他曾替我扶正笔杆1.docx

他曾替我扶正笔杆 四季轮回，花开花落生活于人世间，人并不是孤独的因为除了有父母和挚友，在我们匆忙人生的迟暮中，或许真的能幸运地遇到一两个良师，洗去你心灵的尘埃，点醒你对人世的看法，在你笔杆倾斜写不出好的文字或不想再写的时候，他替你扶正笔杆他们的出现，是我们的幸运 斯大林曾说：老师是人类灵魂的工程师老师不仅要履行自己的职责，达到传道授业的目的还要经常孜孜以求、诲人不倦，像春蚕一样静默无闻的奉献，又像人梯俯下身子送学生登堂入室，表现出崇高的献身精神，在我眼里，鸭子港中学肖立敏老师就是这样的一位良师益友 古往今来，多少人把老师的职业比作燃烧的红烛，照亮别人毁灭自己;比作易碎的粉笔，用学问犁耙在心灵的工地上耕耘;比作无私的春蚕，静默无闻化蛹为蝶，实现人格的升华而我却要将他比作成一棵大树大树，有一种博大、伟岸、谦和而又敦厚的情感在里面，他所生长的多数根丫枝和树叶，都是他倾其心血打磨了许久的工艺品，而我们这些莘莘学子就是他用灵魂所细心雕琢的作品 在我的印象中，每次上课他都会用极其标准的一般话为我们的朗诵课文，那份严谨、那份专注，每每回想起来都让人觉得赏心悦目，而每每忆起肖老师上课的情形，一幕幕往事便会自然而然的出现眼前 那是一个刚开学不久的下午，放学了，同伴们都被家长接走了。

雨越下越大，天下间像挂起了一张宽大的珠帘，房檐下开了一朵又一朵小水花，远处也起了水雾我没有带伞，只能扶着自行车在车棚檐下期盼着雨能小一些当心灵的惶恐与担心并行时，那个人类灵魂的工程师，着一身素衣，撑一把雨伞，穿越朦胧的细雨，向我走来，是他肖老师他邀请我与他共撑一伞，就像一棵救人于危，替我挡风避雨的敦厚大树到了他家，他将雨伞借给我，并嘱咐我平安回家感谢的话已经浮在喉口，但我最终只是羞涩地笑了笑，说了一个嗯 渐渐地深化了解，我发觉他是一棵包涵、有耐性且谦和的大树 记得那次期中考试后，拿到那张仅77分的语文试卷顷刻间我心灰意冷，身为语文科代表，这次重要的考试却考得如此糟糕他把我喊进办公室，接过试卷，一题题细致分析给我听，我茅塞顿开他的指引像一场刚好雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田让我感到有光线照进了我的心房，路上的迷雾，在他的帮助下慢慢消散他温顺的眼神中充溢了激励、支持还有坚决!听着老师谆谆教导的训诲，惭愧、后悔、信念一起涌入心头他的笑容、激励和信任都深深地雕刻在我的心里因为他的存在，在记忆的长河里多了一份澄澈与香醇，因为他是我心目中的良师 他曾说：教化恒久是一门缺憾的艺术!但在这之前，他对他的学生付出了全部的心血，专心去教化，用他的所能去教化，他又何尝真正缺憾过?佛说：前世五百次的回眸，才赢得今生的擦肩而过。

那前世的我肯定在佛前祈求了几百年，才赢得我今生青春路上能够遇到他，成为他的学生写出这样的话语来形容我对他的仰慕绝非矫情曾几何，我真的如此想过一个人有时候真的很难遇到一个良师，且能几句话就如轻风点水般唤醒你的良师，能在你人生成长路上拉你一把，替你扶正一次笔杆的良师!我很庆幸此生能与他相遇! 我喜爱肖老师，并非全是因为他好的教学方法和仔细的教学看法，更多的是他的人格魅力深深地吸引我布鲁纳曾说：老师不仅是学问的传播者，而且是模范 有一次他在读文章的时候，读错了一个字，有人举手告知了他，他赶忙改了过来，重读一遍，还笑着说：老师也有字音念错的地方，同学们假如知道，请大胆订正老师的错误!而且有时他在黑板上若笔误写错一个字或一个词，也都会像我们听写错字罚抄一样，在黑板上将这个词语仔细规范地罚抄三十遍他的虚心纳谏和以身作则都将成为我青春史上为人处世的标准他的修养与气度也无时不刻地感染着我 对于我的错误，他也能刚好指正，并且用一些小小的故事或语段向我说明一些深刻的哲理正处在某个阶段的我，有些叛逆、有些迷茫，起先狂燥，无比压制与惆怅，厌烦阳光的炙热，鄙视月光的冷漠，指责这位同学太吝啬，厌烦那位老师太刻板。

是他用一个个的故事引导我：不要骄纵，何需愁苦，让我努力做到安静淡泊 教化意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂 时间的抛物线找不到顶点，我每分每秒都在路上，我知道还会有多数个障碍在前方，我知道我在将来还会不断地受伤，不断地成长而为此，我须风雨兼程、奔赴远方 感谢您!肖老师感谢您曾在我的青春路上替我扶正笔杆! 以上就是出国留学网作文栏目 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。