2021新苏教版三年级下册第五单元《观测天气》ppt课件.ppt

苏教版小学科学三年级下册第五单元苏教版小学科学三年级下册第五单元 观测天气观测天气16.测量气温认识气温计认识气温计认识气温计认识气温计你能读出以下气温计的读数吗？读作：写作：零摄氏度0读作：写作：读作：写作：三十八摄氏度零下五摄氏度38-5 外出注意事项：1）、在老师指定的地点测量气温；2)、尽量轻声，不打扰其他班级上课；3)、小组合作，人人参与测量、读数；4)、按照测量方法规范测量，及时记录；5)、完成后快速回到教室思考：同一时间，为什么大家测量的气温却不一样呢？交流：情境一：应学校安排语文老师明天要去广州学习，本地气温-93，广州气温1428，语文老师出门需要做哪些准备？交流：情境二：小明很想吃雪糕，天气预报说今天气温0-零下15，你有什么想对小明说？交流：情境三：国庆节假期7天，天气预报说最近七天温度都很高，准备放假之前我们教室窗台花盆里的花放假前我们怎么做可以更好的保护它们？认识百叶箱百叶箱1）为什么采用百叶窗造型？2）外壁为什么选用白色，不用其他颜色？3）为什么要建在草坪上？4）箱门朝北是出于什么考虑？5）距离地面多高合适？为什么？6）为什么百叶箱的四壁要用两层倾斜的薄木板条组成？百叶箱1）为什么采用百叶窗造型？确保通风良好确保通风良好 百叶箱2）外壁为什么选用白色，不用其他颜色？架设在草坪上是因为草坪上的光和热的反射影响最小；百叶箱3）为什么要建在草坪上？箱门朝北是为了避免阳光直接照射到箱内；百叶箱4）箱门朝北是出于什么考虑？外壁涂白漆是为了将阳光反射掉，避免箱体被烤的过热；百叶箱5）距离地面多高合适？为什么？百叶箱要安装在距离地面1.5米高的地方，这个高度不容易受地表温度的影响，是人类一般活动的范围，可以真实的反应天气的气温情况。

百叶箱6）为什么百叶箱的四壁要用两层倾斜的薄木板条组成？这样可以使百叶箱有很好的通风性能，同时又使箱内仪器不受太阳直接照射和雨雪的影响，从而保障观测数据的代表性判断题：1、百叶箱是黑色的百叶箱是黑色的2、气温计是测量气温的工具气温计是测量气温的工具3、气温的单位是摄氏度气温的单位是摄氏度4、百叶箱朝南开着百叶箱朝南开着苏教版小学科学三年级下册第五单元苏教版小学科学三年级下册第五单元 观测天气观测天气17.云量和雨量云量和雨量 思思 考考这是什么天气这是什么天气？天空中云的多少叫天空中云的多少叫天空中云的多少叫天空中云的多少叫云量云量云量云量，我们可以通过观察天空中我们可以通过观察天空中我们可以通过观察天空中我们可以通过观察天空中的云量来描述天气的云量来描述天气的云量来描述天气的云量来描述天气介绍云量介绍云量把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少 用图形来表示云量对应的天气晴天晴天多云多云阴天阴天晴天观察云多云阴天 云量和雨量的关系 以下哪一张图更有可能会下雨?说出你的理由 测量雨量生活中依据什么判断雨下得有多大？看屋檐滴水大小看溅起水花大小 看叶子下垂程度听雨声大小降雨量和降雨强度等级降雨强度等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降雨量小于10毫米10-24.9毫米25-49.9毫米50-99.9毫米100-250毫米大于250毫米 材料超市透明胶带 雨量器制作过程1.准备一个直径约20厘米、平底直筒塑料瓶。

