绿柳枝的时节，水面腾起淡绿色的烟雾，如能得到一条活蹦乱跳的鱼儿，定会斫成生鱼片，悠闲地倚靠在渔船之上，伴着醉人的桃花香等再上钩的鱼儿 （2）不同本诗中的“醉”是作者在如画美景中，为美景所醉，表达的是一种悠闲、愉悦的心情而“醉里挑灯看剑”的“醉”，是说诗人醉梦中还不忘细细看“剑”，表达的是作者杀敌报国，收复失地的理想，以及强烈的爱国之情 （1）“牵风柳带绿凝烟”写的是在春风吹绿柳枝的时节，水面腾起淡绿色的烟雾得鱼且斫金丝鲙”写的是“能得到一条活蹦乱跳的鱼儿，定会斫成生鱼片”。

醉折桃花倚钓船”写的是悠闲地倚靠在渔船之上，伴着醉人的桃花香等再上钩的鱼儿 （2）从这首诗的文字中，可以读出作者轻松闲适的心情，而辛弃疾“醉里挑灯看剑”是初中阶段学过的一首词，辛弃疾其人，便是一个有着崇高的政治理想，一生渴望杀敌报国的词人，联系到他所看的“剑”，再联系到这个人，便能得出“醉”所表达的情感 故答案为：⑴“思”到了在春风吹绿柳枝的时节，水面腾起淡绿色的烟雾，如能得到一条活蹦乱跳的鱼儿，定会斫成生鱼片，悠闲地倚靠在渔船之上，伴着醉人的桃花香等再上钩的鱼儿 ⑵不同本诗中的“醉”是作者在如画美景中，为美景所醉，表达的是一种悠闲、愉悦的心情而“醉里挑灯看剑”的“醉”，是说诗人醉梦中还不忘细细看“剑”，表达的是作者杀敌报国，收复失地的理想，以及强烈的爱国之情 ⑴本题考查对诗歌内容的理解能力此类题不能单纯的翻译，先结合注释翻译为现代汉语，再发挥自己的想象，用恰当的语言描绘所写的画面即可学生在平时要多读书，积累优美词句，做题时才能得心应手 ⑵本题考查赏析古诗炼字的能力答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析答题步骤：①解释该字在句中的含义。

②展开联想把该字放入原句中描述景象③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情 2．阅读诗歌，回答问题 牧童词 （唐）李涉 朝牧牛，牧牛下江曲 夜牧牛，牧牛度村谷 荷蓑出林春细雨，芦管卧吹莎草绿 乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊 牧童 （唐）栖蟾 牛得自由骑，春见细雨飞 青山青草里，一笛一蓑衣 日出唱歌去，月明抚掌归 何人得似尔，无是亦无非 两位诗人向往的生活一样吗？结合牧童形象作出分析 示例1：一样《牧童词》“芦管卧吹莎草绿”中的牧童卧吹芦管，自得其乐；《牧童》“牛得自由骑，春见细雨飞”中的牧童自由自在，骑牛闲游两首诗都表达了诗人对悠然自得、闲适自由生活的向往 示例2：不一样《牧童词》中牧童“乱插蓬蒿”“不怕猛虎”表现了牧童的可爱顽皮、率性天真诗人描写这种可贵的童稚之心，表达了对生命本真状态的渴慕《牧童》中“自由骑”“唱歌去”“抚掌归”写出牧童的悠闲自在、怡然自得，表现了诗人对远离俗世纷争生活的向往 《牧童词》写道：牧童早晨赶着牛去江湾放牛，傍晚再赶着牛回到村落。

