小班音乐：《薯片脆脆》.docx

精选公文范文 小班音乐：《薯片脆 脆》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小班音乐《薯片脆脆》活动目标：1、 品尝薯片，体验薯片脆脆的感觉2、 尝试用肢体动作表现“喀嚓”声， 并跟随音乐有节奏的做动作3、 与同伴合作表演，体验表演的乐 趣活动准备：材料薯片活动过程：一、师生共同品尝薯片，体验薯片 脆脆的感觉1、 做《猜猜看》的游戏：教师请小 朋友闭上眼睛，教师吃一口薯片，有意 发出脆脆的喀嚓声，让幼儿猜猜师：“你 们猜，这是什么声音啊？ ”2、 幼儿品尝薯片，并说薯片吃到嘴 精选公文范文 里的感觉师：“你们想吃吗？ ”“那请你们来吃 吃看，吃好要告诉老师薯片吃进去是什 么感觉好吗？ ”二、 尝试用肢体动作表现薯片脆脆 的感觉1、 鼓励幼儿设计不同的动作，表现 薯片脆脆的感觉师：“谁来学学看呢？ ”“还有谁想来 学学看？ ”“我们一起来学学看好吗？ ”2、 引导幼儿跟这个音乐，有节奏的 表演启发幼儿在“XX”和“XXXX”出变 换不同的动作造型，表现薯片脆脆的趣 味师：“小朋友们，你们刚才吃薯片的 时候会发出什么声音啊？ ”“我们一起来 学学看吧！ ”3、 鼓励幼儿找同伴合作表演。

三、 歌表演薯片脆脆1、教师和幼儿一起演唱歌曲《薯片 脆脆》师：“听，薯片脆脆还会唱歌哦！”“好 精选公文范文 2 精选公文范文 听吗？ ”“请你们跟它一起唱好吗？ ”2、一边演唱，一边用动作表现特 别在“喀嚓，，处可运用已经创造的动作造 型师：“薯片脆脆说坐得太久了，想站 起来跳舞，我们一起来跳舞好吗？ ”教学反思这是一节非常形象的音乐活动本 次活动能抓住孩子们的天性，让孩子们 在品尝了薯片之后，发现虽然每片薯片 都是圆圆的，可它们都是一片片不一样 的原来薯片还有那么多不同的口味， 原来吃薯片的时候还会发出这么有趣的 声音，更让他们惊奇和意外的是我们还 可以将它编成一首这么好听的歌曲这 首歌曲贴近幼儿的生活，因此，在学唱 歌曲中，孩子们很快就掌握了，为了增 加本次活动的趣味性，我还在孩子们掌 握了歌曲之后，让孩子们用形体语言来 表现歌曲 每一个孩子都变成各种形状的薯片，进行表演，让孩子在有趣的 音乐游戏中体验表演的乐趣 精选公文范文精选公文范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。