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高考写作讲义之议论文写作.doc

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    • 第二章 议论文写作【考点解说】议论文是以议论为主要表达方式,阐述事理,表明作者的见解或主张的文章议论文有时也会用到叙述、描写、说明等,但这些都是为议论服务的谈议论文,不能不说到议论文的三要素——论点、论据和论证论点是作者在文章中阐明的观点对论点的要求,一是正确,二是鲜明,三是新颖论据是用来证明观点的材料对论据的要求,一是足够,二是真实,三是精要常用论据有事例、事理和比喻论证是运用论据证明观点的过程对论证的要求是分析要合理,逻辑要严密常用的论证方法有举例论证、道理论证、正反论证、比喻论证、引申论证、因果论证等议论文的基本结构是“引论——本论——结论” ,分别与“是什么——为什么——怎么样”相对应 “引论”是提出问题部分,负责提出论题或论点 “本论”是分析问题部分,即用论据来证明论点,回答为什么的问题 “结论”是解决问题部分回答怎么办的问题一般地说,议论文主要分为立论、驳论、评论、感想四类1.立论型的议论文立论型的议论文是从正面阐明自己观点的文章立论的方式通常有直接证明和间接证明所谓直接证明,就是提出论点后,直接从正面来证明论点的正确性,如正面说理、正面举例等间接证明,是从侧面或反面证明自己论点的正确性,也叫反证法,如反面说理、反面举例等。

      2.驳论型的议论文驳论型的议论文是指在批驳和否定错误观点或反动观点的过程中阐明正确观点的文章驳论主要有驳论点、驳论据、驳论证三种方式驳论点与立论的主要区别在开头,立论是自己摆出观点,驳论是否定错误观点驳论据是通过证明对方论据的虚假达到推翻对方论点的目的驳论证是找出对方论证过程的荒谬之处,指出对方的论证过程根本就推不出他的观点,从而否定其结论3.评论型的议论文评论型的议论文是对社会现象或文艺作品进行评价的文章评论包括思想评论、作品评论思想评论是针对社会生活中反映人们思想意识的事物、现象等而写的议论文,具有强烈的针对性,常常带有以小见大、由实到虚的特点作品评论是对文学作品、影视作品、美术作品等展开议论的文章,可从作品的思想内容、艺术形式、风格流派、创作过程等角度进行评析,也可以进行综合评论4.感想型的议论文感想型的议论文是人们阅读作品、观赏影视戏曲或某一生活经历后发表议论的文章,通常主要指读后感、观后感和杂感等以读后感为例,结构上一般由“述读、发感、结论”三部分组成 “述读”是对所读文章作简要、概括的复述,从中引出要议论的观点;“发感”是从引出的观点展开联想,联系实际展开议论;“结论”是总结全文,画龙点睛,归纳要旨。

      与立论型议论文不同的是,感想型议论文的论点是从所读(观) 文本引出的,本论、结论部分也应适当照应所读文本与评论型议论文不同的是,评论型议论文着眼于作品或社会现象本身,或对作品本身的思想内容、艺术形式等特点进行评价,评述优劣,指陈得失,总结经验和教训,或对社会现象的美丑、善恶作出评价,而感想型议论文则着眼于作品之外,从作品或事物的某一方面受到启示,结合现实问题展开议论,是一种借题发挥写好议论文的关键之一是论点必须正确、鲜明、新颖、深刻正确即符合客观实际,合乎情理,经得起实践检验鲜明指态度明朗,肯定什么,否定什么,赞成什么,反对什么,决不含糊新颖指见地比较独到深刻则指透过现象看本质,不就事论事写好议论文的关键之二是能围绕中心论点选择恰当的论据作为论据的事例以及统计数字等,必须真实,引用的名言,必须准确同时,这些论据对于中心论点来说,又必须是足够的,必要的写好议论文的关键之三是必须注重文章的结构布局议论文的结构一般是开头提出问题,中间分析问题,结尾解决问题关键是分析问题部分,最简单的写法是先正反举例论证,再正反道理论证,也可以倒过来还可以变化为先正面例证,再正面论理,后反面例证,再反面论理如果接下来再深入一步,作辩证分析,或进行比喻、类比论证,自然更好。

