幼儿篮球优秀教案设计(大班).doc

word幼儿篮球学习教案〔大班〕上课时间：10.9~10.10 上课地点：课 次：班 级： 人 数:教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、简单讲述篮球的起源、开展和特点3、初步掌握篮球根本球性练习技术4、培养学生协调、灵敏、反响等素质教学安排时间教学内容练习安排组织教法次数时间准备部分5′1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操〔手、脚配合协调〕××××××××△活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动各2个8拍××××△××××基本部分20′1、给大家介绍篮球运动的特点2、简单的球性练习：站立方法：1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指X开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进站立方法：1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、五指X开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出要求：高度，超出头上二十公分抛的高度、力度适宜，接的轻巧动作协调，配合默契，减少失误站立方法：腰间1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法：胯下双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。

动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替结束部分5′1、放松2、讲评5××××××××△场地器材每人一球 教案 哨子课后小结较好完成教学任务，学生体力待提高幼儿篮球学习教案〔大班〕上课时间：10.16~10.17 上课地点：课 次：班 级： 人 数:教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、简单讲述篮球的起源、开展和特点3、初步掌握篮球根本球性练习技术4、培养学生协调、灵敏、反响等素质教学安排时间教学内容练习安排组织教法次数时间准备部分5′1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操〔手、脚配合协调〕××××××××△活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动各2个8拍××××△××××基本部分20′1、给大家介绍篮球运动的特点2、简单的球性练习：站立方法：1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指X开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进站立方法：1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、五指X开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。

要求：高度，超出头上二十公分抛的高度、力度适宜，接的轻巧动作协调，配合默契，减少失误站立方法：腰间1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法：胯下双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替结束部分5′1、放松2、讲评5××××××××△场地器材每人一球 教案 哨子课后小结较好完成教学任务，学生体力待提高幼儿篮球学习教案〔大班〕上课时间：10.23~10.24 上课地点：课 次： 班 级： 人 数:教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握篮球根本运球技术3、培养学生协调、灵敏、反响等素质教学安排时间教学内容练习安排组织教法次数时间准备部分5′1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操〔手、脚配合协调〕××××××××△活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动各2个8拍××××△××××基本部分20′1、给大家介绍篮球运动的特点a 复习上节课的内容b．原地运球 高运球 低运球 右侧运球 左侧运球××××××××△站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指X开掌心架空，手掌边缘与五指根部接触球，运球于膝关节一下2、高运动作要求与低运球一致，运球高度在腰间站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运〔左、右单手体侧〕大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指X开掌心架空，手掌边缘与五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右2、高运〔左、右单手体侧〕动作要求与低运球一致，运球高度在腰间完毕局部5′1、放松2、讲评5××××××××△场地器材每人一球 教案 哨子课后小结较好完成教学任务，学生体力待提高。

幼儿篮球学习教案〔大班〕上课时间：10.30~10.31 上课地点：课 次：班 级： 人 数:教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握篮球根本运球技术3、培养学生协调、灵敏、反响等素质教学安排时间教学内容练习安排组织教法次数时间准备部分5′1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操〔手、脚配合协调〕××××××××△活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动各2个8拍××××△××××基本部分20′1、给大家介绍篮球运动的特点a 复习上节课的内容b．原地运球 高运球 低运球 右侧运球 左侧运球××××××××△站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指X开掌心架空，手掌边缘与五指根部接触球，运球于膝关节一下2、高运动作要求与低运球一致，运球高度在腰间站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运〔左、右单手体侧〕大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指X开掌心架空，手掌边缘与五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右2、高运〔左、右单手体侧〕动作要求与低运球一致，运球高度在腰间完毕局部5′1、放松2、讲评5××××××××△场地器材每人一球 教案 哨子课后小结较好完成教学任务，学生体力待提高。

幼儿篮球学习教案〔大班〕上课时间：11.6~11.7 上课地点：课 次：班 级： 人 数:教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)3、培养学生协调、灵敏、反响等素质教学安排时间教学内容练习安排组织教法次数时间准备部分5′1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操〔手、脚配合协调〕××××××××△活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动各2个8拍××××△××××基本部分20′宣布本次课的内容与要求1、 原地双手交替运球2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)××××××××△1、 站立方法：双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌动作要求：上体弯腰，目视前方，双手掌心相对〔或向下〕，五指根部接触球2、 站立方法：双脚前后站立呈弓步，动作要求：在原地单手体侧运球的根底上运球前推后拉完毕局部5′1、放松2、讲评5××××××××△场地器材每人一球 教案 哨子课后小结较好的完本钱次课的教学任务幼儿篮球学习教案〔大班〕上课时间：11.13~11.14 上课地点：课 次：班 级： 人 数:教 师：教学任务1、了解篮球运动，培养兴趣爱好2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)3、培养学生协调、灵敏、反响等素质。

教学安排时间教学内容练习安排组织教法次数时间准备部分5′1、 整队检查学生的人数 2、师生问好3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。