山东省泰安市岱岳区七年级下册期末测试题（语文）.doc

岱岳区实验学校七年级语文下册期末测试题 题号12-89-1516-1819-2324-2728-3132-353637总分得分序幕：比一比，看谁的字写得美观，给人以艺术的享受1、请把下面的古诗名句抄写在田字格里此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分4分）读书破万卷 下笔如有神第一幕；听一听，看你能否听出弦外之音2、根据下列情境，说话恰当的一项是：（3分） （ ）A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”3、邻居对小华妈妈说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴请你说说邻居说这话的意思是 （2分）第二幕：说一说，看你话说得得体恰当否4、你如果向下列不同年龄段的人问去永宁公园的路怎么走，该怎样问？请你写在横线上。

3分）①问小学生：“________________________ ____________？”②问三四十岁的中年妇女人：“___________________ _______？”③问六七十岁的老人：“ _______________________ ____？5、你在商店买了一件羊毛衫，回家一试，太瘦了，无法穿，你只好去商店退换对着一位30多岁的男售货员，你准备怎么说？请写出你说的话（3分）： 第三幕：背一背，看你积累搞得如何6、 许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句2分） ， ， ， 7、 请你写出与春雨有关的诗句一句（意思完整的上下两句）。

2分） ， 8、《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ， ！（2分）第四幕：用一用，看你能否举一反三，灵活运用9、《木兰诗》中描写艰苦的军旅生活的诗句是 ， 2分）10、某餐馆门口贴着一副对联：_____________________________，弃之可惜 杯里酒口口都香甜，量力而行请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整2分）11、如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，你认为最简明得体的说法是 （不超过20个字3分）12、请你仿照示例，围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计二个采访的问题示例：采访对象：同学 采访问题：你曾经有过什么烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？采访对象： 采访问题：（1） （2） 13、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

（2分） 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负 仿写：结识古仁人， 14、古人写了这样一副对联，此联为 “好（ ）读书不好（ ）读书，好（ ）读书不好（ ）读书上联意思是说是年轻是读书的好时候却不喜欢读书，下联的意思是年老了喜欢读书却不是读书的好时机了你能据此注出对联中“好”的读音吗？写在括号内4分）15、 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释4分）〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界答：风筝： 友情： 第五幕：读一读，考考你阅读理解的能力这一幕大戏很重要，你可要认真对待哟！（一）安塞腰鼓（7分）一群茂腾腾的后生他们的身后是一片高粱地他们朴实得就像那片高粱咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。

他们的神情沉稳而安静紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过但是：看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇—安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！（8分）16、文中划波浪线的段落运用了什么修辞手法，这样写的作用是什么？（3分） 17、文中划横线的句子应怎样理解？（3分） 18、读了画浪线的段落，你联想到了什么？请你接着下面的开头写。

2分） 使人想起： （二）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋端上桌，父亲问儿子：“吃那碗？”“有蛋的那碗！”儿子指这卧蛋的那碗让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬了一半别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去待儿子吃完，父亲开始吃当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告戒儿子儿子显出一脸得无奈第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决儿子吃到底，也不见一个蛋父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得分明想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋父亲问儿子：“吃那碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子也发现了自己碗里面也卧着荷包蛋不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说13分）19、 括出小说3个情节地的共同点，然后填空2分）做面——（ ）——（ ）——总结20、父亲说“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（2分） 21父亲3次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是 、 、 ，这表达了父亲对儿子的 之情4分）22、文中最能揭示主旨的句子是 2分）23、请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法3分） （三）大鱼和小鱼小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是一点儿危险。

要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它可它们说，那是最便宜的，因为它不付任何代价 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最宝贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命你知道吗，它的里面裹着一只钓钩？”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问那原则其实你都说了大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面8分）24、这是一篇寓言，它构思的突出特点是通过 展开情节内容的2分）25、结合生活实际，文中的“钓钩”可理解为 2分）26、大鱼说话很注意限制性词语的运用，请从画横线的句子中找出两个这样的词2分） 27、如果你是“小鱼”，你觉得“妈妈”讲的使你最受教益的一句话是 （2分）（四）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。

1)宾客意少舒，稍稍正坐 忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼两儿齐哭。