      最佳结构还是用三到四个分论点以支撑中心论点,每一分论点的论证也无非是摆事实、讲道理而已课前诊断】1.不要求全责备教师指导①审题本题属立论型议论文,关键是对“求全责备”的理解要准确 “求全责备”意为苛责别人,要求完美无缺,因而题目含有用人所长的意思②联想一是想一想求全责备都有哪些危害,二是想一想都有哪些用人所长的事例,三是想一想都有哪些相关的名言警句,四是想一想对题目可能有怎样的误解,五是想一想在自然界能不能找到与此相关的事物,能构成比喻或类比……③立意题目本身就是中心论点④选材议论文的选材主要是确定选用哪些论据,如引用哪些名言,列举哪些事例事例少,必须具有相当的典型性;事例多,则要考虑不同的国别、时代、职业、阶层、性别等⑤结构有两种结构可供考虑,一是提出中心论点后,先举例论证,再引用论证,最后得出结论;二是提出中心论点后,以几个分论点支撑中心论点,如:求全责备便很难发现人才,求全责备会失去身边的人才,求全责备很难人尽其才,最后总结全文2.保护与生存教师指导①审题本题也属立论型的议论文,但两者是什么关系,则须好好揣摩在有些领域,保护是生存的前提,在另一些领域,保护可能会妨碍生存②联想想一想珍稀动物的保护与生存,民族文化的保护与生存,民族工业的保护与生存,地方农业、畜牧业的保护与生存,各地教育机构的保护与生存,以及相关的名人名言等。

      ③立意一是没有保护便难以生存,二是靠保护不一定能够生存,三是离开保护才能更有质量地生存二、三两种立意更有新意④选材以第三种立意为例,可以选用“生于忧患,死于安乐”的亚圣古训,选用动物生于忧患的事例,选用企业死于安乐的事例,选用企业在竞争中崛起的例子等⑤结构一可采用由自然到社会的类比结构,二可采用正反论证的对比结构3.读《项脊轩志》 ,写一篇短评教师指导①审题此题要求写一篇作品评论,可以评文章的语言、选材、构思,也可以评文章的思想内容,可以谈文章的风格特点,也可以对文章作全面赏析②联想想一想前人对归有光有哪些评价,自己学过的作品有哪些与本文风格相似,又有哪些作品与本文风格迥异,还有哪些作品与本文内容上有相似之处,但在构思、语言、表现手法上却大异其趣③立意作品评论,立意的关键在于识见读《项脊轩志》 ,你感到文章哪一方面特别精彩,让你动心,即可将哪一方面作为评论对象文章淡雅的风格、白描手法、含蓄的语言、深沉的感情等,都可以评述一番④结构若评其语言,可考虑总分总的结构,在总说的基础上,分说其字词的选用、句式的选用、修辞手法的选用等;若论其风格,可采用对照式的结构,将本文与其风格相近或相反的文章进行比较。

      例文欣赏不要求全责备山东侯新军常言道“金无足赤,人无完人 ”,即使圣 贤之士、名家要人,缺点错误也在所难免这就告诉我们:用人不要求全责备造物主赐给我们一个光怪陆离、形形色色的世界,却没有造就一种完美无憾的生灵米兰、茉莉香气袭人,花却不怎么艳丽;君子兰、牡丹雍容华贵,但不那么香;玫瑰花倒是色香俱佳,却又有刺可见十全十美 实不易得难怪鲁迅先生说:“倘要完全的书,天下可读的书怕要绝无;倘要完全的人,天下配活的人也就有限 ”怎么对待这个问题呢?正如园艺家对待茉莉、米兰、君子 兰 和玫瑰那样:“鲜者,取其 鲜;香者,爱其香;有刺者,更宜贵其鲜而香 ”决不会因为米兰 、茉莉花不艳丽而弃之如草芥;也不会因为牡丹、君子兰香气不 浓而报之以冷眼;更不会因玫瑰 带刺就置之死地而后快而是选择适宜环境,精心栽培,使它 们都能发挥自己的特长对待花是这样,对于起用人才又何 尝不是这个道理呢?林肯在担任美国总统期间,爆 发了南北战争困 难当头,林肯若稍掉以轻心,后果不堪设想战争爆发后,林肯曾按照所谓“完人”的标准,先后起用过三四位将军,但一个个都被南军击败最后,他任命格兰特 为总司令这时,有人 进言说 ,格 兰特嗜酒贪杯会误事的。

