2024年云南省教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案.docx

2024年云南省教师资格之中学教育学教育心理学自我检测试卷B卷附答案一单选题(共80题)1、《学记》提出：“化民成俗，其必由李”、“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（ ）的A.宗教B.经济C.生产力D.政治【答案】 D2、小学德育教育的基本内容是（ ）A.革命理想和传统教育B.民主和法制观念的启蒙教育C.辩证唯物主义观念的启蒙教育D.道德教育【答案】 D3、学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和（ ）A.学习态度B.学习需要C.学习能力D.学习理念【答案】 B4、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是A.以创造成果为指标的产品评定B.以韦氏智商为指标的智力测验C.以发散思维为指标的创造力测验D.以创造个性为指标的调查问卷【答案】 A5、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片或谈论猫，在让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应这种方法在心理治疗中称（ ）A.松弛训练B.人本主义疗法C.系统脱敏疗法D.肯定性训练【答案】 C6、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则 是（ ）。

A.启发性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.循序渐进原则【答案】 D7、泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ ）A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.讲授提纲【答案】 A8、某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（ ）A.人本主义学习B.认知学习策略C.联结学习D.建构主义【答案】 D9、根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）A.正式评价和非正式评价B.正确评价和错误评价C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价【答案】 C10、在西方，被公认为科学教育心理学奠基人的是( ) A.梅伊曼B.桑代克C.推孟D.贾德【答案】 B11、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 D12、学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（ ）A.内部、稳定、不可控B.外部、稳定、不可控C.内部、不稳定、可控D.外部、不稳定、不可控【答案】 A13、下列关于度政治经济制度的影响的表述中，正确的是（ ）。

A.教育可以决定一个国家的民主水平B.教育可以决定舆论C.教育为政治经济制度培养所需的人才D.教育可以决定一个国家的政治经济制度【答案】 C14、教师的根本任务是（ ）A.教学工作B.班主任工作C.德育工作D.教书育人【答案】 D15、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】 C16、课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（ ）A.教学目的B.教学结构C.教学任务D.教学种类【答案】 C17、农业社会教育的特征包括 A.教育阶级性的弱化B.学校教育与生产劳动相脱离C.教育的公益性日益突出D.教育的国际化非常明显【答案】 B18、被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）A.杜威B.泰勒C.裴斯泰洛齐D.斯塔弗尔比姆【答案】 B19、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（ ）A.效度B.难度C.区分度D.信度【答案】 A20、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）A.斯宾塞B.杜威C.赫钦斯D.泰勒【答案】 B21、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进行C.以行为开端，行、情、知、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】 D22、我国《义务教育法》的立法宗旨是（ ）A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育【答案】 A23、教师职业最大特点是职业角色的（ ）A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化【答案】 C24、影响血药浓度检测结果的主要因素不包括（　　）A.胃肠道的功能B.制剂的工艺C.不同的给药方式D.标本采集时间E.药物的剂型【答案】 B25、全民教育思想的正式提出，始于（ ）A.1995年B.1996年C.1999年D.1990年【答案】 D26、教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（ ）A.讲述B.讲解C.解读D.讲演【答案】 A27、在课堂教学实施行为分类中，行为问题管理属于（ ）A.教学行为B.管理行为C.主教行为D.助教行为【答案】 B28、下列哪项属于真正的创造？（ ）A.鲁班发明锯子B.高斯少年时做数字1 ~ 100的连加C.找到远古时期的化石D.陶渊明发现桃花源【答案】 A29、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是（ ）。

A.《理想国》B.《论演说家的教育》C.《政治学》D.《大教学论》【答案】 B30、分支制学制是（ ）建立的一种学制A.苏联B.美国C.印度D.欧洲E.中国【答案】 A31、《中华人民共和国教师法》是（ ）颁布的A.1989 年B.1991 年C.1993 年D.1995 年【答案】 C32、德育过程的基本因素中，基础是（ ）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 A33、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）A.教学过程B.教学媒体C.教学内容D.教学手段【答案】 C34、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（ ）A.合作学习B.情景教学C.发现学习D.程序教学【答案】 B35、老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为（ ）A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】 B36、学习新信息对已有的抑制作用叫（ ）A.前摄抑制B.后摄抑制C.消退抑制D.超限抑制【答案】 B37、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）A.斯宾塞B.杜威C.赫钦斯D.泰勒【答案】 B38、青少年社会化的主要场所是 （ ）A.家庭B.职业组织C.社区D.学校【答案】 D39、人体嘌呤分解代谢的主要终产物是（　　）。

A.尿素B.肌酐C.尿酸D.肌酸E.乳酸【答案】 C40、1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是A.赫尔B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔【答案】 A41、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性【答案】 A42、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 D43、智力技能形成的最高阶段是（　　）A.活动定向B.内部言语C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】 B44、教育促进个体社会化的功能是 （　　）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现B.培养个体的职业意识和角色C.形成人的独特性D.促进人的主体能力的发展【答案】 B45、显示胆酶分离前兆的疾病是（　　）A.脂肪肝B.胆石症C.肝癌D.肝坏死E.急性心肌梗死【答案】 D46、下列属于心智技能的是（ ）A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵【答案】 B47、当代教育学发展的趋势是 （　　）A.教育学的研究模式呈现单一化B.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远C.教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论D.教育学研究的问题领域缩小【答案】 C48、儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（ ）A.8 岁前B.10 岁前C.10 岁后D.15 岁后【答案】 C49、教师的最基本形象是 A.人格形象B.文化形象C.道德形象D.园丁形象【答案】 C50、孕妇，29岁Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎儿，为了防止再次妊娠的胎儿产生溶血症，产后72h内应考虑给母亲注射（　　）。

A.免疫增强剂B.抗Rh抗体C.免疫抑制剂D.RH抗原E.不需要注射【答案】 B5。