2.沿塑料瓶的肩部剪开，取下部3.在瓶子的侧面垂直贴上20厘米来长的标尺，在上面贴一层透明胶带4.将剪下的瓶颈部倒扣在瓶子上1.使用小刀和剪刀要注意安全；2.测量前要把水加到“0”刻度线；制作简易雨量器注意事项 制作简易雨量器回家实践活动 测量一周时间的降雨情况并记录在表格里星期周一周二周三周四周五周六周日雨量等级回家实践活动:做降水柱状图280260240220200180160140120100806040200降水量（毫米）周一周二周三周四周五周六周日日期（天）适量降水给人类的生产、生活带来好处好处好处补给水源灌溉农田调节气温净化空气 降雨的益处与危害过少的降水导致干旱干旱干旱干旱灾害 降雨的益处与危害过多的降水导致洪涝洪涝洪涝洪涝灾害 降雨的益处与危害 总结与展示1、各个小组展示自己的学习成果2、各个小组总结学到的知识苏教版小学科学三年级下册第五单元苏教版小学科学三年级下册第五单元 观测天气观测天气18.风向和风力观察并描述生活中风的踪迹 初步认识风向和风力 我们学校的柳树枝被风吹的有时向北飘，有时又飘向其他方向这说明了什么？风是有方向的，你能判断出风的风向吗？如何判断的？北北南南西西东东西北西北东北东北西南西南东南东南北风北风东风东风东南风东南风由北向南吹的风由北向南吹的风由东向西吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风由东南向西北吹的风风向，是指风吹来的方向初步认识风力 柳枝摇摆的幅度不同，有时是轻轻摆动，有时则是猛烈的摇动，甚至树枝会掉落。

大家知道这是为什么吗？做风向风力计，测量风向和风力实验名称】制作风向标【实验目的】能自制风向标测量风向制作器材】吸管1根、硬纸板1张、带橡皮铅笔1支、剪刀、大头针1枚【制作方法及过程】1、选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼分别插入吸管两端的缝隙，并固定3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动4、剪一个圆形纸板，写上东、南、西、北、东北、东南、西南、西北8各方向，然后中间戳洞，把铅笔插入圆形纸板5、确定好方向（可借助指南针），与圆形纸板上的方向一致，然后测定风向对照风级歌观察风力你有方法知道今天的风力吗风级歌风级歌风级歌注意啦：当发现两种或几种风级现象同时存在时，应该“就高不就低”0 0级风级风1级风级风3级风级风10级以上大风风对人类生产、生活有哪些影响？风力发电课外拓展：连续观测一周的天气情况，记录气温、运量、雨量、风向、风力等各种数据根据记录表，说一说一周中天气有哪些变化课堂练习：1填空（1）风向是指_的方向，如：北风、西风、东南风、东北风2）风向标是_的仪器3）气象学家把风速记为_等级。

课堂练习：2选择（1）如果风向标的箭头指向西北，那么此时的风向是（）A东南 B西北 C东北（2）我们在野外考察，观察炊烟可以判断（）A气温 B湿度 C风向（3）刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指方向（）A相同 B相反 C相交课堂总结：今天有什么收获？快来和大家分享一下吧！苏教版小学科学三年级下册第五单元苏教版小学科学三年级下册第五单元 观测天气观测天气19.天气和气候暑假里妈妈要带乐乐去甲地旅游，乐乐该先考虑什么呢？天气情况观察甲地未来一周的天气预报图，乐乐该做什么准备呢？通过分析这一周的天气，做出应有的准备天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况还要考虑气候特点，带好应季衣物讨论家乡的天气情况，知道气候是说什么 常年炎热四季如春春秋夏冬 四季分明气候变化的影响 甲乙两地的气温比较比较数据，分析两个地区的气候特点比较数据，分析两个地区的气候特点甲地年气温曲线图乙地年气温曲线图 甲乙两地年降水量比较甲地年降水量图乙地年降水量图小组观察比较两地的气温、降水量 甲地乙地气温降水量气温降水量1到4月甲地气温偏低，但总体呈上升趋势；7、8月甲地气温最高；9、10月开始下降；12月温度最低1到4月甲地降水量偏低；7、8月甲地降水量偏多；9到12月甲地降水量偏低1到4月乙地温度变化不大；5到12月乙地温度变化不大1到4月乙地水量比较均匀；5到12月乙地降水量平稳如果去甲地旅行，你会选择几月？去乙地呢？为什么？下面哪句话是在说天气，那句话在说气候？下面哪句话是在说天气，那句话在说气候？学会用自己的话来说气候与天气昨夜一直在下雨。

昆明四季如春未来两天内有寒潮北极全年严寒梅雨天马上要到了今天可真热查阅资料，了解不同类型的气候特征，列举适宜在不同气候特征下生活的动物和植物雨林气候下的动物雨林气候下的植物草原气候下的动物草原气候下植物极地气候下的动物极地气候下的植物。