      林肯深知格兰特在军事上的才能,于是就笑了笑答道:“ 是这样,我倒该送去上等的香槟酒呢!”格兰特后来果然不负厚望,为北方取得 战争的胜利立下了不朽的功 勋倘若当初林肯不独具慧眼,求全责备起来,也许就不会有美国南北战争中北方的胜 利了!当今,我国四化大业正需要大批人才因此,正确对待人才、选用人才,便成 为了当务之急而选用人才的正确方法,就是不要求全 责备,而要扬长避短须知,诸多人才也多半像花儿一样,各有所长,各有所短,假使按照十全十美的条件去选拔人才,得到的只怕是既无明显的缺点,又无突出优点的庸才这种对上百依百顺,对下“好人主义”,倒还不如某些有缺点也有优点的人,为什么呢? 因为这 些人尽管有些缺点,可是终有一技之长,若能像园 艺师对待花那样,尽量使他们的优点得以 发挥,就能独当一面 ——我 们又何乐而不为呢?当然,一个人有了特长,并不是就可以因“瑜”掩“ 瑕”,倘若一不小心,短处上升,超过长处, 长此以往,就会“长” 将不 “长”了 说用人者不可求全责备 ,是 说他们要从大处着眼,使被起用者得以发挥才能,而不是 说对缺点可以视而不见园 艺师 养花,要不断除虫剪枝,力争改良品种,渐渐趋于“ 十全十美 ”。

      同理,对于人才的缺点,也应及时防微杜渐,逐步帮其纠正,让他们顺利而健康地成长,最大限度地接近 “完人”!【赏析】本文开篇以“金无足赤,人无完人”这样人所共知且公认的名言引出中心论点,开门见山,简洁明了本论部分,先以花为例,说明鲜者应该取其鲜,香者应该爱其香,有刺者更应该贵其鲜而香,因为道理显而易见,极有说服力接着,再以林肯起用有缺点的将军赢得南北战争的胜利为例,论据典型,以少胜多,恰到好处地证明了中心论点行文至此,本可考虑结束全文,但作者又深入一步,联系现实,从反面论证求全责备的危害,使本文的说服力大为增强最后一节,作者指出,一个人有了特长,并不是就可以因瑜掩瑕,否则,短处上升, “长”将不“长”了,可谓别具慧眼,思维缜密保护与生存云南谭宁美国一个自然保护区有一种珍稀鹿种,主人把它们置于没有野 兽伤害的“安乐窝”中,鹿反因活动量减少体质下降而大量死亡而当主人特意引进 了狼,迫使鹿群整天奔跑,鹿群才有了生机由此,我想起了当前社会上“ 炒”得沸沸扬扬的中国申请加入关贸总协定的有关议论一种观点认为,中国加入“ 关贸”后,国外商品将如潮水般涌入,由于国外产品质量好,价格适中,对国内生产厂家将是一次致命的打击,使国内 许多厂家破 产云云;另一种观点则认为,外国优质商品的涌入引起的激烈的市场竞争,可以促 进我国生 产者改进技术提高质量, 对提高我国商品的市场竞争力大有好处。

      鹿群的生存 经历让我觉得第二种 观点正确改革开放以前,我国实行国家 统一管理的计划经济体制,生产与消费都是在国家严格的控制之下,国家工业产品品种 单一,技 术落后,全国的需求者都不得不接受这种产品,国营企业的产品是“ 皇帝的女儿不愁嫁”在日常生活中我们深有感触:小小的白炽灯泡,从建国到改革开放之前, “几十年如一日 ”,都是一个形状,类似产品不胜枚举当然,这样的产品并不是不可以用,但从提高人民生活水平的角度来说,它是 远远 不能满足人们的需要的改革开放以来,进口商品以其新颖 的设计、 优良的质量在国内市 场走俏,前些年想买一台进口彩电不是还要托关系找熟人吗?然而由于国家对国产商品实行保护政策,高关税的进口商品不是大多数人能承受的国产商品 虽然失去了“ 计划经济”这个保护伞,却仍处在国家关税保护的这个“安乐窝 ”中,仍可以凭其价格优势在市场上站稳脚跟一旦中国加入“关贸”,外国商品的关税将有一定幅度下降,情况就大大改变了 进口商品有了与国 产商品相近的价格,而国产商品却已经在各种“安乐窝”中躺得太久,就像那些鹿一样,体质虚弱, 终究会在激烈的竞争中败下阵来相反,当前国内许多厂家正是由于存在忧患意识,主动把“狼”引进“安乐窝”,以国外先进的生产标准控制 产品质量,才使他 们的产品在市 场竞争中仍立于不败之地,这正是我国企业对加入“关贸” 所 应持的正确态度。

      我国加入该“关贸”的目的就是要从根本上打破企业从前赖以生存的“安乐窝”,引入众多强壮的。

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