二年级语文下册彩色的梦课件 精美.pptx

RJ RJ 二年级二年级下册下册彩彩 色色 的的 梦梦 小朋友们，你们做过梦吗？有小朋友们，你们做过梦吗？有一个小朋友，用他五颜六色的画笔，一个小朋友，用他五颜六色的画笔，画出了一个彩色的梦，这个彩色的画出了一个彩色的梦，这个彩色的梦是什么样的呢？让我们一起去文梦是什么样的呢？让我们一起去文中看看吧！中看看吧！课文导入生字认一认铅笔盒h聊天lio草坪png葱郁y烟囱 cng叮咬dng叮咛 nngchngchng长长常常长江长江 常常常常造句：他常常会在梦里梦见自己见到了长江同音字jngjng精精经经精神精神 精力精力经常经常 经过经过造句：爷爷经常锻炼身体，所以看上去精神十足色色sshi红色红色掉色掉色造句：这件衣服掉色，一泡进水里，水就变成了红色多音字坪坪（pngpng）评评（pngpng）草坪草坪 坪坝坪坝 批评批评 评价评价造句：他因为践踏草坪受到了妈妈的批评形近字叮叮（dngdng）钉钉（dngdng）叮嘱叮嘱 铁钉铁钉造句：妈妈一再叮嘱我不要把铁钉当玩具玩聊天聊天交流交流叮咛叮咛叮嘱叮嘱近义词造句：造句：我们每次我们每次聊天聊天都会都会交流交流一下彼此的学习心得一下彼此的学习心得。

硬硬软软白白黑黑透明透明 流动流动 静止静止浑浊浑浊反义词造句：池塘里的水看似是造句：池塘里的水看似是静止静止的，的，实际上却在缓慢地实际上却在缓慢地流动流动彩色彩色】多种颜色多种颜色 造句：广场上的彩色气球，特别引人注目造句：广场上的彩色气球，特别引人注目 【草坪草坪】平坦的草地平坦的草地 造句造句: :他们一家三口经常在草坪上野餐他们一家三口经常在草坪上野餐 【透明透明】（物体）能透过光线的物体）能透过光线的 造句造句: :水是无色透明的液体水是无色透明的液体 词语释义【葱郁葱郁】葱茏 造句：这座山上有一大片葱郁的松树林造句：这座山上有一大片葱郁的松树林 【精灵精灵】鬼怪 造句造句: :春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她 像一个快乐的精灵到处传播春的消息像一个快乐的精灵到处传播春的消息 【叮咛叮咛】反复地嘱咐反复地嘱咐 造句造句: :他出门前，母亲千叮咛万嘱咐，他出门前，母亲千叮咛万嘱咐，叫他路叫他路 上多加小心上多加小心 “彩色的梦彩色的梦”是指什么？为什么是指什么？为什么“有一大把有一大把”？整体感知“彩色的梦”是指“我”的彩色铅笔，而很多支彩色铅笔可以说成“一大把”。

课文解读第一小节：写“我”的铅笔盒里有一大把彩色的梦我有一大把彩色的梦，我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬有的长，有的圆，有的硬他们躺在铅笔盒里聊天，他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦一打开，就在白纸上跳蹦脚尖脚尖滑滑过的地方，过的地方，大块的草坪，绿了；大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，蓝蓝得得透透明！明！ 第二小节：写“我”用彩色铅笔画出绿草、红花、蓝天 一个一个“滑滑”字将彩色铅笔写活了，字将彩色铅笔写活了，彩色铅笔好似一个轻盈的舞者，以曼彩色铅笔好似一个轻盈的舞者，以曼妙的舞姿在白纸上跳跃，脚尖所到之妙的舞姿在白纸上跳跃，脚尖所到之处如被施了魔法，呈现出生机盎然的处如被施了魔法，呈现出生机盎然的图景大块大块”“”“大朵大朵”“”“大片大片”，表现了孩子绘画时的欢畅表现了孩子绘画时的欢畅在葱郁的森林里，在葱郁的森林里，雪松们拉着手，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声请小鸟留下歌声小屋的烟囱上，小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，结一个苹果般的太阳，又大又大又红！又红！ 第三小节：写“我”用彩色铅笔画出森林、小鸟、小屋、太阳。

可以感受到森林可以感受到森林里雪松与小鸟的里雪松与小鸟的团结友爱，以及团结友爱，以及人与自然和谐共人与自然和谐共生的美好画面生的美好画面我的彩色铅笔，我的彩色铅笔，是大森林的精灵是大森林的精灵我的彩色梦境，我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动在溪水里流动 第四小节：写“我”用彩色铅笔画出其他彩色梦境主题归纳这是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往文章结构热热爱爱自自然然想想象象神神奇奇彩彩色色的的梦梦一大把彩色的梦一大把彩色的梦画出的梦（草坪绿、野花画出的梦（草坪绿、野花红、天空蓝、雪松、小鸟、红、天空蓝、雪松、小鸟、小屋、太阳）小屋、太阳）彩色梦境彩色梦境有声有色、有声有色、多姿多彩多姿多彩随堂练习用用“有的有的有的有的有的有的”写句子写句子1.天上的云，真是姿态万千，有的像棉花，有的像羽毛，有的像鱼鳞2.早晨公园里的人真不少，有的跳广场舞，有的打太极拳，有的扭秧歌 朗读课文边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己朗读课文边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。

的话说一说教材习题 彩色铅笔画出的梦有绿色的草坪、红色的野花、蓝得透明的天空，有手拉手的雪松、轻声歌唱的小鸟、烟囱上顶着一个红苹果般的太阳的小屋，还有飘香的水果、四季的风，以及带着紫葡萄的叮咛缓缓流动的小溪 你想用彩色铅笔画些什么？你想用彩色铅笔画些什么？ 试着仿照第试着仿照第2 2小节或第小节或第3 3 小节，把想画的内容用几句话写下来小节，把想画的内容用几句话写下来在一望无际的田野上，野草们彼此挨挤着，静静地聆听蟋蟀的独奏远处的花园里，开一片锦缎般的繁花，又多又美！ 俗话说俗话说“日有所思，夜有所梦日有所思，夜有所梦”，所谓的梦，就是平日，所谓的梦，就是平日的愿望或恐惧在睡眠时不受抑制地显现弗络伊德说过：的愿望或恐惧在睡眠时不受抑制地显现弗络伊德说过：“梦就是受抑制的潜意识上升为意识梦就是受抑制的潜意识上升为意识的东西梦中离奇的梦境是因人睡梦中离奇的梦境是因人睡眠大脑意识不清时对各种客观事物的眠大脑意识不清时对各种客观事物的刺激产生的错觉引起的刺激产生的错觉引起的梦只是人睡梦只是人睡眠时的一种心理活动，梦中的心理活眠时的一种心理活动，梦中的心理活动与人清醒时的心理活动一样都是客观事物在人脑中的反映。

动与人清醒时的心理活动一样都是客观事物在人脑中的反映课外积累梦的形成梦的形成课后作业 每个人都有各种各样的梦，你有什么梦每个人都有各种各样的梦，你有什么梦？你做过哪些有趣的梦？把你记忆深刻的梦？你做过哪些有趣的梦？把你记忆深刻的梦写一写，与同学交流分享一下自己的彩色梦写一写，与同学交流分享一下自己的彩色梦。