雨天里披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，晴天里折支芦管躺在绿草地上吹着小曲有时腰间插满蓬蒿做成的短箭，这样就不怕猛虎来咬牛犊这首诗里的牧童是那么自由自在，那么的悠闲，作者写牧童，其实是他自己心境的反映 《牧童》写道：牧童骑着牛儿穿行在春天的细雨中，青翠的山色，青青的草，一支笛子，一个穿着蓑衣的牧童，这是一幅多么和谐的画面呀！牧童早晨哼着歌去放牛，然后乘着月色回家，还有什么人能比得上牧童啊，心无牵绊，欢乐舒畅这首诗表达诗人对远离俗世纷争生活的向往因此，这两首诗表达的感情既有相同之处，又有不同之处据此作答故答案为：示例1：一样《牧童词》“芦管卧吹莎草绿”中的牧童卧吹芦管，自得其乐；《牧童》“牛得自由骑，春见细雨飞”中的牧童自由自在，骑牛闲游两首诗都表达了诗人对悠然自得、闲适自由生活的向往 示例2：不一样《牧童词》中牧童“乱插蓬蒿”“不怕猛虎”表现了牧童的可爱顽皮、率性天真诗人描写这种可贵的童稚之心，表达了对生命本真状态的渴慕《牧童》中“自由骑”“唱歌去”“抚掌归”写出牧童的悠闲自在、怡然自得，表现了诗人对远离俗世纷争生活的向往 本题考查理解诗人思想感情的能力诗人的情感溢于文字，在古诗中，诗人的感情一般总是寄托于所写事或所绘景物上，通过对这些叙述或描写的分析，即可理解到诗人的思想情感。

3．阅读下面这首宋词，完成小题 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋万里夕阳垂地大江流 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州 （1）下列对这首词的解说，不正确的一项是（） A. “金陵城上西楼，倚清秋西楼”点明作者登楼的地点，“清秋”交代当时正值初秋时节 B. “中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理 C. “试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨 D. 词的下片抒情，格调由舒缓变为高亢激越，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀 （2）“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法？请简要赏析 （1）A （2）夸张；“万里”极言作者所见大地之广、长江之远 A解说有误，“清秋”意思是清冷的秋天，诗中并没有显示是初秋时节BCD解说正确 （2）抓住“万里”可以知道这句话运用的是夸张的修辞手法结合诗歌上片内容分析，作者登高望远，看着万里的大江在夕阳下流去，因此“万里”形容大江非常的辽远，大地非常的广阔。

故答案为：⑴A； ⑵夸张；“万里”极言作者所见大地之广、长江之远 ⑴本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握能力解答此题要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个要点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概况 ⑵本题考查从修辞角度赏析古诗语言的能力答题时首先要结合平时掌握的修辞手法知识判断其所用的修辞手法，然后再结合诗歌内容赏析其表达效果 4．阅读诗歌，回答问题 满江红 秋瑾 小住京华，早又是、中秋佳节为篱下、黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破楚，八年风味徒思浙苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 夏日绝句① 生当作人杰，死亦为鬼雄 至今思项羽，不肯过江东 ①靖康二年（1127年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及 赵氏亲属和大批臣民被掳北去宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。

（1）词结尾长叹“青衫湿”结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情 （2）下列关于诗的理解和赏析有误的一项是（） A. 本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径 B. 李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承 C. 这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用 D. “至今思项羽，不肯过江东女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背 （1）“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨2）B ⑴“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，她运用“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，正是上接“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！”这两句进一步的思想发展。

紧接着表明她是一个“算平生肝胆，因人常热”的富有感情的人，但不幸偏遇着这么一个庸夫俗子的丈夫，因她穿着男装独自去看了一次戏，竟遭丈夫的辱打，不由她不发出“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘，何处觅知音？青衫湿！”这样的浩叹青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深秋瑾的“青衫之泪”，绝不是消极的自怨自艾，而是积极的探索和追寻词中蕴含了词人强烈的爱国主义情怀，对之后的革命起到了思想上的推动作用 ⑵B项“ 本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承”有误这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄诗人鞭挞南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然，慷慨雄健、掷地有声，一反她“婉约派之宗”而著称文坛的风格 故答案为：⑴“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨 ⑵B ⑴本题考查体会思想感情答题时应注意，从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意，分析概括、推理解答。

⑵本题考查对诗歌内容的理解和赏析答题时应注意，准确把握各个选项的说法，再和诗词相关词句比照，字斟句酌归纳辨析正误 5．阅读下面的文字，完成各题 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 （1）下列对诗的赏析错误的一项是（） A. 首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象足鸡豚”一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情 B. 颔联反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理 C. 颈联中，诗人在赞美这个古老的乡土风俗，同时表现了诗人的苦闷和对家乡的思念之情 D. 尾联描绘的意境是整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣 （2）下列关于这首诗的格调，说法正确的一项是（） A. 格调高远意蕴悠长 B. 明。